Käsihygienian oppitunti Katrin-tiimin johdolla

KÄSIHYGIENIAN OPPITUNTI

Katrin-tiimin johdolla

TEKSTI & KUVAT: KATRIN Katrin tarjosi jo toista kertaa koulujen hygieniaopetuksen tueksi Puhtaasti paras -käsihygienian puuhapaketin. Toiminnallisista peleistä ja leikeistä koostuva paketti opettaa käsihygienian tärkeydestä. Vierailimme sastamalalaisella alakoululla seuraamassa käsienpesuopetusta.

Katrin-käsihygieniapuuhapaketti lanseerattiin ensimmäisen kerran osana Suomi 100 -juhlavuotta. Puuhapaketin avulla oppii, miten pöpöjä tulee käsiin sekä miksi, miten ja milloin kädet pitää pestä. Keväällä 2021 Katrin muistutti asian tärkeydestä ja tuki käsihygienian opettelua uudella painoksella paketista. – Päätimme teettää uuden painoksen koulujen toiveesta. Monet opettajat olivat ottaneet yhteyttä ja pyytäneet tukimateriaalia käsienpesun opetteluun, kertoo Katrinin markkinointipäällikkö Julia Laaksonen.

Jokaisessa luokkahuoneessa on käsihygienian välttämättömyydet eli saippua- ja paperiannostelija. Opettaja Sanna Vieras tarkistaa käsienpesuharjoituksen tuloksia UV-valon avulla.

KÄSIENPESU ON KOULULAISILLE TUTTU RUTIINI

Vareliuksen koulu on Sastamalan koulurakentamisen pilotti. Sähköavusteisten siirtoseinien ansiosta modernit uudet tilat ovat muunneltavia. Käytävillä on paljon tiloja itsenäiseen työskentelyyn, ja valojen sekä värien käyttö tekee opiskeluympäristöstä innostavan. Hyvä käsihygienia on otettu huomioon jo rakennusvaiheessa. Tiloissa on käsienpesupisteet wc-tilojen lisäksi kaikilla sisäänkäynneillä sekä luokkien ulko- ja sisäpuolella. – Oli tietysti hienoa huomata, että välitunnin jälkeen sisään saapuva joukko suuntasi luokkaan oikeaoppisesti käsienpesupisteiden kautta. Hyvä käsihygienia oli tehty helpoksi pesupisteiden asettelulla ja käyttäjäkunnalle oikealle korkeudelle asennetuilla Katrin-hygieniajärjestelmillä, kertoo Katrinin aluemyyntipäällikkö Jussi Pelkonen.

UUSIA OIVALLUKSIA

Oppitunnin aluksi oppilaissa herätti pientä hilpeyttä se, että vessapaperi sekä käsienpesuasiat ovat Jussin ja Julian kokopäivätyö. Kaikki kuitenkin tunsivat Katrin-annostelijat ja -pehmopaperit, ja Julia avasi oppilaille hiukan niiden merkitystä hygienian kannalta. – Koulutamme sekä käyttäjiä että jälleenmyyjiämme hygienia-asioissa jatkuvasti. Kerroimme lapsille, että myös aikuiset tarvitsevat näissä asioissa kertausta ja aina voi oppia uutta. Heitä ihmetytti hiukan ajatus siitä, että aikuisille ihmisillekin pitää vielä muistutella käsien pesusta, nauraa Laaksonen.

Oppilaat jakaantuivat joukkueisiin ja pelasivat korttipeliä, jossa lasketaan eri paikoista ja esineistä saatavia pöpömääriä. Pelissä yritetään metsästää käsienpesukorttia, joka nollaa joukkueen keräämät bakteeripisteet. Luokassa keskusteltiin siitä, miksi esimerkiksi tietokoneen näppäimistöstä ja porraskaiteesta saa eniten bakteeripisteitä.

Tämän jälkeen vuorossa oli pöpöjen poistaminen käytännössä. Vareliuksen koulun toinen luokka vakuutti käsienpesutaitojensa olevan kiitettävällä tasolla. Tätä testattiin UV-lampun ja -geelin avulla. – Nerokas keksintö, kuului ihaileva huudahdus luokasta jo ohjeita annettaessa.

Oppilaat hieroivat UV-valossa valkoisena hohtavaa geeliä käsiinsä demonstroimaan likaa ja bakteereja. Käsienpesun jälkeen testattiin valolla, kuinka tehokas pesu oli. Suurin osa luokan 27 oppilaasta joutui toteamaan, että sormien välit sekä kynsien ympäristö piti pestä uudelleen hiukan huolellisemmin, jotta kaikki UV-valon paljastamat hohtavat jäämät saa pois.

HYGIENIADIPLOMI YHTEISENÄ TAVOITTEENA

Pesuharjoituksen jälkeen luokka keskusteli opettajan johdolla siitä, millainen on hyvä käsienpesu. Katrin-tiimi jätti luokalle laminoidun käsienpesuohjeen seinälle laitettavaksi.

Puuhapakettiin jäi vielä useampi leikkimielinen tehtävä suoritettavaksi, ennen kuin luokka voi ripustaa seinälle Hygieniadiplomin. Oppilaat lupasivat jakaa tietämystään muille koulukavereille, jotka toivottavasti myös ovat päässeet suorittamaan omaa diplomiaan. ■