استخدام التكنولوجيا لمعالجة فقر التعلم

‫استخدام التكنولوجيا‬ ‫ملعالجة فقر التعلم‬

‫استخدام التكنولوجيا‬ ‫ملعالجة فقر التعلم‬

‫تعمل مجموعة البنك الدويل عىل مجموعة متنوعة من الربامج التعليمية‬ ‫يف أكرث من ‪ 80‬دولة حول العامل‪.‬‬

‫تركز برامج تعليمية عدة عىل استخدام التكنولوجيا التعليمية‪ ،‬أو تكنولوجيا التعليم‪ ،‬للحد من‬ ‫فقر التعلم وتقديم تعليم أقوى يف املناطق التي تشتد فيها الحاجة إليها‪.‬‬

‫استلزم الوباء العاملي‬ ‫استخدام تقنيات مختلفة‬ ‫للتعلم يف جميع البلدان‬ ‫تقري ًبا‪ ،‬حيث اضطرت‬ ‫املدارس للتك ّيف مع‬ ‫التعلّم عن بعد يف‬ ‫مراحل عدة من السنة‪.‬‬

‫ما هو فقر التعلم؟‬

‫تعريف التكنولوجيا‬

‫تظهر األرقام الصادرة عن البنك الدويل أن ‪ 80٪‬من‬ ‫األطفال يف أفقر دول العامل يعانون من فقر التعلم‬ ‫وكذا متوسط​​‪ 53٪‬يف البلدان منخفضة ومتوسطة‬ ‫الدخل‪ .‬يتم تحديد فقر التعلم من خالل قياس‬ ‫عدد األطفال الذين‪ ،‬بحلول نهاية سن املدرسة‬ ‫االبتدائية‪ ،‬ال يزالون غري قادرين عىل قراءة أو فهم‬ ‫قصة بسيطة‪.‬‬

‫استلزم الوباء العاملي استخدام تقنيات مختلفة‬ ‫للتعلم يف جميع البلدان تقريبًا‪ ،‬حيث اضطرت‬ ‫املدارس للتك ّيف مع التعلّم عن بعد يف مراحل عدة‬ ‫من السنة‪ .‬ومع ذلك‪ ،‬أفاد ما يقارب ثلث البلدان‬ ‫منخفضة الدخل أنه مل يتم الوصول إىل ما ال يقل عن‬ ‫نصف األطفال‪ .‬تعد عدم املساواة يف الوصول الرقمي‬ ‫قضية رئيسية يجب معالجتها يف الكفاح من أجل‬ ‫القضاء عىل فقر التعلم‪.‬‬

‫كريم تحسني خياط‬

‫ميكنك معرفة املزيد عن التكنولوجيا يف التعليم من‬ ‫خالل زيارة مدونة كريم خياط‪.‬‬