APLICAŢII 1. 2.
3. 4. 5. 6. 7. 8.
9. 10. 11. 12. 13. 14.
Rezumaţi conţinutul textului. Ce reprezintă rezumatul obţinut: a) un vis; b) o călătorie; c) o relatare. Determinaţi tipul rimei în text. Explicaţi cum aţi aflat. Precizaţi înţelesul cuvintelor crai, magii. Aflaţi în text comparaţia. Identificaţi cuvîntul care arată timpul desfăşurării acţiunii. Selectaţi indicii de spaţiu. Repartizaţi următoarele cuvinte în două grupe, în funcţie de ceea ce indică acestea: a) spaţiul; b) timpul. Vară, amiază, în cîmpie, rîpe, malul rîului, în vad, pe un pietroi, în nisip, noaptea, în zori, dincolo de sat, deasupra capului, pe urmă, drum de ţară, odată, ziua. Analizaţi în grup indicii respectivi, arătînd structura lor şi la ce se referă fiecare. Numiţi personajele colindei. Steaua este personaj? Argumentaţi demonstrînd. Puteţi argumenta că steaua a fost personificată? Motivaţi răspunsul. Recitiţi textul şi fixaţi momentele principale. Notaţi-le în caiet. Ce aţi obţinut? De ce magii „Domnului s-au închinat / Ca unui mare-mpărat”? Sînt împăraţi mari şi mici? Argumentaţi răspunsurile. ŞTEFAN CEL MARE Sculaţi, sculaţi, boieri mari, Lerule doamne, Că nu-i vreme de dormire, Ci-i vremea de-mpodobire, În Moldova e vestire! În curte la Ştefan-Vodă Mulţi boieri sau strîns la vorbă. — Boieri, beţi şi ospătaţi Şi lui Ştefan vă-nchinaţi!
20
