קול קטמון היובל

Page 1

‫העיתון של שכונות קטמון‪ ,‬קרית היובל והסביבה‬ ‫מושבה גרמנית‪ ,‬יוונית‪ ,‬פת‪ ,‬בית צפפה‪ ,‬מלחה‪ ,‬רמת שרת ודניה‬

‫קטמון היובל‬ ‫שבת פרשת "תרומה" כניסת השבת‪ 16:56 :‬יציאת השבת‪18:10 :‬‬ ‫רח' יוסי בן יועזר ‪050-5857500 14/8‬‬

‫‪ kolkatamon@012.net.il‬הרשמו חינם לקבלת העיתון במייל‬

‫גיליון ‪72‬‬

‫יום חמישי‪ ,‬ל' שבט תשע"ב‪23.2.12 ,‬‬

‫חפשו אותנו בפייסבוק‬

‫ללא תשלום‬

‫‪'Kol Katamon Hayovel' Community Bulletin! page 14‬‬

‫קץ הסכסוך?‬

‫צילום‪ :‬אביב נווה‬

‫בכל כיתה שני מורים‪ :‬יהודי וערבי‪ .‬בכיתה א' לומדים לקרוא ולכתוב בשתי השפות‪ .‬בסיום‬ ‫טקס יום הזיכרון שרים בצוותא "שיר לשלום"‪ .‬שיעור הזכאים לבגרות בשמיים ואפילו‬ ‫אחוזי הגיוס לצבא של התלמידים היהודים גבוהים במיוחד הצצה למודל החינוך הייחודי‬ ‫של בית הספר הדו לשוני‪ :‬סימן לאופטימיות או לנאיביות?‬ ‫רועי ינובסקי‪ ,‬עמ' ‪8‬‬

‫חדש‬ ‫עוגות עוגיות קפה ומאפה‬ ‫לחמים בורקסים שמרים‬

‫ניתן לערוך אירועים במקום!‬ ‫מסיבות‪ ,‬בריתות‪ ,‬בר מצווה ועוד‪...‬‬

‫בית צפפה ‪ ,5‬טל‪tartcc@gmail.com 02-5669485 :‬‬ ‫מקבלים גם הזמנות לאירועים‬


‫"ד"ר בועז אבדר‬ ‫מזמין אתכם‬ ‫לבוא ולקבל את‬ ‫השירות הטוב‬ ‫ביותר ובמחירים‬ ‫הטובים ביותר!"‬

‫מבצעי‬ ‫מולטיפוקל‬ ‫‪1+1‬‬

‫המסגרות במתנה‬ ‫או‬ ‫‪ &699‬לזוג‬

‫עי סוף עונה‬ ‫מבצ שקפי השמש‬ ‫על מגוון מ‬ ‫‪&79-159‬‬

‫‪2‬‬

‫יום חמישי‪ ,‬ל' שבט תשע"ב ‪23.2.2012‬‬

‫עדשות מגע‬ ‫חודשיות‬

‫בצע לשנה שלמה‬ ‫מ‬

‫‪ &449‬בלבד!‬


‫יום חמישי‪ ,‬ל' שבט תשע"ב ‪23.2.2012‬‬

‫‪3‬‬


‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬

‫קול המערכת‬

‫בעקבות הכתבה‬

‫"חרדים לגורל השכונה"‬

‫‪‬‬

‫מהגיליון הקודם‬

‫הכתבה שפורסמה בגיליון הקודם עוררה סערה בירושלים בכלל‬ ‫ובשכונת קריית היובל בפרט (הכתבה אף קיבלה התייחסות‬ ‫במקומון "זמן ירושלים" של מעריב)‪ .‬בכתבה תוארו מחלוקות‬ ‫ואירועים סביב בתי כנסת בשכונה בין קבוצות ציבור שונות‪ ,‬בין‬ ‫תושבים ותיקים לבין תושבים חדשים ואף אנשים שאינם תושבי‬ ‫השכונה‪ .‬עם פרסום הכתבה התקבלו במערכת מספר טלפונים‬ ‫(תמיד ממספרים חסויים) מאלמונים שטענו שיפגעו בעיתון‪ .‬כמו‬ ‫כן עסקים המפרסמים בעיתון דיווחו כי קיבלו טלפונים מאלמונים‬ ‫שטענו כי הוציאו את העיתונים מתיבות הדואר פרטיות ברחובות‬ ‫בשכונת קרית יובל והסביבה והשליכו אותם לפח האשפה‪ .‬ערכנו‬ ‫סיור באזורים המדוברים כדי לבדוק אם נכון הדבר‪.‬‬ ‫הוצאת העיתונים מתיבות הדואר הוא מעשה בריוני ומכוער‪.‬‬ ‫הניסיון לאיים על עסקים שלא לפרסם בעיתון מכוער עוד יותר‪.‬‬ ‫המעשים המתוארים כאן הם פליליים ועל כן אנו שוקלים לפנות‬ ‫למשטרה‪.‬‬ ‫חשוב לנו לציין שבשעת עריכת הכתבה ביקרנו במקומות‬ ‫המדוברים וביקשנו לקבל את תגובתם של המעורבים בנושא‬ ‫ובמיוחד של אלה שטוענים נגדם‪ ,‬לצערנו קיבלנו תשובות חלקיות‬ ‫בלבד ולבסוף גורשנו מהמקום‪ .‬אנו שבים ומדגישים שמי שמבקש‬ ‫להציג את דעתו מוזמן לעשות זאת ולכתוב לעיתון את דבריו‪ ,‬אנו‬ ‫מבטיחים לפרסם זאת בצורה מכובדת‪.‬‬ ‫תפקידו של העיתון הוא לשמוע את קול התושבים בשכונות‬ ‫ולהביא אותו לפרסום‪ .‬העיתון הוא של התושבים ולמענם הוא‬ ‫קיים‪ .‬מעולם לא צנזרנו ולו פרט אחד שהובא לידיעתנו ואנחנו‬ ‫שבים וקוראים לכל תושב המעוניין להגיב על תכנים שפורסמו‬ ‫בעיתון לפנות למערכת‪ .‬נמשיך להביא את קולם של תושבי‬ ‫שכונות ולהביא לדפוס את כל שקורה מתחת לביתכם‪.‬‬

‫קול קטמון‬ ‫קול קטמון‬

‫קטמון‬

‫מערכת עיתון "קול קטמון היובל"‬

‫קול קטמון‬ ‫התנצלות‬

‫בגיליון הקודם נפלו מספר טעויות‪.‬‬ ‫מאמרו של הרב אייל ימין נרשם על שם מרדכי יונה ולהיפך‪.‬‬ ‫בנוסף‪ ,‬בתשבץ "פיצוחים"‪ ,‬הושמטו מספר הגדרות‪.‬‬ ‫העיתון של שכונות קטמון‪ ,‬קרית היובל והסביבה‬ ‫מושבה גרמנית‪ ,‬יוונית‪ ,‬פת‪ ,‬בית צפפה‪ ,‬מלחה‪ ,‬רמת שרת ודניה‬

‫קטמון היובל‬ ‫‪18:10‬‬ ‫"תרומה" כניסת השבת‪ 16:56 :‬יציאת השבת‪:‬‬ ‫שבת פרשת‬ ‫כיתבו לנו תגובות‪ ,‬הצעות והערות‪:‬‬ ‫עורך וכתב‪ :‬רועי ינובסקי‬

‫רח' יוסי בן יועזר ‪kolkatamon@012.net.il 050-5857500 14/8‬‬

‫כתבים‪ :‬מרדכי יונה‪,‬‬

‫דורתשע"ב‪23.2.12 ,‬‬ ‫שבט‬ ‫חמישי‪,‬‬ ‫יום‬ ‫ל'ענת‬ ‫ימין‪,‬‬ ‫הרב אייל‬ ‫גרפיקה ועימוד‪ :‬עליזה פנישל‬ ‫מנהל מכירות‪ :‬נצח יונה‬

‫הרשמו חינם לקבלת העיתון במייל‬ ‫‪14/8‬‬ ‫רח' יוסי בן יועזר‬ ‫ללא תשלום‬ ‫גיליון ‪72‬‬ ‫מייל‪:‬‬ ‫‪kolkatamon@012.net.il‬‬ ‫© כל הזכויות שמורות‪ .‬אין המערכת‬ ‫אחראית לתוכן המודעות‪ ,‬סגנונן ואמיתותן‬

‫לפרסום‪050-5857500 :‬‬ ‫דוביה‪054-7910920 :‬‬

‫‪4‬‬

‫חפשו אותנו בפייסבוק‬

‫יום חמישי‪ ,‬ל' שבט תשע"ב ‪23.2.2012‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪     ‬‬

‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪  ‬‬


‫יום חמישי‪ ,‬ל' שבט תשע"ב ‪23.2.2012‬‬

‫‪5‬‬


‫קול החדשות‬

‫רועי ינובסקי‬

‫מאחדים כוחות‬

‫חילונים‪ ,‬מסורתיים ודתיים לאומיים‪ :‬כל אלו השתתפו בשבוע שעבר במפגש פעילים במאבק בהתחרדות בירושלים‬ ‫שיזמה תושבת קריית היובל‪" :‬אנחנו לא נלחמים נגד הדת‪ ,‬חלקינו אנשים מאמינים‪ ,‬אנחנו נאבקים למען אופייה‬ ‫הפלורליסטי של השכונה"‬

‫מ‬

‫פגש הפעילים במאבק בהתחרדות‬ ‫בירושלים ‪,‬שאותו יזמה תושבת קריית‬ ‫היובל‪ ,‬הוכתר כהצלחה‪ .‬בישיבה הוחלט‬ ‫על שיתוף פעולה בין הזרמים השונים‬ ‫בקריית יובל‪ ,‬חילוניים‪ ,‬מסורתיים ודתיים‬ ‫לאומיים‪ ,‬במטרה לאחד כוחות ו "לשמור‬ ‫על קריית יובל חופשית" ‪ .‬את המפגש הנחה‬ ‫ירון ידען‪ ,‬מיסד עמותת "דעת אמת" ומיסד‬ ‫מפלגת אור‪ .‬בישיבה נוכחו פעילים כמעט‬ ‫מכל הזרמים‪ ,‬חילוניים‪ ,‬דתיים לאומיים‪,‬‬ ‫חרדי החוזר בשאלה בימים אלה‪ ,‬וחרדית‬ ‫אשר חזרה בשאלה לפני שנים‪.‬‬ ‫הפעילים הדתיים הלאומיים הצהירו על‬ ‫כוונתם לסייע לחילוניים במאבק‪ ,‬ולהיאבק‬ ‫כתף בצד כתף עם החילוניים במטרה לשמור‬ ‫על אופייה הפלורליסטי של השכונה‪ .‬יחד‬ ‫עם זאת‪ ,‬הבטיחו לעשות מאמץ ולגייס‬ ‫פעילים דתיים נוספים‪ .‬הוחלט לנסות‬ ‫ולעורר מודעות ציבורית גדולה יותר‬ ‫לבעיות הקיימות כאן בשכונה באמצעות‬ ‫שיתוף פעולה עם גופים נוספים בירושלים‬

‫ניסה להוריד את שאלטר של חשמל הבניין‬ ‫בשבת‪ .‬כשראו אותו נאמר לו שלא יעז‬ ‫לעשות את זה שוב‪ ,‬אך ההרגשה היא שזו‬

‫העוסקים במאבק בהתחרדות ודרך אמצעי‬ ‫התקשורת‪ .‬במפגש קראו הפעילים לניר‬ ‫ברקת לשתף פעולה עם תושבי קריית‬ ‫היובל במטרה לשמור‬ ‫על אופייה החילוני‬ ‫של השכונה‪" .‬אני לא‬ ‫בא לכאן כדי להילחם‬ ‫בדת‪ .‬אני אדם מאמין"‬ ‫‪ ,‬מבהיר פעיל חובש‬ ‫כיפה שהשתתף במפגש‪,‬‬ ‫" יחד עם זאת‪ ,‬מפריע‬ ‫לי כל התהליך הזה‬ ‫שבו החרדים מכתיבים‬ ‫בעייני הציבור החילוני‬ ‫את הדימוי של הדתיים‪-‬‬ ‫וזה דימוי שלילי שכולל‬ ‫הדרת נשים‪ ,‬אלימות‬ ‫כלפי ילדים בבית שמש‬ ‫וחוסר הכרה במדינה"‪ .‬ירון ידען והפעילים במפגש‬ ‫פעילה נוספת שנכחה במפגש סיפרה‪" :‬לא ההתחלה ודרך להגדיר בכוח קווים חדשים‬ ‫מזמן אצלנו בבניין אחד מהדיירים החרדים לדמותה של השכונה"‪.‬‬

‫המבוגרים של היום יכולים ללמד‬ ‫את הצעירים "אקטיביות" מהי‬

‫מי הזיז את‬ ‫התחנה שלי?‬

‫משאבים רבים הושקעו בשיפוץ בית הופמן‪ ,‬הבית של הגיל‬ ‫השלישי ותיקי השכונה מוזמנים‬

‫"‬

‫ילדים‪ ,‬מצטערת‪ :‬סבתא עסוקה‪ ,‬תצטרכו‬ ‫לקחת בייביסיטר‪ .‬יש לי חוג ריקודי עם‪ .‬גם‬ ‫סבא לא יכול‪ ,‬הוא בפעילות "חשיבה ויצירה"‬ ‫אחר כך אנו הולכים לחוג ציור מהבטן‪ .‬אל‬ ‫תשכחו‪ ,‬בגלל שאנו בסיור לימודי ביום ו'‬ ‫אנחנו לא נוכל להוציא את הנכדים מהגן"‬ ‫‪ .‬תיאור זה אינו בגדר חלום בשכונות דרום‬ ‫ירושלים‪ .‬המרכז הקהילתי ע"ש "ליאו הופמן"‬ ‫הינו מרכז לאזרחים‬ ‫שיפתח‬ ‫ותיקים‪,‬‬ ‫בתאריך‬ ‫מחדש‬ ‫הראשון למרץ‪ .‬בבית‬ ‫תתקיים‬ ‫הופמן‬ ‫מגוונת‬ ‫פעילות‬ ‫לגילאי‬ ‫ועשירה‬ ‫‪ 55+‬כגון‪ :‬פעילות‬ ‫אירועי‬ ‫חברתית‪,‬‬ ‫תרבות מקומיים‪,‬‬ ‫התעמלות‪,‬‬ ‫חוגי‬ ‫שפות‪,‬‬ ‫לימוד‬ ‫הבית של הגיל השלישי‬ ‫תזונה‪,‬‬ ‫סדנאות‬ ‫הרצאות‪ ,‬סרטים ועוד המון פעילויות מעניינות‬ ‫ומאתגרות לגיל המבוגר‪.‬‬ ‫מלבד פעילות הפנאי שיציע בית הופמן‬ ‫לתושבי השכונה רואה המרכז בתושבי השכונה‬ ‫הוותיקים כמייצגים הטובים ביותר של הצרכים‬ ‫וההעדפות של עצמם‪ ,‬ומתוך כך ישפעו החברים‬ ‫בבית הופמן על סדר היום הציבורי הנוגע‬ ‫לצורכיהם‪ .‬בית הופמן‪ ,‬בעזרת אנשי מקצוע‪,‬‬ ‫יפעל לגיוסם ולהכשרתם של ותיקי השכונה‪,‬‬

‫‪6‬‬

‫ויאפשר להם ליזום פרויקטים‪ ,‬שמטרתם‬ ‫לסייע ולתמוך במיזמי התנדבות לכלל תושבי‬ ‫השכונה‪ ,‬ובכך להעשיר ולשפר ולהעצים את‬ ‫איכות החיים הן של קהילת הוותיקים בשכונה‬ ‫והן את של כלל האוכלוסייה‪.‬‬ ‫מנהל קהילתי דרום‪ ,‬עיריית ירושלים והקרן‬ ‫לירושלים רואים בקהילת האזרחים הוותיקים‬ ‫בעיר קהילה משמעותית וחשובה‪ ,‬הזכאית‬ ‫שירותים‬ ‫לקבל‬ ‫איכותיים ומגוונים‪.‬‬ ‫הושקעו‬ ‫לכן‬ ‫רבים‬ ‫משאבים‬ ‫המבנה‬ ‫בשיפוץ‬ ‫עלויות‬ ‫ומימון‬ ‫הפעלתו‪ ,‬כמו גם‬ ‫בחשיבה על תוכן‬ ‫הפעילויות הרבות‬ ‫שאותם יציע "בית‬ ‫לתושבי‬ ‫הופמן"‬ ‫גוננים‬ ‫שכונת‬ ‫והסביבה‪.‬‬ ‫המטרה של "בית הופמן" היא שיותר‬ ‫אזרחים ותיקים ייקחו חלק בפעילויות‬ ‫מגוונות ואיכותיות יותר המוצעות להם‬ ‫ויהפכו לחלק פעיל בקהילה הן כמשתתפים‬ ‫והן כיזמים‪.‬‬ ‫לצורך קבלת פרטים נוספים ולהרשמה‬ ‫לפעילויות השונות‪ ,‬אנא פנו לאורן בטלפון‬ ‫‪ 054-99-88-721‬או למייל‬ ‫‪oren@beithofmann.org‬‬

‫יום חמישי‪ ,‬ל' שבט תשע"ב ‪23.2.2012‬‬

‫קהילה פלורליסטית‪ ,‬גדולה ומשגשגת‬ ‫מארגנת המפגש‪ ,‬שביקשה להישאר‬ ‫בעילום שם‪ ,‬הביעה שביעות רצון וסיפרה‬ ‫שלאור ההצלחה ושיתוף הפעולה היא‬ ‫מתכננת מפגש פעילים נוסף‪" :‬זה יהיה‬ ‫מפגש גדול יותר‪ ,‬הוא יתקיים בקריית‬ ‫יובל לקראת סוף החודש‪ ,‬יעסוק בשאלה‬ ‫מהו עתיד החילוניים בקריית יובל וכיצד‬ ‫ניתן לשמור על קיום קהילה חילונית‬ ‫גדולה ומשגשגת בשכונה בשנים הבאות‪.‬‬ ‫מטרת המפגש היא לגבש קבוצה גדולה‬ ‫יותר ולהחליט על דרכי פעולה ואסטרטגיה‬ ‫לעתיד‪ .‬בנוסף ‪ ,‬בחודש הבא אנו מתכננים‬ ‫כנס רב משתתפים העוסק בהתחרדות‬ ‫בירושלים בכלל ובקריית יובל בפרט‪,‬‬ ‫אשר בו ישתתפו גופים וקבוצות נוספות‬ ‫הנאבקות בהתחרדות‪ ,‬כמו‪ :‬התעוררות‪,‬‬ ‫ירושלים חופשית ועוד‪".‬‬ ‫כל המעוניין להצטרף למפגש הפעילים‬ ‫אשר יתקיים בסוף החודש מוזמן לפנות‬ ‫במייל‪KYOVEL2@GMAIL.COM‬‬

‫תחנת אוטובוס לא נגישה ברחוב יוסי בן יועזר‬

‫מ‬

‫ינהל קהילתי גוננים דרום‬ ‫פונה לתושבי השכונות בבקשה‬ ‫כי יעבירו לו הערות על תחנות‬ ‫האוטובוסים ברחבי השכונה‪ .‬בעקבות‬ ‫הפעימה האחרונה בוטלה תחנת‬ ‫אוטובוס אחת בשכונה‪ :‬תחנה ברחוב‬ ‫יהודה הנשיא‪ .‬התחנה בוטלה בגלל‬

‫סמיכותה לתחנה הבאה ברחוב –‬ ‫פחות ממאה מטר‪ .‬תושבים שיש להם‬ ‫הערות אודות מיקומי התחנות ועוד‬ ‫מוזמנים לפנות למינהל הקהילתי עד‬ ‫לתאריך ‪ .1.3.12‬טלפון‪.02-6791550 :‬‬ ‫דואר אלקטרוני‪:‬‬ ‫‪bus.in.jerusalem@gmail.com‬‬


‫יום יום‪ ,‬טרי טרי‬

‫‪21‬‬

‫‪39‬‬

‫‪99‬‬

‫לק‪,,‬ג‬

‫‪99‬‬ ‫‪₪‬‬

‫לק‪,,‬ג‬

‫חזה עוף שלם‬

‫‪1‬‬

‫‪99‬‬

‫צלעות בקר מיושן‬

‫‪2‬‬

‫‪99‬‬

‫‪₪ ,,‬‬

‫‪₪ ,,‬‬

‫לק ג‬

‫לק ג‬

‫בצל יבש‬

‫‪99‬‬

‫ברקוד‪13268891 :‬‬

‫סנו אוקסיג‪,‬ן‬ ‫‪ 3‬ליטר‬

‫‪₪‬‬

‫דגני בוקר קוקומן‬ ‫צדפים‪/‬חום‪/‬לבן‬ ‫‪ 750‬גרם‬

‫‪15‬‬

‫‪99‬‬ ‫‪ 2‬ב‪-‬‬

‫‪9‬‬

‫‪₪‬‬

‫קרטוניות ספרינג‬ ‫טעמים שונים‬ ‫‪ 1‬ליטר‬

‫‪12‬‬

‫‪99‬‬

‫‪₪‬‬

‫ברקוד‪5427107/176 :‬‬

‫‪₪‬‬

‫‪19‬‬

‫‪99‬‬

‫‪99‬‬ ‫‪ 3‬ב‪-‬‬

‫שישיית מגבות‬ ‫סנו‬

‫‪₪‬‬

‫בורקס‬ ‫‪,,‬‬ ‫במילוי תפו א‬ ‫מעדנות‬ ‫‪ 800‬גרם‬

‫ברקוד‪238180 :‬‬

‫‪23‬‬

‫ברקוד‪2487425-2353324 :‬‬

‫עוגיות אוראו‬ ‫‪ 175‬גרם‬

‫כרוב לבן‪/‬אדום‬

‫ברקוד‪3804832 :‬‬

‫‪₪‬‬

‫גזר‬

‫תפוז ברשת‬

‫ברקוד‪ 1247068 :‬מקבץ‬

‫‪11‬‬

‫‪99‬‬ ‫‪ 2‬ב‪-‬‬

‫‪₪‬‬

‫השבוע מוגבלים ל‪ 3-‬יח‪ ,‬ללקוח‬ ‫המבצע בתוקף בין התאריכים ‪ 26.2-3.3.2012,,‬או עד גמר המלאי )המוקדם מביניהם( ‪ ‬מוצרי נבחרת ‪,,‬‬ ‫‪ ‬פירות וירקות מוגבלים ל‪ 3-‬ק ג מסוג ללקוח ‪ ‬חזה עוף שלם מותנה בקניה בסך ‪ ₪50‬ומוגבל ל‪ 3-‬ק ג ללקוח ‪ ‬הרשת רשאית‬ ‫לשנות‪/‬להפסיק את המבצע בכל עת ‪ ‬התמונות להמחשה בלבד ‪ ‬ט‪.‬ל‪.‬ח‪.‬‬ ‫לשירותכם!‬ ‫משיכת מזומנים בקופות‬ ‫באמצעות כרטיס אשראי‪.‬‬

‫סניפי מיסטר זול‪ :‬קריית יובל רח‘ קליינמן ‪ ,14‬אורה צומת אורה‪,‬‬ ‫בכניסה למושב ארמון הנציב רח‘ דב גרונר מרכז מסחרי‪ ,‬קריית מנחם‬ ‫רח‘ דהומי ‪ 6‬גבעת אורנים שד‘ ש“י עגנון ‪ ,20‬פלמ“ח רח‘ הפלמ“ח ‪42‬‬

‫מקבוצת קו‪-‬אופ ישראל‬ ‫יום חמישי‪ ,‬ל' שבט תשע"ב ‪23.2.2012‬‬

‫‪7‬‬


‫מאמינים בדו קיום ‪ -‬ויהי מה‪.‬‬ ‫בבית הספר הדו‪-‬לשוני לא נותנים לכתובות "תג מחיר" שרוססו במקום‪ ,‬לדכא את רוחם‪" :‬אנחנו קיימים‪ ,‬חזקים ומאמינים‬ ‫בחיים משותפים" הצצה לבית הספר הדו לשוני כאן בגוננים‬

‫ב‬

‫מאת‪ :‬רועי ינובסקי‬

‫שבוע שעבר התעוררו בביה"ס הדו‬ ‫לשוני לבוקר לא שגרתי וכואב במיוחד‪,‬‬ ‫לאחר שכתובות "תג‪-‬מחיר" רוססו במקום‪.‬‬ ‫בעקבות האירועים‪ ,‬נערך בביה"ס ביום שישי‬ ‫האחרון אירוע בסימן 'סובלנות' בשיתוף‬ ‫המנהל הקהילתי‪ .‬למרבה האירוניה‪ ,‬דווקא‬ ‫האירועים האחרונים הזכירו לכולנו שכאן‪,‬‬ ‫במרחק הליכה מהבית‪ ,‬נמצא בית ספר יחיד‬ ‫מסוגו בעולם‪ .‬בבית הספר לומדים כ ‪550‬‬ ‫תלמידים יהודים וערבים‪ ,‬מגיל טרום חובה‬ ‫ועד כיתה יב'‪ .‬רבים סבורים שבית הספר‬ ‫הוא פרטי‪ ,‬אך זוהי שגיאה‪ .‬הגן‪ ,‬היסודי‪,‬‬ ‫והחטיבה הם מוסדות חינוך ממלכתיים ולא‬ ‫פרטיים‪ ,‬שנמצאים באחריות מלאה של משרד‬ ‫החינוך‪ .‬בנוסף‪ ,‬מקבל ביה"ס תמיכה מהקרן‬ ‫לירושלים ומעמותת "יד ביד"‪ .‬בית הספר‬ ‫הוקם לפני ‪ 14‬שנה‪ ,‬אך הוא עדיין בתהליכי‬ ‫בנייה והתרחבות‪ .‬בתיכון קיים רוב לתלמידים‬ ‫הערבים ובגילאי היסודי יש חלוקה כמעט‬ ‫שווה בין מספר היהודים לערבים‪.‬‬ ‫במציאות של סכסוך עקוב מדם‪ ,‬שפתרונו‬ ‫עדיין לא נראה באופק‪ ,‬נדיר לפגוש באנשים‬ ‫אופטימיים וחדורי ערכים כמו אלה הלוקחים‬ ‫חלק בעשייה הבית ספרית‪ .‬מצד אחד‪,‬‬ ‫המפגש עם בית הספר ואנשיו מעלה חיוך על‬ ‫השפתיים וניצוץ אמתי של תקווה‪ .‬ההרגשה‬ ‫היא שנמצאה הנוסחה שבה יוכלו יהודים‬ ‫וערבים לחיות בדו‪-‬קיום‪ .‬מצד שני‪ ,‬המציאות‬ ‫‪ ,‬אשר דופקת על דלתותיהם של כל היושבים‬ ‫בין הירדן לים‪ ,‬חינכה אותנו להיות סקפטיים‬ ‫וביקורתיים כלפי יוזמות שכאלה ולשאול‬ ‫שאלות מורכבות‪" .‬המציאות אכן מאד‬ ‫מורכבת לשני הצדדים"‪ ,‬אומר אריק ספורטה‪,‬‬ ‫מנהל התיכון‪ " ,‬אבל אנחנו לא מטייחים ולא‬ ‫מסתירים‪ ,‬לדעתנו זו הדרך‪ .‬אנחנו באים‬ ‫ממקום של הקשבה‪ ,‬אנחנו לא נותנים לשום‬ ‫דבר לשקוע בלי יחס‪ .‬ההתייחסות היא זו‬ ‫שפותרת ויוצרת שיח לגיטימי ובוגר"‪.‬‬ ‫שני מחנכים לכל כיתה‬ ‫בנוסף להיותו מנהל התיכון‪ ,‬אריק הוא גם‬ ‫אבא לשני ילדים הלומדים בבית הספר ‪" :‬הם‬ ‫לומדים פה מכיתה א'‪ ,‬כך שההיכרות שלי עם‬

‫בית ספר עמוקה‪ .‬הייתה לי החלטה לשלוח‬ ‫את הילדים לביה"ס כזה משום שאני רואה‬ ‫אותו כמקום מפגש משמעותי לצמיחה של‬ ‫ילדים עם הסתכלות אחרת‪ .‬ההסתכלות אחד‬ ‫על השני היא לא ממקום של יותר או פחות‪,‬‬

‫מודל חינוך ייחודי‪ ,‬תלמידים בבית הספר הדו לשוני‪ .‬צילום‪ :‬אביב נווה‬

‫אלא ממקום שוויוני‪ .‬המרחב מאשר את זה‬ ‫דרך השפה‪ ,‬דרך הדו לשוניות‪ .‬יש פה מפגש‬ ‫אמתי וכנה אחד עם השני‪ .‬זה מקום עם הרבה‬ ‫מאוד סובלנות‪ ,‬מקום שמאפשר שיח ושאילת‬ ‫שאלות"‪.‬‬ ‫בית הספר בנוי על פי מודל חינוך ייחודי‪.‬‬ ‫עד לגיל התיכון‪ ,‬לכל כיתה יש שני מורים‪:‬‬ ‫יהודי וערבי‪ .‬לבית הספר היסודי יש גם שתי‬ ‫מנהלות‪ :‬ענת צידון‪ ,‬יהודייה‪ ,‬ונאדיה כנענה‪,‬‬ ‫ערבייה‪" :‬כל אחת מהמחנכות מדברת בשפה‬ ‫שלה‪ ,‬כל אחת מעבירה את התרבות והערכים‬ ‫המיוחדים של כל תרבות וקבוצה‪ ,‬מהמקום‬ ‫שלה"‪ ,‬מתארת נאדיה‪" ,‬בגן מתקיים מפגש‬ ‫בוקר בערבית ומפגש צהריים בעברית‪ .‬בנוסף‪,‬‬ ‫ישנם מפגשים שהם דו לשוניים‪ .‬כל מורה‬ ‫משתמשת בשפתה בתקווה להעשיר את אוצר‬

‫תזמורת בית הספר באירוע הסובלנות שנערך ביום שישי‬

‫‪8‬‬

‫המילים של הילדים לפני שמגיעים לכיתה‬ ‫א'‪ ,‬אז מתחיל שלב לימוד הקריאה והכתיבה‬ ‫בשתי השפות"‪ .‬ואכן‪ ,‬כשמגיעים הילדים‬ ‫לכיתה א'‪ ,‬מצופה מהם ללמוד לקרוא ולכתוב‬ ‫ברמה הגבוהה ביותר בשתי השפות‪ .‬נאדיה‬

‫יום חמישי‪ ,‬ל' שבט תשע"ב ‪23.2.2012‬‬

‫מדגישה כי "הדרישה מאתגרת מאד את‬ ‫הילדים"‪.‬‬ ‫"אין לנו את הפריבילגיה להיות מנותקים‬ ‫ממה שקורה בחוץ"‬ ‫עם כל הכבוד לאתגר השפה‪ ,‬ניתן לשער‬ ‫שקושי זה הוא הפשוט ביותר עבור קברניטי‬ ‫בית הספר ותלמידיו‪ .‬כשעולה שאלת הזהות‬ ‫היהודית והערבית של הילדים מנהל התיכון‬ ‫מבקש להדגיש כי "המקום לא מדכא ומשטח‬ ‫זהויות‪ .‬להיפך‪ ,‬זה מקום שמעצב ומעצים‬ ‫זהויות‪ .‬ברגע שיש לך הערכה לצד השני ויש‬ ‫אמירה של שוויון‪ ,‬הזהות של כל צד מתעצמת"‪.‬‬ ‫האירועים המתרחשים מחוץ לבית הספר‬ ‫והמציאות היומיומית של הסכסוך היהודי‪-‬‬ ‫ערבי הם חלק בלתי נפרד מבית הספר‪.‬‬ ‫"להגיד לך שהכול טוב ויפה שקורה פיגוע או‬ ‫כשיש הפצצה על עזה? ממש לא‪ ,‬יש מטענים‬ ‫רגשיים‪ .‬למרות זאת אנחנו מביאים הכול‬ ‫לבית הספר במטרה לא להיות בתוך בועה"‪,‬‬ ‫כך מתארת נדיה את הלך הרוח בביה"ס‬ ‫כשמציאות הסכסוך דופקת על הדלת‪,‬‬ ‫"אנחנו לא רוצים לחנך את הילדים להיות‬ ‫מנותקים מהמציאות‪ .‬מאד חשוב שהילדים‬ ‫ידעו בצורה רחבה ומעמיקה מהו הקונפליקט‬ ‫ומהו מאפייניו‪ .‬אסור שיחשבו שמה שקורה‬ ‫בבית הספר הוא המציאות היחידה ובחוץ‬ ‫יש משהו דמיוני אחר‪ .‬המורות מהוות מודל‬ ‫לילדים ‪ ,‬הן יכולות להגיד שהן לא מסכימות‬ ‫אחת עם השנייה‪ .‬צריך להראות שאנחנו לא‬ ‫מסכימים לפעמים וזה בסדר גמור‪ .‬אנחנו‬ ‫מאמינים שרק בחיים משותפים ניתן לפתור‬ ‫סכסוכים‪ ,‬אנחנו מתמודדים ולא מתעמלים‬ ‫‪ .‬אין לנו פריבילגיה להתנתק ממה שקורה‬ ‫בחוץ‪ .‬אנחנו דנים בהפרה של זכויות אדם‬ ‫בכל העולם‪ ,‬גם הערבי וגם המערבי‪ .‬אנחנו‬ ‫מביאים את הסיפורים מהעולם לתוך בית‬ ‫הספר מתוך הכוונה לחנך לכך שילדים לא‬ ‫יוכלו לקבל הפרה של זכויות בשום מקום על‬ ‫הגלובוס‪".‬‬

‫אריק מסכים עם נאדיה ומוסיף‪" :‬כשקורה‬ ‫אירוע כואב הוא מכאיב לכולם‪ .‬אנחנו מדברים‬ ‫על הדברים‪ ,‬יש שיח פתוח‪ ,‬אנחנו מדברים‬ ‫גם עם ההורים לפני‪ .‬אנחנו לא מטייחים ולא‬ ‫מסתירים‪ ,‬אנחנו באים ממקום של הקשבה‪.‬‬ ‫אנשים יכולים להגיד את מה שהם חושבים‬ ‫ולשמחתי אין התלהמות"‪.‬‬ ‫יום הזיכרון‪ ,‬יום העצמאות והיום הנכבה‬ ‫פז כהן הוא אב לשני בנים בביה"ס ומשמש‬ ‫בתפקיד יו"ר ועד ההורים‪ .‬כשהגיע מפינלנד‬ ‫לירושלים חיפש ביה"ס טוב לילדיו‪ .‬אם‬ ‫בענייני שבירת סטיגמות עסקינן‪ ,‬נספר‬ ‫שאת ההמלצה על המקום קיבל דווקא‬ ‫מתושבת מעלה מכמש‪" .‬זה בית ספר עם‬ ‫הישגים טובים מאד מגיל ‪ 3‬ועד כיתה יב" ‪,‬‬ ‫אומר כהן‪" ,‬אנחנו מקבלים פה שני מורים‬ ‫בכיתה במקום מורה אחד במחיר שהוא כמו‬ ‫כל בית ספר אחר‪ .‬הקמנו קרן שבזכותה אני‬ ‫יכול להגיד באחריות‪ ,‬שאין מישהו שבשל‬ ‫קשיים כלכליים לא יכול להיקלט בביה"ס‪.‬‬ ‫באים לכאן אנשים מאד ערכיים‪ .‬המקום הוא‬ ‫חלק בלתי נפרד מקטמון ומעורב בפעילות‬ ‫בשכונה‪ .‬אגב‪ ,‬הרבה מאד מהתלמידים שלנו‬ ‫הם אוהדים שרופים של הפועל קטמון"‪.‬‬ ‫ההתמודדות עם ימים דתיים ולאומיים‬ ‫‪,‬בייחוד יום הזיכרון‪ ,‬יום העצמאות ויום‬ ‫הנכבה‪ ,‬מהווים אתגר נוסף לביה"ס‪ .‬אריק‬ ‫מתייחס לסוגיה ‪":‬הימים האלה מורכבים‪,‬‬ ‫אנחנו עושים אותם בצורה משותפת ובדרך‬ ‫של הקשבה‪ ,‬כל אחד לומד על הצד השני‬ ‫ומכבד אותו‪ .‬ביום הזיכרון יש פה טקס‬ ‫יהודי‪-‬ציוני לכל דבר‪ ,‬כמו בכל מקום‪ .‬אני‬ ‫כאבא באתי לאחד הטקסים והתרשמתי‬ ‫מאד לטובה‪ .‬לאחר הטקס כל הבית הספר‬ ‫שר בצוותא "שיר לשלום"‪ ,‬זה היה ממקום‬ ‫שנתן תקווה"‪.‬‬ ‫למרות הכל‪ ,‬מתגייסים לצבא‬ ‫ההורים והמורים מספרים על סביבה‬ ‫תומכת ברובה אך על גם תגובות סקפטיות‬ ‫והרמות גבה‪" :‬לפני שהכרתי את בית הספר‬ ‫היו שכנים שאמרו לי שיש הרבה אלימות‬ ‫במקום‪ .‬לא כך הדבר"‪ ,‬מדגיש אריק‪ 17" ,‬שנה‬ ‫אני משוטט בבתי ספר בי‪-‬ם בתור מנהל של‬ ‫עמותה‪ ,‬אני מכיר את רוח הדברים וזה בית‬ ‫הספר שבו רמת האלימות היא הנמוכה ביותר‪.‬‬ ‫אני נחשף לשאלות כמו מה יקרה אם בתי‬ ‫תרצה להתחתן עם מוסלמי‪ .‬שאלות כאלה‬ ‫הן לא רלוונטיות מבחינתי‪ ,‬אני לא נמצא‬ ‫בהתמודדות הזאת‪ ,‬אני נותן את הפתיחות‬ ‫והבחירה לבת שלי שתחליט איזה החלטות‬ ‫שתרצה‪ .‬אני רוצה אותה אדם בוגר ‪ ,‬אחראי‬ ‫וסקרן ששואל שאלות‪ ,‬ולכן השאלות האלו‬ ‫לא עושות לי כלום"‪.‬‬ ‫בביה"ס מתגאים בשיעור הגבוה של הזכאים‬ ‫לבגרות‪ .88% ,‬נתון מעניין במיוחד הוא אחוזי‬ ‫הגיוס לצבא בבית הספר‪ .‬אריק מתייחס‬ ‫לסוגיה‪" :‬כמעט כל היהודים שלקראת גיוס‬ ‫מתגייסים‪ .‬יש הבנה שהמציאות האזרחית‬ ‫במדינת ישראל מורכבת‪ ,‬גם ליהודים וגם‬ ‫לערבים‪ .‬אין עוינות כלפיהם‪ ,‬זה משהו‬ ‫שמדובר ולא מטויח‪ ,‬הנושא נמצא בתוך שיח‬ ‫ציני ומצחיק‪ .‬הערבים? הם אומרים שאם‬ ‫חבריהם היהודים בכיתה יוצבו במחסומים‬ ‫אז הם יוכלו להקל עליהם כשיפגשו אותם‬ ‫בעתיד"‪.‬‬


‫מערכות שמע‪ ,‬מולטימדיה‪ ,‬אזעקות‪ ,‬קודניות‪ ,‬חיישני רוורס‪,‬‬ ‫בקליות ונורות‪ ,‬מגבים‪ ,‬מצברי שנפ‪ ,‬מראות‪ ,‬חלקי חילוף‬ ‫בדיקת‬ ‫מצברים‬

‫חדש! אביזרים לפלאפון‬

‫חינם‬

‫שירות ואחראיות ללא תחרות‬

‫המבצעים החמים של "הום קאר"‬ ‫דאבל דין טארגט‬ ‫כולל התקנה‬ ‫רק‬

‫רק‬ ‫‪ 149‬ש"ח‬

‫‪ 1580‬ש"ח‬

‫קודנית כולל התקנה‬ ‫רק‬ ‫‪ 249‬ש"ח‬

‫חיישני רוורס‬

‫זוג מגבים‬ ‫לכל סוגי הרכב‬ ‫רק‬ ‫‪ 35‬ש"ח‬

‫דיבורית בלוטוס‬ ‫כולל התקנה‬ ‫רק‬ ‫‪ 349‬ש"ח‬

‫רדיו דיסק ‪MP3‬‬ ‫רק‬ ‫‪ 249‬ש"ח‬

‫רח' בורוכוב ‪ ,61‬קרית יובל (ליד קופ"ח כללית)‬

‫טל‪02-6543333 :‬‬

‫יום חמישי‪ ,‬ל' שבט תשע"ב ‪23.2.2012‬‬

‫‪9‬‬


‫בס"ד‬

‫הגענ‬

‫מעבדה לתיקון ומכירת‬

‫ו למושבה‬

‫כל סוגי הפלאפוניםדרושים‬ ‫מטפלים ומטפלות‬

‫פקסימיליות‬

‫בעלי לב רחב‪ ,‬יכולת נתינה ומיומנויות תקשורת‬ ‫לעבודה בשעות גמישות‪ ,‬תנאים טובים וסביבה תומכת‬

‫טל‪ :‬ליפית כהן‬ ‫לפנות‬ ‫נוספים נא‬ ‫לפרטים‬ ‫‪077-5356821‬‬ ‫הדפוס ‪,11‬‬ ‫שאול‪ ,‬בית‬ ‫סניף גבעת‬ ‫‪02-5612492‬‬ ‫רפאים ‪ ,43‬טל‪:‬‬ ‫סניף המושבה‪ ,‬עמק‬ ‫(שלוחה ‪)212‬‬ ‫‪02-6233047‬‬

‫דרושים‬ ‫מטפלים ומטפלות‬

‫לפרטים נוספים נא לפנות ליפית כהן‬ ‫‪( 02-6233047‬שלוחה ‪)212‬‬

‫‪toner-line@013net.net‬‬

‫זגג היובל‬

‫בס"ד‬

‫רחביהסטנדרטיות‪ ,‬או לפי הזמנה‬ ‫מסגרות‬ ‫הזדמנות‪ -‬קבוצת רכישה דירות‬ ‫קיימותמתיחת בד‬ ‫גובלנים‪,‬‬ ‫‪ 40-190‬מ”ר‪ ,‬בלב רחביה‪ ,‬מ‪$215,000-‬‬ ‫הדבקות‬ ‫קטמון הישנה‬ ‫‪OLD KATAMON‬‬ ‫‪LUXURIOUS, 3 Bdrm, beautifully‬‬ ‫חניה‪,‬‬ ‫גינה‪,‬‬ ‫משופצת‪,‬‬ ‫לוקסוס‪ 3 ,‬חדרי שינה‪,‬‬ ‫מט‬ ‫או‬ ‫רגילה‬ ‫לזכוכית‬ ‫אפשרות‬ ‫‪renovated, garden, parking, near Talbieh‬‬ ‫קרובה לטלביה‬ ‫יתושים‬ ‫רשתות‬ ‫תיקון‬ ‫– ‪GERMAN COLONY – Cottage‬‬ ‫קוטג’ במושבה הגרמנית‬ ‫‪5 Newly Renovated, A/C‬‬ ‫גדולה‪,‬‬ ‫מרפסת‬ ‫‪ ,5‬משופצת‪ ,‬מיזוג אוויר‪,‬‬ ‫שבת‪Large Balcony,‬‬ ‫‪Private Parking‬‬ ‫זכוכית לנרות‬ ‫מדפי‬ ‫חניה פרטית!‬ ‫ומראות‬ ‫זכוכיות‬ ‫‪FOR RENT IN OLD‬‬ ‫לחלונות‪KATAMON‬‬ ‫הישנה‬ ‫להשכרה בקטמון‬ ‫‪RECHAVIA‬‬ ‫– ‪Group Purchase Opportunity‬‬ ‫‪existing apartments 40 – 190 sqm in the‬‬ ‫‪heart of Rechavia from $215,000‬‬

‫‪3 & 4 Room Apartment‬‬ ‫‪Furnished & Renovated, A/C‬‬

‫מקצועית ואומנותית‪ ,‬שירות אדיב כולל‬ ‫עבודה אוויר!‬ ‫מיזוג‬ ‫יעוץ והתאמה‪ .‬מבצעים למוסדות‬

‫מרכז מסחרי קרית יובל‪,‬‬ ‫‪ 02-6410448 ,054-3032722‬אייל‬

‫‪10‬‬

‫הסיעוד לחשוב‬ ‫רגילים בדרך כלל‬ ‫בה אנו‬ ‫העמותה תהליכית‬ ‫מתחילה ‪-‬בבקשת ה'‬ ‫רשת תרומה‬ ‫בתחום‬ ‫המובילה‬ ‫לעמותת מטב‬ ‫מהעם ‪" :‬ויקחו לי תרומה מאת לחשיבה תוצאתית‪.‬‬ ‫חשיבה תהליכית מכוונת אותנו‬ ‫כל איש אשר ידבנו ליבו תיקחו את‬ ‫תרומתי‪(".‬כ"ה ‪" )2‬ועשו לי מקדש ושכנתי להסתכל מהנקודה בה אנו נמצאים לעבר‬ ‫בתוכם‪( ".‬כ"ה ‪ )8‬לפנינו מפגש בין הרוח המטרה‪ .‬מנקודת מבט זו המטרה נראית‬ ‫לחומר ‪ -‬רוח האמונה בה' באה לביטוי רחוקה‪ ,‬גדולה‪ ,‬וקשה להשגה‪...‬‬ ‫התכנון כאמור מכוון לחשיבה תוצאתית‪,‬‬ ‫במעשה בניית המקדש‪ .‬ה' מגייס את העם‬ ‫כולו למטרה – בניית המשכן שבכוחה לראיית השלם ופירוקו לחלקיו‪ .‬פירוק‬ ‫המטרה למרכיביה‪ ,‬וזיהוי הפעולות‬ ‫לטפח ולהעצים את האמונה בו‪.‬‬ ‫תקשורת לבצע עד‬ ‫ומיומנויותאחר זו שיש‬ ‫הקונקרטיות זו‬ ‫רחב‪,‬יראה‬ ‫לב כיצד‬ ‫המשכן?‬ ‫יכולתמהנתינה‬ ‫כיצד ייבנהבעלי‬ ‫למימושה‪ .‬זוהי מעין הליכה לאחור‬ ‫יכלול ?‬ ‫ליעדיםוסביבה‬ ‫טובים‬ ‫המטרהתנאים‬ ‫גמישות‪,‬‬ ‫בשעות‬ ‫תומכת שיש‬ ‫ולפעולות השונות‬ ‫מהמטרה‬ ‫בהגדרת‬ ‫לעבודהמסתפק‬ ‫אלוהים אינו‬ ‫אלא נותן לעם תכנון מפורט של היעדים לבצע שתבאנה אותנו למטרה‪ .‬כך המטרה‬ ‫הרחוקה והגדולה "מתפרקת" לחלקים‬ ‫והפעולות למימושה‪.‬‬ ‫"ככל אשר אני מראה אותך את תבנית ולשלבים הנתפשים כאפשריים למימוש‪.‬‬ ‫אביא שתי דוגמאות מניסיוני כמאמנת‬ ‫המשכן ואת תבנית כל כליו וכן תעשו"‬ ‫להמחשת הרעיון ‪:‬‬ ‫(כ"ה ‪)8-9‬‬ ‫בחורה צעירה בראשית נישואיה הציבה‬ ‫בראשית דבריו הנחה אותם מנין להשיג‬ ‫את החומר לבניית המשכן ‪ -‬מנדבות העם לעצמה כמטרה לחסוך בהוצאות ניהול‬ ‫שייאספו בכסף וברכוש‪ .‬בהמשך הסביר הבית‪ .‬אחד היעדים לכך היה שיפור מערך‬ ‫מהם חלקי המשכן והפרטים בבנייה של הקניות השבועי‪ .‬לטענתה ניהול הקניות‬ ‫כל חלק בו ‪ :‬יריעות המשכן‪ ,‬החצר‪,‬המזבח‪ ,‬היה כושל כיוון שהרבה מצרכים שעמדו‬ ‫ארון‪....‬החומרים מהם ייעשה כל חלק‪ ,‬במקרר ובכלל התקלקלו ונזרקו‪ .‬נבחנו‬ ‫נתוני הגודל של כל פריט – אורך‪ ,‬רוחב‪ ...‬מספר פעולות הקשורות לכך – המקום‬ ‫העדיף לעריכת הקניות‪ ,‬היום בשבוע‬ ‫המיקום של כל חלק‪,‬‬ ‫כאמור תכנון מפורט כדי שהעם ידע מה המועדף (לצורך קבלת עזרה מהבעל)‪,‬‬ ‫וכיצד לעשות ויוציא את המטרה מהכוח הכמויות הנדרשות לסוף השבוע‪ ,‬הכמויות‬ ‫הנדרשות למהלך השבוע‪ .‬הפעולות‬ ‫אל הפועל‪.‬‬ ‫בהקשר זה ראוי להזכיר את סיפור שנקטה כדי לממש את המטרה עזרו‬ ‫בריאת העולם בבראשית א' גם שם התגלה ושיפרו מאד את הפחתת עלויות הקניות‬ ‫אלוהים כמי שעבד בתכנון מדויק למימוש ומנעו מצב של זריקת עודפים‪...‬המתאמנת‬ ‫המטרה‪ .‬שלושה ביטויים חוזרים על ציינה תוצאה נוספת שנבעה מהתכנון –‬ ‫עצמם בכל אחד מימי הבריאה ומעידים היתה לה תחושה כי יש לה ראיה כללית‬ ‫רחבה ושליטה על ניהול הקניות‪ .‬בבחינת‬ ‫על תהליך תכנון רציני על כל שלביו ‪:‬‬ ‫השלם עולה על סך כל חלקיו‪.‬‬ ‫תכנון ‪" -‬ויאמר אלהים יהי‪, "..‬‬ ‫דוגמא נוספת לתכנון‪ ,‬הגדרת יעדים‬ ‫ביצוע ‪" -‬ויהי‪, "...‬‬ ‫הערכת ביצוע ‪" -‬וירא כי טוב" כיאה ופעולות למימוש המטרה ‪ -‬סטודנטית‬ ‫בסוף לימודיה הגיעה אלי לאימון מכיוון‬ ‫לכל ארגון מכובד בימינו‪...‬‬ ‫תכנון מביא לשינוי בחשיבה ‪ -‬מחשיבה שנותרו לה מספר עבודות ביניהן עבודה‬ ‫‪RECHAVIA‬‬ ‫לסיים את חובותיה‬ ‫סמינריונית על מנת‬ ‫רחביה‬ ‫– ‪Group Purchase Opportunity‬‬ ‫נוכח‬ ‫קורסת‬ ‫היא‬ ‫כי‬ ‫הרגישה‬ ‫היא‬ ‫לתואר‪.‬‬ ‫‪existing apartments 40 – 190 sqm in the‬‬ ‫הזדמנות‪ -‬קבוצת רכישה דירות קיימות‬ ‫ולנהל את‬ ‫העומס‪ ,‬לא‬ ‫להתארגן ‪heart‬‬ ‫הצליחה‪of Rechavia‬‬ ‫‪from $215,000‬‬ ‫‪ 40-190‬מ”ר‪ ,‬בלב רחביה‪ ,‬מ‪ $215,000-‬סיום לימודיה‪ .‬המטרה הסופית נראתה‬ ‫ענקית‪ ,‬מאיימת ומאד החלישה אותה‪.‬‬ ‫קטמון הישנה‬ ‫‪OLD KATAMON‬‬ ‫עצובים בהם בגלל‬ ‫כולנו שמענו על מקרים‬ ‫‪LUXURIOUS, 3 Bdrm, beautifully‬‬ ‫לוקסוס‪ 3 ,‬חדרי שינה‪ ,‬משופצת‪ ,‬גינה‪ ,‬חניה‪,‬‬ ‫‪renovated,‬לא‬ ‫‪ garden,‬סטודנט‬ ‫הושלמה‬ ‫עבודה אחת שלא‬ ‫‪parking, near Talbieh‬‬ ‫מממש את קבלת התואר‪ .‬בתהליך האימון‬ ‫קרובה לטלביה‬ ‫זיהינו את היעדים והפעולות שיש לבצע‬ ‫– ‪GERMAN COLONY – Cottage‬‬ ‫קוטג’ במושבה הגרמנית‬ ‫כולל לוח זמנים‬ ‫מהעבודות‬ ‫אחת‬ ‫‪5 Newly‬‬ ‫‪Renovated,‬‬ ‫לגבי כל ‪A/C‬‬ ‫גדולה‪,‬‬ ‫‪ ,5‬משופצת‪ ,‬מיזוג אוויר‪ ,‬מרפסת‬ ‫בסדר היום‬ ‫‪ Parking‬תוך‬ ‫כתוב ומחייב‬ ‫התחשבות‪Large‬‬ ‫‪Balcony, Private‬‬ ‫חניה פרטית!‬ ‫שלה בעבודה‪,‬לימודים וחייה הפרטיים‪.‬‬ ‫התכנון בתהליך חשיבה תוצאתית סייע‬ ‫‪RENT IN OLD KATAMON‬‬ ‫להשכרה בקטמון הישנה‬ ‫‪ FOR‬שיש‬ ‫הפעולות‬ ‫‪ Apartment‬לגבי‬ ‫מאוד‪ ,‬עשה סדר‬ ‫‪3 & 4 Room‬‬ ‫יפות‪,‬‬ ‫דירות ‪ 3‬ו‪ ,4 -‬מרוהטות‪ ,‬משופצות‪,‬‬ ‫‪ Furnished‬ושליטה‬ ‫של בטחון‬ ‫‪ A/C‬תחושה‬ ‫לבצע ונתן‬ ‫‪& Renovated,‬‬ ‫מיזוג אוויר!‬ ‫במצב‪ .‬המטרה הענקית הפכה לאפשרית‪.‬‬ ‫העבודה הסמינריונית הייתה האחרונה‬ ‫שהוגשה וכעת היא זכאית לתואר הנכסף‪.‬‬

‫לטיפול בקשישים בביתם‬

‫לטיפול בקשישים בביתם‬

‫תשע"ב ‪ 9.2.12‬גיליון ‪71‬‬ ‫תשע"בבטבת‬ ‫חמישי‪ ,‬ט"ז‬ ‫יום חמישי‪ ,‬ל' יום‬ ‫‪23.2.2012‬‬ ‫שבט‬

‫מאת‪ :‬ענת דור‬

‫פ‬

‫הסיעוד‬ ‫העמותה המובילה בתחום‬ ‫מחשביםמטב‬ ‫לעמותת‬ ‫מדפסות‬ ‫ניידים‪ + -‬נייחים‬

‫דירות ‪ 3‬ו‪ ,4 -‬מרוהטות‪ ,‬משופצות‪ ,‬יפות‪,‬‬

‫קואצ'ינג בהשראת‬ ‫פרשת תרומה‬

‫התגובות שלכם חשובות לי מאוד‪ ,‬אשמח‬ ‫לקבל מהן עוד ועוד !‬ ‫ענת דור‪ -‬מאמנת אישית‬ ‫לתגובות –‬ ‫‪anatdor5@walla.com‬‬

‫‪9‬‬

‫יום חמישי‪ ,‬ט"ז בטבת תשע"ב ‪ 9.2.12‬גיליון ‪71‬‬

‫‪9‬‬


‫יום חמישי‪ ,‬ל' שבט תשע"ב ‪23.2.2012‬‬

‫‪11‬‬


‫קול הפרשה‬ ‫מאת‪ :‬מרדכי יונה‬ ‫צוות בניית המשכן היא מצוה כללית של בנין‬ ‫בית המקדש לכל הדורות‪ .‬במצווה זו התעלינו‬ ‫למדרגה עליונה של השראת השכינה בישראל‪.‬‬ ‫זהו המשך של תהליך ארוך של עלייה ממדרגה‬ ‫למדרגה והמדרגה הזו היא מדרגה עליונה ביותר‪.‬‬ ‫קודם חטאו של אדם הראשון היה האור‬ ‫האלוקי זורח בעולם ללא מחיצות‪ .‬השכינה‬ ‫שרתה בעולם באופן מלא וגלוי‪ .‬חטאו של‬ ‫אדם הראשון‪ ,‬שאכל מעץ הדעת טוב ורע‪ ,‬גרם‬ ‫שהתערבבו הטוב והרע‪ ,‬נסתלקה השכינה‬ ‫והעולם הלך והתדרדר‪ .‬התדרדרות זו נמשכה עד‬ ‫שבא אברהם אבינו והתחיל להחזיר את הופעת‬ ‫השכינה בעולם‪ .‬אחריו בא יצחק והעלה את‬ ‫העולם בעוד מדרגה‪ ,‬ולאחר מכן יעקב המשיך‬ ‫לשלב נוסף של גילוי שם ה' בעולם‪ ,‬ומתוך הכרה‬ ‫זו הופיע ריבונו של עולם עליהם‪ .‬אמנם הופעתו‬ ‫הייתה בגילוי נסתר פנימי יותר‪ ,‬ב"אל שדי"‪ ,‬לא‬ ‫ממש בגילוי של שם הוי"ה‪ ,‬אבל הייתה זו התחלה‬ ‫של הופעה‪ .‬לאחר מכן במצרים מתפתחת‬ ‫המשפחה לעם‪ ,‬עם ישראל‪ ,‬שבתהליך יציאתו‬ ‫ממצרים מתגלה שם ה' בעולם באופן גלוי‪ ,‬עד‬ ‫שאפילו המצרים מכירים בו‪" ,‬אצבע אלוקים‬ ‫היא"‪ .‬שיא ההופעה האלוקית וגילוי השליטה‬ ‫האלוקית בטבע מתגלה בקריעת ים סוף‪ ,‬הים‬ ‫הופך ליבשה והיבשה לים‪ .‬ומכאן עלייה נוספת‬ ‫ מתן תורה‪ .‬הקדוש ברוך הוא מדבר אל בני‬‫ישראל‪ .‬ישראל שומעים את קול ה'‪ .‬זוהי הופעה‬

‫אלוקית עליונה אדירה חד‪-‬פעמית‪ ,‬שאינה‬ ‫נשארת לאורך זמן‪.‬‬ ‫בפרשת תרומה הקדוש ברוך הוא מצוה אותנו‬ ‫לעשות משכן והפעם מדובר על הופעת שכינה‬ ‫באופן ממשי‪" .‬ולא יכול משה לבוא אל אהל מועד‬ ‫כי שכן עליו הענן‪ ,‬וכבוד ה' מלא את המשכן"‪.‬‬ ‫אחר הקמת בית המקדש הראשון גילוי‬ ‫השכינה ברור ומרשים עד שהוא ממשי‪ ,‬ומונע את‬ ‫כניסת הכוהנים לעבוד בבית המקדש‪" :‬ולא יכלו‬ ‫הכהנים לעמוד לשרת מפני הענן כי מלא כבוד ה'‬ ‫את בית ה' "‪ .‬אחרי שחרב הבית לא חזרנו למצב‬ ‫שהיה קודם בניין המשכן‪ .‬כשאין בית המקדש‬ ‫בעולם‪ ,‬הופעת השכינה בעולם אינה שלמה‪,‬‬ ‫וממילא השפע האלוקי המופיע בעולם‪ ,‬חסר‪.‬‬ ‫יש לעשות כל מה שאפשר כדי לשוב ולבנות‬ ‫את בית המקדש‪ .‬מדרגת הקדושה של בית‬ ‫המקדש השלישי תהיה גבוהה יותר משל בית‬ ‫המקדש הראשון והשני‪ .‬חורבן הבית אירע משום‬ ‫שצריך לבוא במקומו בית גבוה ועליון יותר‪ .‬אנו‬ ‫מצפים לבניין עם השראת שכינה עליונה‪ ,‬במדרגה‬ ‫שלא הייתה אי פעם‪ .‬כמובן שזה יתאים למדרגות‬ ‫השלמות שעם ישראל יגיע אליהן בעזרת ה'‪,‬‬ ‫בשלמות עבודתו‪ ,‬בשלמות דביקותו‪ ,‬משפיע על‬ ‫העולם כולו ומאירו באור ה'‪ ,‬באור המוסר‪ ,‬באור‬ ‫החסד‪ ,‬באור הצדק‪ ,‬באור השלמות‪ .‬לזה אנחנו‬ ‫מצפים ומתפללים‪ ,‬ומקוים שנזכה לכך בעזרת ה'‬ ‫בקרוב במהרה בימינו‪.‬‬

‫מאת‪ :‬הרב אייל ימין‬ ‫בפרשתנו ה' מצוה למשה‪" :‬דבר אל בני ישראל‬ ‫ויקחו לי תרומה"‪.‬‬ ‫ידועה השאלה מדוע נאמר "ויקחו לי" ולא‬ ‫נאמר "ויתנו לי" ? כשאדם רוצה לקחת משהו הוא‬ ‫אומר‪" :‬תנו לי"‪ ,‬ולא אומר‪" ,‬קחו לי" ? שינוי זה של‬ ‫המילים מלמדנו יסוד חשוב בחיים‪ .‬אדם שנותן‬ ‫צדקה‪ ,‬למעשה הוא נתן והחסיר מעצמו ממון‪ ,‬אולם‬ ‫התורה אומרת שאינו כן‪ .‬עצם הנתינה היא לקיחה‪.‬‬ ‫כשאדם נותן צדקה הוא משקיע את הכסף ולבסוף‬ ‫יקבל בחזרה מאת ה' בתוספת ריבית‪ .‬וכמו שכתוב‪:‬‬ ‫"מלוה ה' חונן דל" ובתלמוד למדו חכמים מפסוק‬ ‫זה‪ ,‬אדם שחונן דל‪ ,‬דל זה עני‪ ,‬ואדם שנותן לעני‬ ‫אוכל‪ ,‬הוא נחשב שנתן לקדוש ברוך הוא הלואה‪,‬‬ ‫והקדוש ברוך הוא יפרע לו זאת‪ .‬נמצנו למדים‪ :‬בכל‬ ‫דבר‪ ,‬כשאדם נותן‪ ,‬ידע שהוא לוקח זאת לעצמו‪,‬‬ ‫ולאו דווקא בצדקה אלא כל מעשה טוב שאדם‬ ‫עשה לזולת‪ ,‬ידע שזה שמור לעתיד בשבילו‪.‬‬ ‫מסופר‪ :‬בזמן שעלו יהודי מרוקו לארץ הם‬ ‫התיישבו במעברות (צריפים) הפזורים בכל‬ ‫הארץ‪ .‬חלק מיהודי מרוקו הגיעו והתיישבו‬ ‫ב"פרדס כץ"‪.‬כל משפחה קיבלה צריף‪ ,‬והתגוררו‬ ‫שם בצפיפות ובשמחה רבה‪.‬באחד הצריפים‬ ‫התגוררה אם ושלושת ילדיה‪ ,‬הבן הגדול כבן‬ ‫‪ 12‬ועוד שני ילדים קטנים‪ .‬באחד הלילות אירע‬ ‫פיצוץ באחד הצינורות בצריף והחלו להתפרץ מים‬ ‫רבים בתוך הצריף‪ .‬השעה הייתה שתיים לפנות‬ ‫בוקר ולמרות זאת שלחה האם את בנה לקרוא‬ ‫לאציק האנסטלטור המתגורר במרחק כמה‬ ‫צריפים מהם‪ .‬הילד הלך לצריף של איציק ונקש על‬ ‫הדלת בבושה‪ .‬הדלת נפתחה והילד החל להתנצל‪.‬‬ ‫"מצטער אני שהערתי אותך בשעה כה מאוחרת‪,‬‬ ‫אבל צינור בצריף התפוצץ וכל הצריף מוצף‪ ,‬ואימי‬ ‫שואלת האם תוכל להגיע ולתקן את הפיצוץ"?‬ ‫נכמרו רחמיו אל הילד‪ ,‬ובהבינו שאין לילד אבא‪.‬‬ ‫"בודאי‪ ,‬אבוא איתך ואסדר את הפיצוץ" אמר‪,‬‬ ‫והלך ללבוש את בגדי העבודה‪ .‬כעבור כמה דקות‬ ‫חזר איציק האנסטלטור עם ארגז הכלים והזדרזו‬ ‫לתקן את הפיצוץ בצינור‪ .‬איתור מקום הפיצוץ‬ ‫היה קשה בשל ריבוי המים וארך כחצי שעה וזמן‬

‫התיקון כשעה‪ .‬כשסיים איציק את עבודתו ראה‬ ‫איך הילד הצעיר מוציא את המים החוצה והאמא‬ ‫תופסת בשני ידיה את הילדים הקטנים שלא‬ ‫ירטבו מהמים‪ ,‬החל לעזור לילד להוציא את המים‬ ‫מהצריף‪ .‬בסיום עבודתו הרגיש איציק את מצוקת‬ ‫האם ולא רצה לקחת שכר על עבודתו‪ .‬אבל ידע‬ ‫שאם יאמר שלא רוצה שכר האם לא תסכים ולכן‬ ‫המציא סיבה ואמר ‪" :‬את לא צריכה לשלם כיוון‬ ‫שיש חוק שאומר‪ ,‬מהשעה שתים עשרה בלילה‬ ‫ועד שש בבוקר התשלום על חשבון העריה"‪ .‬בתום‬ ‫ליבה האמינה האשה ואיציק הלך לו לדרכו‪ .‬כעבור‬ ‫זמן כל משפחה קיבלה דירה מעמידר‪ ,‬וכך איציק‬ ‫קיבל דירה קטנה ב"פרדס כץ"‪ .‬במשך עשרים שנה‬ ‫חסך לעצמו כסף וכשהיה לו סכום נכבד החליט‬ ‫להרחיב את ביתו‪ .‬נכנס לחנויות לחומרי בנין כדי‬ ‫לקבל הצעת מחיר על החומרים‪,‬והוא בעצמו ירחיב‬ ‫את הבית‪ .‬מבן כל החנויות שנכנס לקבל הצעת‬ ‫מחיר הוא נכנס לחנות בפרדס כץ‪ ,‬שם ישב בחדר‬ ‫צדדי מנהל החנות‪,‬שהיה שמן מאוד‪ ,‬ונתן לאיציק‬ ‫הצעת מחיר‪ .‬שב איציק לביתו והחל מחשב איזו‬ ‫הצעת מחיר הכי טובה לי‪ .‬למחרת בבוקר התעורר‬ ‫איציק לשמע רעש של משאית‪ ,‬מתבונן מבעד‬ ‫לחלון ורואה משאית פורקת סחורה‪ .‬קפץ ממטתו‬ ‫רץ למשאית ושאל את הנהג לפשר הדבר? אמר‬ ‫לו הנהג‪ :‬אני ממלא את חובתי‪ .‬ומי נתן לך הוראה‬ ‫להביא את החומר‪ :‬השיב לו‪ :‬חנות חומרי בנין‬ ‫בפרדס כץ‪ .‬מיד הלך לשם איציק כשכולו עצבני‪.‬‬ ‫אני לא הזמנתי חומר ורק בקשתי הצעת מחיר‪,‬‬ ‫מדוע שלחת משאית לפרוק סחורה‪ .‬הרגיע אותו‬ ‫בעל החנות ואמר לו אתה לא משלם כלום‪ .‬אמר‬ ‫לא‪ ,‬היום העיריה משלמת עליך‪ .‬איציק לא הבין‪,‬‬ ‫ואז התחיל בעל החנות לספר על ההצפה שהייתה‬ ‫להם בצריף‪.‬ואתה אמרת לאמא שלי העיריה‬ ‫משלמת‪ .‬אמא שלי האמינה לך אבל אני ידעתי מה‬ ‫כוונתך‪ .‬ועכשו אני מחזיר לך‪ .‬תיקח כל מה שאתה‬ ‫צריך‪ ,‬על חשבוני‪ ,‬אמר בעל החנות‪.‬‬ ‫הנתינה מרבה את האהבה בעם ישראל וגם בין‬ ‫בני הזוג ובין ילדיו‪ .‬וכוח הנתינה הוא כח עצום‬ ‫וראוי לכל אדם להשתמש בו‪ .‬שבת שלום‪.‬‬

‫מ‬

‫‪12‬‬

‫יום חמישי‪ ,‬ל' שבט תשע"ב ‪23.2.2012‬‬

‫פיצוחים‬

‫מרדכי יונה‬

‫תשבץ מס' ‪58‬‬

‫נסו לפתור את התשבץ של פרשת "תרומה"‬ ‫ושלחו את הפתרונות למרדכי יונה‪ ,‬בני בתירא ‪ ,13‬ירושלים‬

‫מאוזן‪:‬‬ ‫‪.1‬מחלקי המשכן ‪.5‬שתי תבניות של מלאך‬ ‫מצופים זהב שהיו על ארון הברית ‪.10‬הזכר‬ ‫של היונה ‪ .12‬תקוה‪ ,‬ביטחון (תהלים עח ז)‬ ‫‪.13‬ספר ‪.14‬מספד‪ ,‬קינה‪ ,‬בכי ‪.16‬בית הבליעה‬ ‫‪.18‬שווי‪ ,‬שיעור ‪ .20‬אדון‪ ,‬מי שיש לו שליטה‬ ‫על משהו ‪.22‬רמש טורף ‪.24‬אויב‪ ,‬שונא‬ ‫‪.25‬היריעה שהייתה תלויה על פני פתח אוהל‬ ‫מועד ‪.27‬רכוש‪ ,‬נכסים ‪.28‬פרשה בתורה ‪.30‬נס‪,‬‬ ‫מעשה על טבעי ‪ .33‬בנה את בית המקדש‬ ‫הראשון מוזכר בהפטרת השבוע ‪ .36‬אבל‪,‬‬ ‫אך ‪.37‬יונק בעל גוף גדול ומגושם ‪ 39‬אומן‬ ‫מומחה במקצוע טכני מסוים ‪ .41‬מכלי המשכן‬ ‫‪.42‬מנעול פטנטי ‪.43‬כתב‪ ,‬העלה על הכתב‬ ‫‪.45‬נשיא המדינה ‪.46‬אוי ואבוי ‪.47‬יורה‪ ,‬הגשם‬ ‫הראשון (יואל ב כג) ‪.49‬חרש עץ ‪.51‬רצפט‬ ‫‪.53‬כהן צדק (ר"ת) ‪.54‬מתנה‪ ,‬מנחה‪ ,‬שי‬ ‫‪.56‬החלק האחורי של רובה ‪.58‬עיר מגוריו של‬ ‫בלעם ‪.60‬חפור ‪.63‬מנשותיו של יעקב אבינו‬ ‫‪.64‬התלקחות אש‪ ,‬בעירה ‪.65‬מבני בנימים‬ ‫(בראשית מו‪ ,‬כא)‬

‫סודוקו אלכסונים מס' ‪36‬‬

‫יש להשלים את הריבועים במספרים ‪ 1‬ל‪9-‬‬ ‫כך שבאותו תור‪ ,‬באותה שורה‪ ,‬באותו ריבוע‬ ‫ובאלכסונים לא יופיע אותו מספר יותר מפעם אחת‪.‬‬

‫מאונך‪:‬‬ ‫‪.1‬מי שנוכח בשעת מאורע והוא יכול למסור‬ ‫פרטים ‪.2‬פרשה בתורה ‪.3‬חית טרף גדולה‬ ‫‪.4‬מטבע יפני ‪.6‬שאינו קשה ‪.7‬משועבד‪ ,‬גרור‪,‬‬ ‫כפוף ‪.8‬מיכל גז ‪.9‬קוסם‪ ,‬מכשף ‪.11‬מתכת‬ ‫יקרה שנתרמה ע"י בני ישראל לבניית המשכן‬ ‫‪.13‬משך אחריו ‪.15‬מכלי המזבח ‪.17‬המקום‬ ‫שבו אלוקים נטע גן והשכין בו את אדם הראשון‬ ‫‪.18‬מהם נבנו המשכן וארון הברית ‪.19‬מתכת‬ ‫יקרה שנתרמה ע"י בני ישראל לבניית המשכן‬ ‫‪.21‬על שבט זה נמנים משה ואהרון ‪ .23‬כינוי‬ ‫לחלות שהיו אופים בכל יום שישי ומניחים על‬ ‫השולחן ‪.26‬מן המרגלים שזכה להיכנס לארץ‬ ‫כנען ‪.29‬מהדברים שנתנו בני ‪ -‬ישראל תרומה‬ ‫למשכן ‪.31‬מבני שם (בראשית י) ‪.32‬כינוי‬ ‫לנוצרי‪ ,‬גוי ‪.34‬זוהמה‪ ,‬טינופת ‪.35‬הפצת אור‬ ‫‪ .37‬מכשף‪ ,‬מג ‪ .38‬מתכת המוזכרת בפרשה‬ ‫‪.40‬דבק של ממש‪ ,‬מציאות ‪.41‬חבר ממשלה‬ ‫‪.44‬מכלי המשכן ‪.45‬מסך במשכן ‪.48‬קרקע‬ ‫החדר ‪.50‬נוכרי שהתייהד ‪.57‬ענן ‪.59‬משקה חם‬ ‫‪.61‬קידומת הולנדית ‪.62‬‬

‫פתרון תשבץ מס' ‪57‬‬

‫בין הפותרים נכונה יוגרל פרס‪ :‬סרט או ספר‬


‫תושבים בשכונה תומכים בעסקים בשכונה‪.‬‬ ‫אוכלים בשכונה ‪ -‬מסתפרים בשכונה ‪ -‬מבלים בשכונה‪...‬‬ ‫יום חמישי‪ ,‬ל' שבט תשע"ב ‪23.2.2012‬‬

‫‪13‬‬


‫קול הקהילה‬

Community Bulletin Children

Tutors

Gymboree! every Sun, Tues & Wed, 4-6pm. Ages 3mon- 4 yr. 20nis per child. At Beit Hanoar Haivri, 105Hertzog

Hebrew& English speaking tutor for all subjects, elementary level. Ella 0546788307

Chavi's Musical Group for mothers and toddlers 4:30-5:15pm every Thursday on Nili St., Katamon. Chavi 054-4825707 Birthday Party Entertainment by experienced and fun Music and Movement Teacher and Medical Clown. Chavi 0544825707

Adults Yoga class! small groups. Women, Children with special needs and more. Ayelet Hashachar: 0545632371

For Sale 2 Beds in excellent condition, pine wood, 200x80 each (could be combined) 052-8612902 Buy 10 Pregnancy Tests (or 10 ovulation tests) 50nis. Free delivery anywhere in Israel. www. pregnancytestsisrael. com For investment and wear. Stunning antique American Indian jewelry. Heavy silver, turquoise, coral. Concho belts, earrings, pendants. Hand made, mint condition. 0509334741.

Apartments For sale!!! Hamoshava Hagermanit 4 rooms,very beautiful house with porch 790,000$$ "IN" Real Estate 050-4900445 New building project in Old Katamon. In very desirable location. To be completed in 2.5 years. Luxury units. 0509334741. For sale immediately. Beautiful villa in Ramot B. Elevator. 280 meter house, garden. Building options. 05093345741.A steal at $1.6.

Piano teacher of many years, highly qualified and experienced, warm and patient. reasonable rates. Hebrew\ Russian. @ student's home. Ludmila 052-3298744 or ludagette@ walla.com

Miscellaneous

‫"בוק" בריתות ומסיבות‬ ‫ ללי כץ‬.‫משפחתיות‬ 0523-830935 ?‫רוצים להתחיל לרוץ‬ ?‫חולמים לעשות מרתון‬ ‫התקשרו למדריכת ריצה‬ ‫ רק להתחיל זה‬.‫מוסמכת‬ 052-8369731 !‫נצחון‬ ‫קוסמטיקאית מנוסה‬ ‫מקבלת בביתה להסרת‬ ‫שיער ועיצוב גבות‬ 050-2244315 :‫טל‬ ?‫פד‬-‫עוגה בצורת איי‬ ‫עוגות לכל אירוע‬ ‫מעוצבות על פי הסיפור‬ .‫האישי שלכם‬ 050-2140187 ‫מירי‬

‫חולה סרטן עבר ניתוח‬ ‫וזקוק לעזרה כספית כדי‬ .‫לממן ניתוח נוסף‬ 054-9804704 :‫לפרטים‬ ?‫הגיע הזמן להתארגן‬ ‫למען הסדר הטוב עוזרים‬ .‫ליצור סדר בבית ובמשרד‬ 052-8369731 ‫רונה‬ ,‫תנך‬,‫ ספרות‬,‫מורה ותיקה‬ ‫ מקצועות‬,‫עברית‬ ‫ הוראה‬.‫הומניים‬ ‫מתקנת(ואסטרטגיות‬ ‫ עד‬.) ‫איבחון‬-‫למידה‬ 0509559536 .‫תיכון‬ ,‫צילום ילדים ומשפחה‬ ‫ צילומי‬,‫צילומי חלאק'ה‬ ‫בת מצווה צילומי‬/‫בר‬

.‫כי גם לך מגיע‬ ‫לימוד אנגלית תוך כדי‬ ‫בישול טבעוני בחברותא‬ .‫והנאה‬ 054-8100884 ‫יעל זליגמן‬ ‫ החלה‬- ‫משפחתון פרח‬ ‫ התפתחות ילדים‬,‫הרשמה‬ 4 ‫ גילאי‬,‫בכל התחומים‬ .‫ בשכונת פת‬,‫ שנים‬3 - ‫ח׳‬ 054-6423683 - ‫אנה‬ ‫שף פרטי עושה סדנאות‬ ‫ערבי‬,‫לזוגות וקבוצות‬ ,‫גיבוש וימי הולדת‬ .‫וקייטרינג איכותי‬ ‫ או‬0544278183 ‫לפרטים‬

www.ramiskitchen.co.il

.‫ ש"ח כל אחד‬100 ‫ מכשירי‬+ ‫ קווים‬3 ‫מרכזיה‬ .‫ מחיר גמיש‬,‫טלפון‬ .054-7260175 ‫עליזה‬ ‫למכירה מזנון יפהפה‬ ‫מבית הזורע במצב טוב‬ 800 ‫ במחיר מציאה‬, ‫מאד‬ 0547452301 :‫ טל‬₪

‫שונות‬ ‫כתבו את סיפור חייכם‬ .‫בעזרת סופר מומחה‬ ‫התקשרו ללא התחייבות‬ ,‫ דוקו‬,‫למוטי מרגלית‬ 0523-523-833

‫לרשת ביוטי דיפו דרושים‬ ‫זכיינים לסניפים חדשים‬ ‫ קיימים בפריסה ארצית‬/ 050-6763003 ‫דרושים אנשי מכירות‬ ‫רציניים בלבד עם ניסיון‬ 050-5857500

499 ‫ארונית טלויזיה מודרנית‬ ‫ אופני‬,‫ש"ח ריהוט מאיקאה‬ .‫כושר וציוד פיזיוטרפיה ועוד‬ 050-5719333 ,‫מולטי טריינר בצבע לבן‬ ‫ אופני כושר‬.‫ ש"ח‬600 3 .‫ ש"ח‬400 ‫בצבע לבן‬ ‫ מתאים‬,‫שולחנות כתיבה‬ ‫ ש"ח‬300 ,‫גם למשרד‬ ,‫ כסאות גלגלים‬.‫כל אחד‬

Womens clinic in Katamon! Practitioner of Traditional Chinese Medicine. Naomi Dror 0545421760

!‫מבצע חורף חם‬

‫מודעות צבעוניות קטנות‬ !!!‫ ש”ח‬20 ‫בלוח רק‬ ‫ ש”ח בלבד‬90-‫ פעמים ב‬5

050-5857500

The Appliance Specialist - Dovid Ellis, 22 Years Experience. Service for both American and European machines. One Year warranty on parts, 30 day warranty on labor. 052-3485616

‫קהילת מבקשי דרך‬

??‫בעיות כלכליות‬ ??‫לא מצליחים לסגור את החודש‬

‫ ירושלים‬,22 ‫ש"ד שי עגנון‬

‫בנות מצווה‬/‫חוג בני‬

!!‫יש מה לעשות‬

‫ להכנה לעלייה‬,‫ זוכת פרס קרן לגסי‬,‫תוכנית ייחודית‬ ‫ למשפחה‬,‫ה‬/‫ חוויה בלתי נשכחת לנער‬.‫לתורה‬ .‫ ניתן להצטרף במשך כל חדשי השנה‬.‫ולמוזמנים‬ ,‫ ברית מילה‬,‫ שמחת בת‬:‫בקהילה מתקיימים טקסי מעגל חיים‬ ‫ לימודים לקראת גיור בשפה הרוסית‬,‫ נישואין‬,‫בת מצווה‬/‫בר‬

02-679-2501 :‫לפרטים‬

Want to advertise on the bulletin for free?

Ads must be a maximum of 15 words, For Sale, Job seek, Activities, and more... Sent by e-mail: kolkatamon@012.net.il or call: 050-5857500.

Paid ads:

‫ צמח‬,‫במעלה אדומים‬ 140‫ חדרים כ‬6 , ‫השדה‬ +‫מ"ר מרפסת ענקית‬ ‫ קומה‬+‫חניה מקורה בטבו‬ 1,470,000 ‫ מיידית‬, '‫א‬ 050209972 ‫ש"ח‬

‫מעילי חורף מעור ומצמר‬ ‫לגבר ולאישה במצב חדש‬ ‫ ש"ח‬500-‫כ‬ 054-7452301 :‫טל‬

Kos Shel BrachaYour wine shop in Katamon! 16, Halamed He. tel. : 025611557

Want to start running? Contact a certified running instructor. Starting is already victory! 0528369731

‫לחממה התעסוקתית‬ ‫ות עובדות‬/‫בפת דרושים‬ ,‫ קוסמטיקה‬:‫בתחומים‬ ,‫ ספרות‬, ‫איפור‬ ,‫ שיאצו‬,‫רפלקסולוגיה‬ ‫ תפירה‬,‫גיהוץ‬ ‫ לראיון‬6782858

‫למכירה‬

Alexander Technique- Help relieve pain and stress. Certified and experienced Teacher gives lessons for all ages. Affordable rates. Lori 057-3150885

Time to get organized? Helping to create order in homes and businesses! 0528369731

‫דירות‬

‫למשרה חלקית בשעות‬ ‫ה‬/‫ה מפיצ‬/‫גמישות דרוש‬ ‫לחומר הסברה במקומות‬ .‫מוגדרים‬ 02-5663394 ‫לפרטים‬

I-PAD cake? Creative cakes for any event. Call Miri 0502140187 www. israelcakescreations. com

Get more fulfillment, meaning and clarity in your life! Connect to your creativity and confidence. Life coaching (women only) www. yaelunterman.com/ life-coaching 02-5635052

‫דרושים‬

‫אימון כלכלי ואישי‬ .‫למשפחה‬ ‫מציאת פתרונות‬ .‫לאיזון כלכלי‬ 050-7777755

?‫כיצד מפרסמים חינם בלוח‬

...‫ דרושים ועוד‬,‫ פעילויות חברתיות‬,‫ עמותות‬,‫ ש"ח‬3,000 ‫ מילים בחינם! למכירה עד שווי‬15 ‫ניתן לפרסם מודעות עד‬ 050-5857500 :‫ או בטלפון‬kolkatamon@012.net.il ‫באמצעות המייל‬

:‫מודעות בתשלום‬

Highlighted ad with yellow background or Colorful ads with a picture. Call 050-5857500 050-5857500-‫ התקשרו ל‬.‫ מילים) או מודעות צבעוניות עם תמונה‬15 ‫מודעות מודגשות עם רקע צהוב (עד‬

23.2.2012 ‫ ל' שבט תשע"ב‬,‫יום חמישי‬

14


‫בס"ד‬

‫הגענ‬

‫מעבדה לתיקון ומכירת‬ ‫מחשבים ניידים ‪ +‬נייחים‬ ‫כל סוגי הפלאפונים‬

‫ו למושבה‬

‫מדפסות‬ ‫פקסימיליות‬

‫סניף גבעת שאול‪ ,‬בית הדפוס ‪ ,11‬טל‪077-5356821 :‬‬ ‫סניף המושבה‪ ,‬עמק רפאים ‪ ,43‬טל‪02-5612492 :‬‬ ‫‪toner-line@013net.net‬‬

‫הבית הירוק‪:‬‬ ‫מקום להורים וקטנטנים‬ ‫מיוחד ליום המשפחה‪ :‬הצצה לבית הירוק‪ ,‬מקום שבו הורים לילדים בגיל הרך נפגשים זה עם זה‬ ‫ומשתפים אחד את השני בתהליך ההורות‬ ‫מאת‪ :‬רועי ינובסקי‬

‫ב‬

‫רח החי"ש ‪ ,2‬לא רחוק ממשגב לדרך‪,‬‬ ‫מתנהל מיזם מיוחד במינו‪ :‬הבית‬ ‫הירוק‪ .‬המקום מיועד להורים לילדים עד‬

‫הבית הירוק‪ .‬צילום‪ :‬אילנה פליישמן‬

‫גיל ‪ 3‬ומבקש לתת מענה לסוגיות יומיומיות‬ ‫הקשורות בהורות‪" .‬בתהליך ההורות תמיד‬ ‫מתעוררות שאלות שמשפיעות על היחסים‬ ‫ואיכות החיים של‬ ‫התינוק ושל ההורים‬ ‫שלו"‪ ,‬מספרת אילנה‬ ‫עובדת‬ ‫פליישמן‪,‬‬ ‫סוציאלית המתנדבת‬ ‫במקום‪" ,‬הרעיון שעומד‬ ‫מאחורי המקום הוא‬ ‫שכאן אפשר לשוחח על‬ ‫הדברים‪ .‬תינוק בבית‬ ‫זה דבר שדורש המון‬ ‫גמישות והמון שינויים‪,‬‬ ‫הורים לילדים מגיעים‬ ‫אלינו ומשתפים אחד‬ ‫את השני בתהליך‬ ‫ההורות‪ ,‬זה עוזר להם"‪.‬‬ ‫המקום פעיל בימי‬ ‫שלישי בשעות ‪16:00-‬‬

‫‪ 18:00‬ובימי שישי בשעות‬ ‫‪" .10:00-12:00‬אנחנו לא‬ ‫גובים כסף מההורים ולא‬ ‫דורשים מאף אחד למסור‬ ‫פרטים מזהים"‪ ,‬מדגישה‬ ‫אילנה‪" ,‬אנחנו מנסים לתת‬ ‫תשובות לשאלות בוערות‪.‬‬ ‫הרוב מתנהל בדיבור‪ ,‬משחק‬ ‫ובאווירה מאוד נעימה"‪.‬‬ ‫הבית הירוק מנוהל ע"י‬ ‫צוות מקצועי שמתמחה‬ ‫בהתפתחות‪ ,‬גדילה והורות‪,‬‬ ‫בחסות התחנה לטיפול בילד‬ ‫ובנוער ע"ש אילן של משרד‬ ‫הבריאות‪ .‬צוות המקום‬ ‫מורכב מעובדים בשכר‬ ‫ומתנדבים והוא כולל אנשי מקצוע לבריאות‬ ‫הנפש שמתמחים בגיל הרך‪ .‬הבית מפעיל‬ ‫מזה כ‪ 21‬שנה‪ ,‬מאז ימי מלחמת המפרץ‬ ‫הראשונה‪.‬‬

‫אילנה קוראת להורים לפקוד את המקום‪:‬‬ ‫"תמיד יש אנשי מקצוע שנמצאים שם‪ ,‬אני‬ ‫קוראת להורים להגיע אלינו כדי להיפגש‪,‬‬ ‫להתייעץ לשחק ולהכיר או פשוט לבוא‬ ‫ולזכות במפגש חברתי ובין אישי"‪.‬‬

‫יום חמישי‪ ,‬ל' שבט תשע"ב ‪23.2.2012‬‬

‫‪15‬‬



Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.