Árið 2003 kynntu hinn danski Janus Friis og Svíinn Niklas Zennström í samstarfi við Ahti Heinla, Priit Kasesalu og Jaan Tallinn frá Eistlandi til sögunnar nýtt samskiptaforrit sem bar nafnið Skype. Forritið varð fljótt gríðarlega vinsælt og í dag eru notendur þess um 300 milljónir talsins. Skype er í eigu Microsoft sem keypti það árið 2011 á 8,3 milljarða Bandaríkjadala (1.122 milljarða króna). Þó flestir tengi Skype helst við videó-samtöl við vini og ættingja milli landa eru notkunarmöguleikarnir óteljandi, þar á meðal í skólastarfi. Fyrirtækið sjálft hvetur einmitt kennara til að nýta forritið við kennslu og heldur úti síðunni „Skype in the Classroom“ til að leiðbeina kennurum í því efni. Fjölmargir sjálfboðaliðar bjóðast þar til að fræða nemendur um allt frá mannréttindum og þróunaraðstoð yfir í tölvunarfræði og allt þar á milli. Það þarf heldur ekki að leita lengi á vefnum til að finna umfjallanir um möguleikana. Ein sú ítarlegasta er skrifuð undir fyrirsögninni „Fimmtíu frábærar leiðir til að nota Skype við kennslu“.
„Nemendur fá þjálfun í landafræði, ensku, rökhugsun, tjáningu og samvinnu, svo eitthvað sé nefnt.“
MysterySkype
Einn möguleikanna sem Skype býður upp á er MysterySkype sem í raun er leikur þar sem nemendur frá tveimur skólum í mismunandi löndum reyna að finna út hvar hinn hópurinn er staðsettur. Í upphafi þarf skóli eða kennari að skrá sig á heimasíðu Mysteryskype þar sem fyrir má finna þúsundir skóla alls staðar að úr heiminum. Ein þeirra sem nota MysterySkype reglulega er María Hrönn Valberg, skólastjóri Grunnskóla Önundarfjarðar á Flateyri. Hún segist hafa kynnst leiknum á ráðstefnunni BETT í fyrra. „Í raun er þetta afar einfalt. Þú finnur skóla sem þú hefur áhuga á og sendir honum eða kennara við skólann beiðni á MysterySkype. Svo ákveða kennararnir einfaldlega tíma fyrir