Las TIC y la crisis de la educación
Jaime Yanes Guzmán -
84
16. El entorno contemporáneo, la ciencia actual y el nuevo profesional
Resumen
El entorno hoy día se caracteriza por ser indeterminado, en constante cambio y complejo. Su comprensión e intervención implica formas nuevas de pensar. El profesional tradicional ha caído en desprestigio debido a sus dificultades para entender esta nueva situación de complejidad a partir de los cambios producidos en la sociedad por las NTICs. Hoy día se ha hecho fundamental que el profesional construya nuevos dominios cognitivos con enfoques predominantemente sistémicos y holísticos para entender los fundamentos del entorno y resolver su complejidad. El nuevo entorno
¿Qué características tiene el nuevo entorno que está provocando fuertes cambios tanto en la forma de entenderlo científicamente como de intervenirlo a través del ejercicio de las profesiones? El planeta vive una nueva etapa de su desarrollo histórico-social. Ha iniciado un proceso de globalización e internacionalización de la economía. Este proceso trae ventajas importantes, pero al mismo tiempo, genera diversos problemas de índole político, económico, social, ético, ecológico y cultural que afectan seriamente a importantes sectores de la sociedad planetaria. Entre las ventajas encontramos el aumento de la productividad, incorporación de nuevas tecnologías en la producción, en la gestión y en especial en las comunicaciones. En efecto, el potenciamiento de la informática ha incrementado el alfabetismo digital y la "construcción" de la superautopista de las comunicaciones con cientos de millones de usuarios conectados por Internet, está haciendo que mueran en el ciberdominio ideologías, localidades, países, vínculos ideológicos y la identidad nacional y lingüística. Al mismo tiempo, esta supercarretera de la información está destinada a transformarse en un gran mecanismo integrador al facilitar el contacto entre culturas diferentes, posibilidades de investigación en miles de lugares simultáneamente, intercambio de experiencia con millones de personas y un cambio profundo en la educación. El producto final de la telemática es que cada vez más todos estarán afectados por todos. En el aspecto cultural, esta telemática está permitiendo que las identidades culturales se resinteticen permanentemente, ingresando a un vértigo de transfiguraciones permanentes. Simultáneamente, es este mismo fenómeno el que está definiendo el grado de modernidad de los países y/o de las personas por la capacidad que tienen de incorporar tecnología y valor intelectual agregado en la producción de fenómenos y bienes. Pero lo global, según Morín , es un conjunto que tiene partes diversas que están ligadas entre sí, siendo por ello la sociedad un todo organizador y desorganizador más que un simple contexto. El todo es más que la simple sumatoria de las partes, porque tiene propiedades que no se encuentran en las partes cuando éstas son separadas de su todo. Citando a Marcel Mauss, Morin insiste que las partes no pueden ser conocidas sin recomponer el todo. Esto es necesario porque al interior de cada singular de una totalidad está la presencia del todo, características que no se ven mientras no se realiza análisis sistémico del todo y sus partes. Podríamos afirmar entonces que cada suceso, que cada contingencia contiene la totalidad de la información del todo que representa, y que por ello, para conocer lo singular es necesario entender los fundamentos de la totalidad a la cual pertenece.