такі складові частини (див. табл. 1): • обов'язкові форми активної участі в аудиторних заняттях (форма А); • обов’язкові форми контролю за самостійною роботою (форма Б); • відповідальність за порушення навчального процесу (форма Г). Структура підсумкового контролю знань (заліку) визначається кафедрою, включається до робочої програми дисципліни і доводиться студентам на початку семестру. Таблиця 1 Можлива кількість балів на одному занятті* А. Обов 'язкові форми активної участі в аудиторних заняттях та повні відповіді на запитання викладача 1. Глибокі у процесі лекційного або семінарського заняття
№ п/п
Форми обліку навчальних досягнень
2. Відповіді і виступи на семінарських заняттях при обговоренні питання (проблеми), 3. Активність що винесена на семінарське заняття аналіз проблеми, що обгово4. Бібліографічний рюється на семінарі 5. Підготовка та захист реферату 6. Участь у університетській практичній конференції
1. 1. № п/п 1.
від 1 до 4
Б. Обов 'язкові форми контролю за самостійною роботою Модульна контрольна робота (у формі тестів, від 1 до 80 відповідей на теоретичні питання, вирішення практичних завдань, письмової роботи) В. Залік Підсумковий контроль (залік) Форми обліку навчальних досягнень Можлива Г. Відповідальність за порушення навчального процесу Штрафні бали: запізнення на заняття, відсутність на лекції або семінарі з неповажних причин, неготовність до заняття, порушення дисципліни
кі -4
* Можлива кількість балів, що вказана у таблиці, відображає ту кількість, яку може отримати студент за умови, що він був присутнім на заняттях та виконував певний вид роботи.
12 10