TEMA GENERADOR: Que bonita familia. EJE: Desarrollo personal y social. ÁMBITO: Identidad y autonomía. OBJETIVO DE SUBNIVEL: Lograr niveles crecientes de identidad y autonomía, alcanzando grados de independencia que le posibiliten ejecutar acciones con seguridad y confianza, garantizando un proceso adecuado de aceptación y valoración de sí mismo. NECESIDAD EDUCATIVA: Síndrome Down QUE VAN APRENDER LOS ESTUDIANTES
¿CÓMO VAN APRENDER LOS ESTUDIANTES?
OBJETIVO DEL APRENDIZAJE Desarrollar su identidad mediante el reconocimiento de sus características físicas y manifestaciones emocionales para apreciarse y diferenciarse de los demás.
DESTREZAS
ESTRATEGIA METODOLÓGICA
Identificarse como miembro de una familia reconociéndose como parte importante de la misma.
CLASE: EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Actividades de rutina: fecha, control de asistencia, estado de tiempo. MOMENTO DE INICIO: Conversar acerca de la familia y hacer preguntas a los niños. Presentamos el video de ‘Ana y su familia’ MOMENTO DE DESARROLLO: Pediremos a los niños que recorten la foto familiar y peguen los miembros de su familia en la cartulina. MOMENTO DE CIERRE: Se jugará con los niños a simón dice: Simón dice que señalen a su papi.
RECURSOS
• • •
•
Video de ‘Ana y su familia’ Cartulina Imagen impresa de los miembros más cercanos de su familia. Goma
¿CÓMO SE VA A EVALUAR LOS ESTUDIANTES? INDICADOR DE LOGRO Se identifica como miembro de una familia Se reconoce como parte importante de la misma.