MPK:n etäkoulutuksesta hyvää palautetta

Koronarajoitusten takia MPK:n LounaisSuomen maanpuolustuspiiri (LSMPP) keskeytti lähiopetuksen maalis- ja huhtikuun ajaksi. Tämän johdosta osa peruuntuneista lähiopetuksen kursseista toteutettiin verkon yli etäopetuksena. Lounais-Suomen Aluetoimisto tuki ajatusta sekä toteutusta mm. materiaalilla. Näin varmistuttiin siitä, että kurssit olivat puolustusvoimien tavoitteiden mukaisia ja niistä voitiin myöntää rinnasteisia KH-vuorokausia.

Kurssin vetäjille etäopetus oli uusi asia, mutta rohkeasti vetäjät hyppäsivät syvään päätyyn. Etäopetuksesta saatiin hyvää palautetta kurssilaisilta ja vetäjät olivat tyytyväisiä lopputulokseen. Kannustankin kaikkia lähtemään mukaan etäopetuksen toteuttamiseen, sillä sen toteuttaminen ei ole kovin vaikeaa!

Etäopetus on tullut jäädäkseen ja sitä pyritään MPK:n toiminnassa lisäämään. Tavoitteena on, että kurssien teoria opiskeltaisiin etänä ja lähivaiheessa päästäisiin suoraan toiminnan harjoittelemiseen.

Etäopetustiimiläisten havaintoja etäopetuksen suunnittelusta ja toimeenpanosta Etäopetus saattaa kuulostaa villiltä, jännittävältä ja pelottavalta. Tarkempi tarkastelu kuitenkin paljastaa, ettei asia ole niin mystistä ja myyttistä kuin luulisi. Pureudutaan tarkemmin onnistuneen etäopetuksen luomiseen. Valmistautuminen Hyvä suunnittelu luo pohjaa onnistumiselle. Käsikirjoittamalla koulutuksen rungon ja palastelemalla sen osiin on jo puoli voittoa. Hyvä tärppi on, että osallistujien oppimisen voi aloittaa jo ennen varsinaista opetustilaisuutta. Tarjoa ennakkomateriaalia, kuten koulutuksen aiheen erityissanaston sanakirjaa, tai anna osallistujille ennakkotehtäviä. Hyödynnä sähköisiä koulutusalustoja kuten Moodlea tähän tarkoitukseen. Muista viestiä säännöllisesti etäopetustapahtumaan liittyen. Osallistujakirjeessä on hyvä mainita kertauksena päivämäärät, kellonajat sekä osallistumisohje (etiketti). Tietosuojavinkki: Sähköpostia käytettäessä on hyvä suosia piilokopio (BCC:) lähetystapaa. Näin ollen

Aikaa ei kukaan saa ikinä lisää ja sen tuhlaaminen turhauttaa aina. On tärkeää siis pysytellä aikataulussa ja sopeuttaa omaa esitystä sen mukaan.

suurelle joukolle ei turhaan lähetetä muiden osallistujien yhteystietoja.

Opettajien on tärkeää huolehtia esitysmateriaalin laadusta. Etäopetuksessa epäselvät kuvat, liian pieni teksti tai kirjoitusvirheet latistavat tunnelmaa todella pahasti. Panosta myös välineisiin. Hyvälaatuinen kuulokemikrofoni on valttia! Opetusalustan käyttö on hyvä osata. Vinkki: Jaa vain esityksesi älä koko työpöytää. Näin ollen vältyt häiriötekijöiltä kuten työpöydän viesti-ilmoituksilta.

Koulutuspäivänä valmistele koulutustila koeponnistamalla järjestelmät hyvissä ajoin. Moderaattorin on hyvä olla paikalla puolituntia ennen alkamisaikaa. Opetuksen pitäjien on tarkistettava kuvan ja äänen toimivuus viimeistään varttia ennen aloitusta. Opetuksen alussa on hyvä kerrata läpivienti sekä etiketti. Vinkki: Puhujan on hyvä esittäytyä näyttämällä kasvonsa. Näin opetustapahtumasta tulee sosiaalisempi.

Opetustilanteessa on hyvä toimia ”taistelijaparina”. Molemmilla on valmius ja tarvittava osaaminen opetusaiheeseen liittyen. Vastuuopettaja huolehtii itse opetussisällön esittämisestä. Toinen seuraa keskustelua ja nostelee kysymyksiä vastuuopettajalle. Näin myös opetustilanteen vuorovaikutus lisääntyy. Puhujan on hyvä varmistaa oman ympäristönsä häiriöttömyys. Hiljaisen tilan valinta, taustahälinältä suojautuminen sekä matkapuhelimen äänien sulkeminen takaavat sujuvan opetuskokemuksen. Taistelijaparin on hyvä varauduttava erinäisiin häiriöihin kuten esimerkiksi yhteysongelmiin, kuten kuvan/äänen katkeaminen tai huono laatu. Varaopettaja voi ongelman sattuessa ottaa vetovastuun tai näyttää esitystä. Taistelijapari voi pitää yhteyttä toisiinsa opetuksen aikana esimerkiksi pikaviestimillä kuten Signal-sovellus. Aktivointi Vaikka etäopetustilaisuudessa liikunnallisten suoritusten määrä on hyvin vähäinen, käy pitempi aikainen osallistuminen kuitenkin raskaaksi. Puhuva pää puuduttaa kuuntelijan noin tunnissa. Eli huolehdi tauottamisesta. Osallistujat voi pitää virkeinä esittämällä kysymyksiä tai käyttämällä sovelluksia kuten Answer Garden, Kahoot tai Socrative.

Puhuvan pään on hyvä olla opetustilanteessa rauhallinen ja selkeä, koska osallistuja keskittyy aktiivisesti kuuntelemaan opetusta. Tietoliikennehäiriöt saattavat myös haitata puheen selkeyttä, joten puhujan on otettava tämä huomioon. Osallistujille voi antaa myös tilaa estradilla keskustelujen muodossa. Muista siis aikatauluttaa tilaa myös tälle!

Mukaudu Aikaa ei kukaan saa ikinä lisää ja sen tuhlaaminen turhauttaa aina. On tärkeää siis pysytellä aikataulussa ja sopeuttaa omaa esitystä sen mukaan. Palaute on mestarin aamiainen. Ole siis nöyrä ja kerää etäopetustapahtumasta palautetta osallistujilta. Jos saman aiheen opetusta on hajautettu pidemmälle ajalle, on silloin hyvä kerätä välipalautetta. Näin ollen osallistujat muistavat vielä ensimmäisistä kokemuksistaan jotain ja pystyt muuttamaan seuraavia etäopetustilaisuuksia tarvittaessa.

Muista tukea osallistujien itseopiskelua myös opetusjakson päättyessä. Tarjoa esitetty materiaali tai sen koosteita. Esimerkiksi linkkilista toimii hyvänä kokonaisuutena tässä. Näin ollen tiedonnälkäiset osallistujat pystyvät syventämään oppimaansa.

Kaiken kaikkiaan kyse on sopeutumisesta ja selviytymisestä. Valmistautumalla hyvin, osallistujat aktivoimalla ja tilanteisiin mukautumalla etäopetuksesta saa hyvän ja kattavan kokemuksen. Näiden eväiden avulla onnistuminen on enää tekemistä vaille valmista.