Desarrollo evolutivo de la comunicación y el lenguaje en los niños de 0-6 años UNIDAD 4
Antes de pasar al siguiente epígrafe (el desarrollo de la comunicación y el lenguaje entre los 2 y los 3 años) debes asegurarte de que tienes una idea aproximada acerca de las capacidades de comunicación y lenguaje de los niños al entrar en la etapa lingüística. Para ello vas a realizar el siguiente ejercicio.
Ejercicio
5. A continuación tienes una relación de adquisiciones en la comunicación y en el lenguaje. Señala los que corresponden a la etapa entre los 12 y los 18 meses y los que corresponden al siguiente tramo de edad, entre los 18 y los 24 meses: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Aparecen las primeras palabras con significado. Construye enunciados de dos palabras. Utiliza parloteos ininteligibles. Se comunica con gestos y algunas palabras. Se comunica con palabras y gestos. Intenta aproximarse a la imitación de palabras nuevas. Entiende órdenes de objeto o acción. Entiende órdenes de acción y objeto.
Y para terminar el estudio sobre la comunicación y el lenguaje en el segundo año, consulta el siguiente resumen.
Recuerda
Entre los 12 y los 18 meses se producen una serie de avances en la comunicación y el lenguaje:
— Imita el sonido de las cosas mientras juega. — Imita sonidos nuevos. — Intenta aproximarse a la pronunciación de algunas palabras aunque no conozca su significado. — Reproduce sonidos que ha aprendido aun sin el modelo delante. Entre los 12 y los 18 meses se produce una adquisición relevante en el desarrollo lingüístico: aparecen las primeras palabras con significado. Entre los 12 y los 18 meses, las formas más habituales de comunicación son: — Los gestos. — La imitación. — Las vocalizaciones. — Los parloteos o soliloquios sin significado.
39