Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні: тире § 28
310. Перепишіть, розставляючи пропущені розділові знаки. Обґрунтуйте їх уживання. 1. Стало серцю важко відпустила пташку. Стало серцю тісно заспівала пісню (Г. Чубач). 2. У тебе смуток в мене ревний жаль. У тебе вечір в мене ніч і даль (А. Малишко). 3. Заспівав би я до тебе голос завмирає (П. Куліш). 4. А ти співаєш душу всю проймає (Л. Костенко). 5. То не хмара біла пташка хмарою спустилась (Т. Шевченко). 6. Птах скрикнув озвалась луна (М. Малахута). 7. В лузі співа соловейко пісня захоплює дух (М. Старицький). Підкресліть у реченнях граматичні основи.
311. Відновіть прислів’я, дібравши другу частину речення з довідки. Розставте розділові знаки. 1. Все минеться … 2. Спину не зігнеш … 3. Зійшов сніжок … 4. Подружилось із котом сало … 5. Із собаками ляжеш … Довідка: хліба не візьмеш; берись за плужок; з блохами встанеш; його зразу не стало; одна праця останеться. Визначте смислові відношення між частинами записаних безсполучникових складних речень.
312. Подані складнопідрядні речення перебудуйте у складні безсполучникові, між частинами яких потрібно ставити тире. 1. Якщо грім не гряне, ледачий не встане. 2. Як є охота, наладиться робота. 3. Якщо багато няньок, то дитина без носа. 4. Як багато диму, то мало вогню. 5. Якщо не можна в двері, я в кватирку. 6. Як чумакові віз ламається, чумак ума набирається. (Нар. творчість) Чи є подані й перебудовані речення синонімічними? Поясніть.
313. Зробіть синтаксичний розбір речень у вказаній нижче послідовності. 1. Є мудра книжка — не жалій годин (В. Василашко). 2. Запишалася калина: тонко в ній співа пташина (М. Василенко). 3. Зрадію я — помре печаль (Н. Струтинська). 4. Збагни глибинно і затям: з краплин утворюється море (Д. Луценко). 5. У всякого моря свій берег є — у мрії його не буває (Г. Коваль). Послідовність синтаксичного розбору безсполучникового складного речення
1. Визначте вид речення за метою висловлювання, емоційним забарвленням та кількістю граматичних основ. 2. Визначте кількість частин у складному реченні. Назвіть граматичну основу кожної. 175