צועדים בדרך המילים לכיתה ה

‫ ‬

‫לשיחה ולכתיבה‬

‫‪ .1‬א ‪ .‬מהו נושא השיר?‬ ‫ב‪ִ .‬אילו שאלו אתכם מה הכי חשוב בעולם ‪ -‬מה הייתם עונים?‬ ‫‪ .2‬בשיר "על שלושה דברים" מתארת המשוררת מעין ויכוח‪ .‬על מה הוויכוח?‬ ‫‪ .3‬העתיקו את הטבלה למחברת והשלימו‪:‬‬ ‫מה חשוב בעינֵ י‬ ‫הדייג‬ ‫האיכר‬ ‫האמן‬ ‫האדם‬

‫‪ .4‬מה ההבדל בין שתי הדעות הראשונות לדעה השלישית?‬ ‫‪ .5‬א ‪.‬‬ ‫ב‪ .‬‬ ‫ג‪ .‬‬ ‫ד‪ .‬‬

‫התבוננו בשיר כאילו הוא תמונה‪ .‬בדקו אם לבתי השיר יש מבנה אחד‪.‬‬ ‫האם גיליתם בית שמבנהו שונה? אם כן ‪ -‬איזה?‬ ‫מה מוסיף הבית האחרון?‬ ‫מדוע שונה המבנה של הבית האחרון?‬ ‫אֹומר‪:‬‬ ‫ִׁש ְמעֹון ַה ַּצ ִּדיק ָהיָ ה ֵ‬ ‫עֹומד (שלושה יסודות מקיימים את העולם)‪:‬‬ ‫לׁשה ְד ָב ִרים ָהעֹולָ ם ֵ‬ ‫ַעל ְׁש ָ‬ ‫ּתֹורה (לימוד המצוות)‬ ‫ַעל ַה ָ‬ ‫בֹודה (עבודת האל ‪ -‬העלאת קורבנות‪ ,‬תפילה‪ ,‬קיום החגים)‬ ‫וְ ַעל ָה ֲע ָ‬ ‫וְ ַעל ּגְ ִמילּות ֲח ָס ִדים (מתן עזרה לנזקקים)‪.‬‬

‫ ‬

‫לשיחה ולכתיבה‬

‫‪ .1‬במה שונה דעתו של שמעון הצדיק מדעתם של הדוברים בשיר?‬ ‫‪ .2‬יש המפרשים את "על העבודה" כעבודת האל‪ ,‬ויש המפרשים את "על העבודה"‬ ‫המפרנסת את האדם‪ .‬איזה פירוש מוצא חן בעיניכם יותר? נמקו‪.‬‬ ‫ַ‬ ‫כעבודת כפיים‬ ‫לשירה של לאה גולדברג וגם לאמירתו של שמעון הצדיק הולחנו מנגינות‪.‬‬ ‫ּ‬ ‫‪ .3‬גם‬ ‫אם תרצו‪ִ ,‬מצאו ביצועים שונים של שירים אלה ביוטיוב או בשירונט והשמיעו‪.‬‬ ‫אדם לאדם ‪105‬‬