צועדים בדרך המילים כיתה ג - ממ"ד-מד"ל

‫שם המדור‪ :‬אל הים‬ ‫טקסט מידעי‬

‫עולם השיח של‬ ‫תקשורת ההמונים‬

‫זה רק אני והגלשן שלי ‪/‬‬ ‫יובל אברמוביץ׳‬

‫חברים בלב ים ‪ /‬חיים קרופך טקסט מידעי‬

‫עולם השיח של‬ ‫תקשורת ההמונים‬

‫לראשונה בישראל ‪ /‬שמורת‬ ‫טבע בעמק הים ‪ /‬לפי‬ ‫״ישראל היום״‬ ‫שיר הספנים ‪ /‬נתן אלתרמן‬

‫ידיעה‬

‫עולם השיח של‬ ‫תקשורת ההמונים‬

‫שיר זמר‬

‫עולם השיח של‬ ‫הספרות‬

‫הפקת מידע ולמידה‪ .‬זיהוי הרכיב‬ ‫הסיפורי והרכיב של מסירת מידע‪.‬‬ ‫מבנה הטקסט‪ :‬השוואה‪.‬‬ ‫מילות השוואה‬ ‫הפקת מידע ולמידה מהטקסט;‬ ‫זיהוי הרכיב הסיפורי והרכיב של‬ ‫מסירת מידע‪ .‬יכולת תיאור והסבר‬ ‫של תופעות והתנהגויות כחלק‬ ‫מתהליך הלמידה‪.‬‬ ‫חינוך לשמירה על הסביבה‪ .‬הבחנה‬ ‫בין ידיעה לבין כתבה‪.‬‬ ‫מושג‪ :‬שמורת טבע‪.‬‬ ‫האווירה בשיר; אמצעים ספרותיים‪.‬‬

‫שערי המדורים שבספר‬ ‫עמוד השער כולל את שם השער; מוטו; איור; תצלום או תמונת אמנות הקשורים לנושא המדור וכן את‬ ‫הקטגוריה "מה במדור?"‪ .‬מטרת עמוד השער לשמש מעין קדימון המעורר עניין בלמידה‪ .‬העיון ב"מה‬ ‫במדור" מסייע לתלמידים להבין מה עומד לפניהם מבחינת התוכן‪ ,‬הרעיון וענייני הלשון‪.‬‬

‫‪64‬‬