INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE NEIVA PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA 2010
¡HOLA AMIGUITOS!
¡Bienvenidos a mi ciudad, la ciudad de la información! Quiero mostrarte lo que hay en mi ciudad. En ella, encontraras experiencias hermosas, con las que se posibilito el aprendizaje. Solo tienes que tener disposición para que al reconocer algunos productos de otros niños que así como tu experimentaron un proceso de investigación, sigas algunas indicaciones que te llevaran a nuevas construcciones de saber. Este, es un recorrido de las investigaciones que han realizado los niños y practicantes en la vereda de Peñas Blancas desde el año 2006. ¡Vamos conócelas!
UBICACIÓN DE MI VEREDA
Como podemos ver en el mapa, la vereda Peñas Blancas limita al norte con el municipio de Aipe, al sur con la vereda Tamarindo, al oriente con la vereda San Andrés de Busiraco y al occidente con parte de la vereda de San Francisco. Al mirar el tamaño que se presenta en escala, podemos darnos cuenta que es un poco más pequeña que San Francisco y mucho más pequeña que San Andrés de Busiraco.
Ya empezamos a compartir parte de mi información. Ahora puedes realizar un texto sobre lo que conoces de la ubicación de tu vereda. Para este caso, podrías realizar un cuadro en el que nombres las diferencias que faltan, respecto a tamaño y ubicación.
¿CÓMO LLEGAR A LA VEREDA?
Salimos de la ciudad de Neiva por la vía que conduce al municipio de Aipe hasta llegar a un punto denominado DINA o, en ECOPETROL. 2010
Una vez allí, giramos a la izquierda por la carretera que va hacia San Francisco Francisco,, 6 kilómetros mas adelante encontramos el letrero con el nombre de la vereda y una flecha que nos llevara hacia esta.
Compartamos en una clase, nuestras experiencias de viaje fuera de la vereda. Propongo ropongo que hagamos un mapa sobre el paisaje que encontramos durante el recorrido del viaje. Podemos utilizar muchos materiales, pinturas, papel, escarch escarchas, colores, crayolas, recortes, entre otros.
Para llegar a la vereda solo contamos con transporte público hasta DINA, de ahí en adelante solo entran las camionetas de la petrolera y los carros y motos de los habitantes de las veredas que se ubican en esa dirección (Peñas Blancas, Tamarindo, San Francisco, San José). José)
¿Y tú en qué te transportas?
Y ENCONTRAMOS QUE…
Lo bello de mi tierra
Nosotros los de peñas blancas
A todos quiero contar
Somos gente muy querida
Con coplas para el que quiera
Con trabajo y con esfuerzo
Mi vereda visitar.
Vivimos feliz la vida.
Las calles de Peñas Blancas No tenían iluminado
Ahora les presentamos
Ahora hace más de un año
Los pisos los arreglaron
Que tenemos alumbrado
Los baños con su enchapada
El cambio de las viviendas
Les pintaron las paredes
Eso si ha sido un pereque
Y el parque lo arreglaron
Cambiarlas a material
Mejoraron los jardines
las que eran de bahareque.
Y muros les colocaron.
La escuela con su fachada
Antes de mi despedida A todos quiero invitar A la tierra más querida Que vengan a visitar Cambios y transformaciones en la vereda año 2008
En la medida en que leemos este poema, podemos darnos cuenta de los cambios que encontramos hoy en la vereda Peñas Blancas, nuestra vereda. Ahora, podemos hacer un listado de los sitios mas destacados en la vereda y elaborarlos en una maqueta mientras conversamos sobre el modo en que éstos, haan cambiado.
Me gusta mi vereda por que es muy bonita, tiene árboles, perros conejos, gallinas, vacas, gatos, caballos marranos y muchas cosas mas; llegando a mi escuela vemos que hay un parque muy divertido para el servicio de nosotros ahí podemos jugar. En nuestra vereda se pueden hacer muchas cosas divertidas como escalar montañas, ir de campamento al río y a pescar. Autor (es): niños del grado 4º 2008
La mayoría de las familias que habitan en Peñas Blancas son los García, Horta, Charry, Dussàn, Pascuas, Medina,
Martínez y Rivera; las tres
familias
más antiguas son: los Pascuas, Dussán y Medina las demás
familias
han formado sus hogares con personas pertenecientes a la
ciudad de Neiva, de otros Municipios o Departamentos.
Mira esta casa Es
la
Marisol,
casa
de
una
la
niña
familia del
de
grado
tercero. Con ella y todos sus compañeritos hallamos el perímetro y el área.
¿Sabes qué es perímetro y que es área?
Es posible imaginar varias cosas, solo dejemos volar nuestra imaginacion y proebemos. Una ves hecho el intento por nosotros mismos, podemos confrontar nuestros resultados y métodos con nuestros padres de familia y compañeros (as). ¿Qué color tiene mi casa?
Será de color blanco o quizas sea verdecita, de pronto es azulita o tal vez es combinada. Los colores ya sabemos, pero no los del inglés, cuáles, cuáles conocemos para que otros ahí los vemos.
Yellow Green Red ☻ Blue ♥ Black
White
¿Qué cambios se han dado en el paisaje de la vereda?
Desde hace mucho tiempo hemos observado que no llueve como antes, antes por eso la tierra se ve más seca, además se han cortado algunos árboles, dejando aún aún
más má vacía la
vegetación de la regió región n y, la poca tierra que se conserva fertil, suelen quemarla para sembrar productos como la yuca y la papa lo que contribuye al deterioro del paisaje y el cambio climático.
¿Cómo seria, si nosotros decidimos empezar a escribir sobre lo que pensamos acerca de la situacion ambiental de la vereda, de modo que podamos exponerla al maestro o maestra y luego a los adultos? ¡Vamos es hora de escribir!
¿Por qué se han dado estas transformaciones? La falta de sentido de pertenencia por lo que es propio, ha generado en la comunidad una especie de acomodación a las condiciones del ambiente en la actualidad, esa actualidad que se debe a las consecuencias de los trabajos que se realizan en las petroleras y que se han convertido en la principal actividad economica de la vereda.
¿Y tú qué opinas?
ECOSISTEMAS El ecosistema es un lugar bonito que tiene seres vivos como las plantas, árboles, animales como insectos, reptiles, arácnidos, mamíferos, anfibios, que se relacionan para conseguir alimentos y sobrevivir, estos seres nacen , se reproducen y mueren. Realizan funciones como: respirar, moverse , mirar , coger, etc. También hay seres inertes como las piedras, el suelo, el aire etc
Nuestro ecosistema vida para la escuela Peñas Blancas año 2009
Qué hermoso es el ecosistema de la escuela donde los animales viven y se alimentan De muchos frutos y de alguna planta Que les ayuda que ellos crezcan.
Que maravillosa es la naturaleza Los animales que habitan en ella Que en ésta se relacionan Por alimento y supervivencia.
¿Qué ecosistemas encontramos en la vereda?
Realicemos una salida para observar los ecosistemas que tenemos en nuestra vereda. Hagamos un listado de las cosas cosas que encontramos y lo que más má nos haya gustado para compartirlo con la clase. El ser humano ha sido influencia en el cuidado de los ecosistemas cuando trabaja en las tierras, cuando le da mal uso a los recursos naturales como el agua y las plantas y sobre todo, cuando crea instrumentos que provocan reacciones negativas en el funcionamiente del medio ambiente. ambiente.
¡Nosotros como niños, que queremos aprender, debemos de saber, cuál es nuestro papel!
Las plantas de mi escuela Cafeto
Lirio
Corales
Mango
Crotos
Millonaria
Gloxíneas
Musaendo
Gólgotas
Palma areca
Gualanday
Palmichas
Helechos
Pino
Isoras
Platanillos
Limón
Autor: Wilson Dussàn grado 4º. 2008
Ahora, podemos investigar en dónde se encuentran estas plantas y además cómo son. En un cuaderno, realicemos nuestras anotaciones sobre las caracterrísticas de las plantas que encontremos con su respectivo dibujo
En la vereda Peñas Blancas, todavía hay varias plantas, esas qie con nuestra ayuda, mantendran agua de lluvia. ¿sabes qué plantas absorven el agua de lluvia y la guardan? ¿En dónde deberian estar estas plantas?
Por la Vereda Peñas Blancas corre el Río Baché, un río muy rico en vida porque allí habitan animales como: zapateros, cuchas, cangrejos, rayas, nicuros, bocachicos y hace algún tiempo existían cocodrilos. Los fines de semana nos vamos a bañar y algunas veces a ranchar con nuestros padres, hermanos, amigos y vecinos. Colectivo 4º. Grado. 2.006
El rio baché, es muy conocido y apreciado por los habitantes de la vereda. Es muy grande y muy bonito, cuando vamos a bañarnos nos divertimos muchísimo es por eso que se ha convertido en uno de los pasatiempos más apreciados por niños, niñas, jóvenes y adultos de la vereda. Pese a ésto, en las últimas ocasiones, ha estado muy triste porque se encuentra sucio y además se está quedando solo, las plantas a su alrededor se estan muriendo.
Hagamos un recorrido por el rio Baché mientras nos bañamos y, observemos el estado en que se encuentran las palntas que se alcanzan a ver. Construyamos un texto donde mostremos con detalles lo que hemos observado, además podemos convertirlo en poesia para declamar a nuestros compañeros.
REFLEXIONES Una salida de exploración Empezó con emoción
Conocimos la pichera No importó que larga fuera.
Y asombrados nos quedamos Que en el rio terminamos
Tanto tiempo en la vereda Y no teníamos ni idea.
Colectivo de niños Peñas Blancas año 2010
Muy cerquita de mi escuela tenemos una quebrada que le dicen la pichera Por el agua contaminada
Convirtámonos en investigadores y como tales empecemos haciendo una entrevista a nuestros padres adres y compañeros que han estado en estos procesos sobre el estado en que se encuentran los nacederos de la vereda. La llamada pichera tiene una historia, ¡contémosla por medio de una historieta!
HORA DE CANTAR
En un dia de escuela
Miramos muchas cosas
salimos a pasear
Subiendo hacia allá
Miramos la pichera
Pequeños pececitos
también a donde va
Mozquitos y algo más
Subimos donde nace
Las plantas y las flores
que lejos si está
Se estan secando ya
pedazos con agûita
Pero con nuestra ayuda
pedazos secos ya (bis)
Se recuperarán (bis)
¡ANÍMATE A BAILAR Y CANTAR!
Savemos que la Tribuna es es una reserva natural, que tiene quebradas, lagos, muchas plantas y animales, además allá hace menos calor que aquí por la canridad de árboles. Colectivo de niños Peñas Blancas año 2010
SALIDA A LA TRIBUNA En un día programado
La Tribuna es muy bonita
Nos llevaron de paseo pas
Por su gran vegetación
Fuimos hasta la Tribuna
Le doy gracias a la Normal
Que parece un mueseo
Por esta investigación.
Vimos bosques y cascadas Nacederos y lagunas Caminamos unas horas No importó era fortuna.
Colectivo de niños Peñas Blancas año 2010
Realicemos una propuesta donde se muestren algunas actividades que nos gustaria realizar mientras desarrollamos nuestro proyecto, actividades que nos lleven n a observar, conocer, indagar y construir conocimientos desde las condiciones de nuestra vereda.
Ya con esta nos despedimos Compartamosla con los maestros y pongĂĄmoslas en marcha.
Ya con ĂŠsta nos despedimos No sin antes recordarles El agua se irĂĄ acabando mientras sigamos contaminando
BIBLIOGRAFIA
BRAVO FAJARDO, Lady Julieth. CAICEDO MORENO, Ana María. Otros.
PROYECTO
PEDAGOGICO
PRODUCTIVO:
LECTURA
DE
CONTEXTO DE LA VEREDA PEÑAS BLANCAS. 2006 PAZ GÓMEZ, Yuly Paola. PROYECTO PEDAGOGICO PRODUCTIVO: CUIDO Y EMBELLEZCO MI ESCUELA. 2007 OVIEDO LUGO, Erika Lorena. SAGRE GARCÍA, Yuranny. PROYECTO PEDAGOGICO PRODUCTIVO: LOS NIÑOS DE PEÑAS BLANCAS EXPLORAMOS E INVESTIGAMOS NUESTRA VEREDA. 2008 BASTIDAS ARMERO, Rucsana. BOCANEGRA, Darwin. GARCIA, LUZ MAYERLI . PROYECTO PEDAGOGICO NUESTRO ECOSISTEMA VIDA PARA LA ESCUELA PEÑAS BLANCAS”