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INDICE DEI CONTENUTI
COMUNICAZIONE
GRAMMATICA
LESSICO
• Attivare conoscenze lessicali
• L’alfabeto
• Chiedere e fare lo spelling
• Il genere dei nomi
• I numeri cardinali da 1 a 100
UNITÀ 0 LA BELLA LINGUA
• Contare da 0 a 100
• Il lessico della classe • Alcune parole italiane
• Comunicare in classe UNITÀ 1 CIAO, PIACERE! • Salutare
• I pronomi personali soggetto
• I saluti
• Presentarsi e presentare
• Il presente indicativo (singolare) di essere, avere, stare, chiamarsi
• Informazioni personali
• Distinguere i registri formale e informale
• Paesi e nazionalità • Il presente indicativo (singolare) dei verbi in -are • Dire perché si studia l’italiano • Motivi per studiare • Il genere maschile e femminile una lingua • Chiedere e dare informazioni personali (I) • Gli articoli determinativi singolari
• Gli interrogativi: come, dove, perché, quanto, quale UNITÀ 2 GENTE DI TALENTO • Chiedere e dare informazioni personali (II) • Il presente indicativo dei verbi in -are • Parlare della professione • Fare una breve presentazione personale
• Il presente indicativo dei verbi regolari in -ere, e di essere, avere e fare
• Il lessico dell’identità • Le professioni e i luoghi di lavoro
• La formazione del plurale • Le preposizioni a e in • Gli articoli determinativi plurali
UNITÀ 3 UN BEL QUARTIERE • Localizzare nello spazio
• C’è e ci sono
• Descrivere una città o un quartiere
• Il presente indicativo dei verbi in -isc
• Esprimere esistenza o assenza
• Gli articoli indeterminativi singolari e plurali
• Esprimere la quantità
• Alcune preposizioni articolate • Gli aggettivi qualificativi • I nomi in -ca e -ga, -co e -go
• Il lessico della città: servizi e locali • Luoghi e monumenti della città • Le espressioni di luogo
• Gli aggettivi indefiniti troppo, molto, tanto, poco UNITÀ 4 PERSONE IMPORTANTI
X
• Esprimere gusti e preferenze
• Gli aggettivi possessivi
• Esprimere accordo e disaccordo
• Il verbo piacere
• Parlare della propria sfera personale
• I pronomi indiretti
• Descrivere il carattere e il fisico
• Gli aggettivi qualificativi (II)
• Il lessico di gusti e interessi • Il lessico del fisico e del carattere • Il lessico della famiglia
INDICE DEI CONTENUTI
CULTURA
VIDEO
FONETICA
COMPITI
PAGINA UNITÀ 0
• La lingua italiana
• La pronuncia delle lettere dell’alfabeto
• Immagini dall’Italia
p. 14
UNITÀ 1 • Mappa culturale delle regioni italiane
• Io parlo italiano
• La e aperta [ɛ] Compito collettivo e la e chiusa • Fare una lista dei saluti, di frasi utili per [e] presentarsi e dei motivi di studio • La o aperta [ɔ] e la o chiusa [o]
p. 18
Compito individuale • Creare il proprio profilo per presentarsi nello spazio digitale della classe
UNITÀ 2 • Le professioni più richieste in Italia • Il Made in Italy
• Partiamo da ZERO: esistono gli italiani di seconda generazione?
• La posizione dell’accento tonico • I suoni [k] e [tʃ], [g] e [dʒ]
Compito collettivo
p. 32
• Fare una scheda per presentare una coppia o un gruppo di professionisti famosi Compito individuale • Presentarsi in un video di 60 secondi UNITÀ 3
• Le città in cui si vive meglio in Italia • Le piazze più belle d’Italia
• Alla scoperta di Arezzo
• I suoni [ʃ] e [sk]
Compito collettivo • Presentare un quartiere della città dove studiate
p. 46
Compito individuale
• Fare un murales con le città più belle del mondo
UNITÀ 4 • Il regista Paolo Sorrentino
• Parlare di sé
• L’intonazione: esprimere sorpresa, interesse, accordo e disaccordo
Compito collettivo • Fare un quiz su un personaggio famoso
p. 60
Compito individuale
• Presentare tre persone importanti della tua vita XI
INDICE DEI CONTENUTI
COMUNICAZIONE
GRAMMATICA
LESSICO
• Parlare delle proprie abitudini
• Il presente indicativo dei verbi in -ire
• Dire e chiedere l’ora
• Il presente indicativo di andare, uscire e altri verbi con qualche irregolarità
• I momenti della giornata e i giorni della settimana
UNITÀ 5 ABITUDINI QUOTIDIANE
• Informarsi su orari e frequenza • Parlare di sequenze di azioni
• I verbi riflessivi • Gli avverbi di frequenza
• Il lessico delle azioni quotidiane • Attività e sport • Il lessico del carattere
UNITÀ 6 TUTTI A TAVOLA! • Parlare di abitudini alimentari
• Gli articoli partitivi
• Chiedere e dare informazioni su prodotti • Il ne partitivo alimentari • I pronomi diretti • Ordinare e prendere l’ordinazione in un • La costruzione impersonale ristorante • Il verbo volere • Esprimere quantità • Gli indefiniti
• Il lessico degli alimenti • Abitudini alimentari • Misure e quantità • Luoghi dove fare la spesa
UNITÀ 7 UNA BELLA ESPERIENZA • Parlare delle proprie esperienze, abilità e • Il passato prossimo competenze • La formazione del participio passato • Dire cosa posso e cosa so fare • I participi passati irregolari • Parlare di eventi passati
• Il presente indicativo di sapere e potere
• I verbi per parlare delle esperienze di vita • Il lessico di abilità, competenze e interessi • Gli indicatori temporali
UNITÀ 8 TI STA BENISSIMO! • Comunicare e informarsi in un negozio
• L’imperativo
• Parlare di abbigliamento e stile
• Il presente indicativo di dovere
• Parlare del tempo meteorologico
• Le forme di cortesia vorrei e volevo
• Dare consigli
• L’aggettivo bello
• Chiedere e dare il permesso
• I dimostrativi
• Il lessico della moda: abbigliamento, calzature, accessori, stile, tessuti • I colori • Il tempo e le stagioni
ALLEGATI CULTURALI I GESTI p. 130; GIRO D’ITALIA p. 132 QUADERNO DEGLI ESERCIZI Unità 1 p. 152; Unità 2 p. 158; Unità 3 p. 164; Unità 4 p. 170; Unità 5 p. 176; Unità 6 p. 182; Unità 7 p. 188; Unità 8 p. 194 XII
INDICE DEI CONTENUTI
CULTURA
VIDEO
FONETICA
COMPITI
PAGINA UNITÀ 5
• La abitudini degli italiani
• Essere italiani
• Il commissario Montalbano di Andrea Camilleri • Gli orari in Italia
• L’intonazione: Compito collettivo affermazione, • Presentare le abitudini e attività domanda, quotidiane degli abitanti di un Paese esclamazione o di una città e decidere dove ti piacerebbe vivere
p. 74
Compito individuale
• Caffè a regola d’arte
• Fare un’intervista per conoscere lo stile di vita di un/a compagno/a. UNITÀ 6 • Ricette della tradizione • Le portate del menù in Italia
• La colazione italiana
• I suoni [l], [ll], Compito collettivo [ʎ] • Preparare il menù per una cena con la classe
• Pasta a regola d’arte
p. 88
Compito individuale • Descrivere i prodotti alimentari che consumi di più e dove li compri UNITÀ 7
• Il sistema educativo in Italia • Alcuni personaggi italiani con proiezione internazionale
• Tirocini all’estero con Erasmus+
• La differenza tra [s] e [z] • La differenza tra [ts] e [dz]
Compito collettivo • Scoprire quanto sai dei compagni e delle compagne di classe
p. 102
Compito individuale
• Raccontare alcune esperienze importanti
UNITÀ 8 • Italiani e stile • Marchi italiani sostenibili
• Il guardaroba capsula
• Le consonanti Compito collettivo doppie e • Scegliere l’abbigliamento per un evento scempie Compito individuale • L’uso distintivo dell’accento (e/è, da/dà, là/la...
p. 116
• Comporre il proprio guardaroba capsula
RIEPILOGO GRAMMATICALE p. 200 VERBI p. 212
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