Ñêëàäíîïiäðÿäíå ðå÷åííÿ Ëþäñòâî íå ìîæå áіëüøå äîïóñòèòè òàêîãî êîëåêòèâíîãî ñàìîãóáñòâà, ÿê ñâіòîâà âіéíà, і çîáîâ’ÿçàíå çðîáèòè âñå, ùîá âèêëþ÷èòè ñèëîâі ìåòîäè ç ïðàêòèêè âіäíîñèí ìіæ äåðæàâàìè (Çà Â. Îñòàôіé÷óêîì). ІІ. Випишіть три складнопідрядні речення зі з’ясувальними підрядними частинами. Побудуйте схеми цих речень.
190 ДВА – ЧОТИРИ – УСІ РАЗОМ. З’ясуйте, у якому реченні підрядна частина означальна, а в якому – з’ясувальна. У якому з речень виділене слово – сполучник, а в якому – сполучне слово? 1. Âіäîìî, ùî ñõîäæåííÿ íà Ãîâåðëó âèìàãàє âèòðèâàëîñòі. 2. Äèâèëèñÿ íà ñîíöå, ùî ïîâіëüíî õîâàëîñÿ çà âèñîêó ãîðó. 191
І. Прочитайте текст пісні. Чи подобається вам цей твір? Чим саме?
ßÊ ÒÅÁÅ ÍÅ ËÞÁÈÒÈ, ÊÈЄÂÅ ÌІÉ! Ãðàє ìîðå çåëåíå, Òèõèé äåíü äîãîðà. Äîðîãèìè äëÿ ìåíå Ñòàëè ñõèëè Äíіïðà, Äå êîëèøóòüñÿ âіòè Çàêîõàíèõ ìðіé… ßê òåáå íå ëþáèòè, Êèєâå ìіé!  î÷і äèâëÿòüñÿ êàííè, Ñåðöå â íèõ ïåðåëëþ. Õàé ðîçêàæóòü êîõàíіé, ßê ÿ âіðíî ëþáëþ. Áóäó ìðіÿòè é æèòè Íà êðèëàõ íàäіé… ßê òåáå íå ëþáèòè, Êèєâå ìіé! Ä. Ëóöåíêî ІІ. Випишіть складнопідрядні речення. Визначте їх вид, накресліть схеми. ІІІ. Складіть і запишіть складнопідрядне речення зі звертанням Києве мій.
Чи знаєте ви, що з 2014 року пісню «Як тебе не любити, Києве мій!» офіційно затверджено як гімн столиці України? Під час святкування Дня Києва 30 травня 2015 року на Софійській площі близько 3 тисяч учасників узяли участь у встановленні рекорду з наймасовішого виконання цієї пісні. Спробуйте знайти аудіозаписи українських пісень у виконанні провідних співаків. Уважно послухайте кілька пісень і випишіть з них 2–3 складнопідрядні речення.
192 ПОСПІЛКУЙТЕСЯ. Уявіть, що до вас приїхали друзі з-за кордону. Що цікавого ви змогли б їм розповісти про столицю нашої держави та про своє місто (село)? 193 Напишіть висловлення (6–8 речень) на тему «Туристична привабливість України». Використайте в тексті по одному складнопідрядному реченню з означальною та з’ясувальною підрядними частинами. 96