Δρ. αλεξΙος ΛΟΛΑΣ πρόταση για δίκτυο «Υφάλων Τέχνης» στον παγασητικό Η προώθηση εναλλακτικών τρόπων τουρισμού, μπορεί να συμβάλλει στην στροφή προς μια πιο αειφορική ανάπτυξη
«Η
πιο ρεαλιστική προσέγγιση, η οποία θα μπορέσει να συνδυάσει την «ανάπτυξη» με την «αειφορία» είναι η δημιουργία «θυλάκων προστασίας» όπως για παράδειγμα το δίκτυο των Υφάλων Τέχνης στον Παγασητικό» όπως τόνισε σε συνέντευξή του στη ΜΑΓΝΗΣΙΑ, ο Δρ Αλέξιος Λόλας, Μεταδιδακτορικός Ερευνητής του Π.Θ. Όπως υποστήριξε, για την πρωτότυπη αυτή πρόταση, «ένα δίκτυο από θεματικά υποβρύχια αξιοθέατα, στη φιλοσοφία του «Υφάλου Τέχνης» θα είχε πολλαπλά οφέλη: από τη μια, τα έργα από μόνα τους θα ήταν εντυπωσιακά ως θέαμα για τον επισκέπτη, ενώ από την άλλη η δράση τους ως τεχνητοί ύφαλοι θα προσέφερε καταφύγιο και πεδίο ανάπτυξης για τη θαλάσσια ζωή, με αποτέλεσμα σε πολύ σύντομο χρονικό διάστημα να μετατραπούν τα συγκεκριμένα σημεία σε «οάσεις βιοποικιλότητας». Μάλιστα, η προώθηση, εναλλακτικών τρόπων τουρισμού είναι μια διέξοδος που μπορεί να συμβάλλει κατά κάποιο τρόπο στην στροφή προς μια πιο αειφορική ανάπτυξη. Ο κ. Λόλας αναφέρθηκε όμως και στο πρόγραμμα «Υιοθέτησε τη Θάλασσά σου», που διεκδικεί το Εργαστήριο ωκεανογραφίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας που αφορά τόσο τον εκπαιδευτικό και μαθητικό πληθυσμό, όσο και… του αλιείς! ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΗΛΙΑΣ ΚΟΥΤΣΕΡΗΣ
Μια νέα πρόταση έρχεται στην επιφάνεια απ΄το Εργαστήριο Ωκεανογραφίας του Τμήματος Γεωπονίας Ιχθυολογίας και Υδάτινου Περιβάλλοντος του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και αφορά δράσεις εκπαίδευσης. Έχει ιδιαίτερο ενδιαφέρον ο τίτλος για την «υιοθέτηση της θάλασσας» … σε τι αποσκοπεί και τι αφορά; Πρόκειται για μια Πρόταση που υποβλήθηκε για χρηματοδότηση από το Πράσινο Ταμείο του Υπουργείου Περιβάλλοντος Ενέργειας και Κλιματικής Αλλαγής και εντάσσεται στην ευρύτερη προσπάθεια που καταβάλλεται παγκοσμίως, για την αντιμετώπιση της θαλάσσιας ρύπανσης από τα πλαστικά, με πρωταγωνιστή τον απλό πολίτη. Η φιλοσοφία της Πρότασης στηρίζεται στο δέσιμο και το αίσθημα ευθύνης που αναπτύσσει κάποιος με κάτι που «υιοθετεί». Έτσι, εμείς προτείνουμε να «υιοθετήσουν την θάλασσα» και μέσα από μια σειρά δράσεων καθαρισμού ακτών και εκστρατείας ενημέρωσης να νιώσουν τη θάλασσα ως κάτι κοντινό και δικό τους, που χρειάζεται φροντίδα
και προστασία. Στην πρόταση δίνεται μεγάλη προτεραιότητα στην περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση από τη μια των μαθητών και από την άλλη των πολιτών, μέσα από την ενημέρωση για τις συνέργειες μεταξύ περιβαλλοντικής προστασίας και αειφόρου ανάπτυξης. Επιπλέον, απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς που θέλουν να αυξήσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους, σχετικά με την ανακύκλωση και την κυκλική οικονομία, αλλά και τις δυνατότητες χρήσης καινοτόμων πρακτικών στην περιβαλλοντική εκπαίδευση από την ενεργή συμμετοχή των πολιτών σε βιωματικές δράσεις. Απώτερος στόχος είναι η αλλαγή της νοοτροπίας και της συμπεριφοράς απέναντι στην πλαστική ρύπανση και η διαμόρφωση ενεργών πολιτών που θα συμβάλλουν στην επιτυχή εφαρμογή των μέτρων περιορισμού της πλαστικής ρύπανσης. Πώς μπορούμε απ΄ τη μια να προστατεύσουμε το θαλάσσιο περιβάλλον και απ΄την άλλη να έχουμε
θετικά αποτελέσματα από την όποια εκμετάλλευσή του; Μπορεί να λειτουργήσει αυτό παράλληλα; Η αλήθεια είναι πως οι έννοιες «εκμετάλλευση» και «προστασία» είναι λίγο δύσκολο να πάνε χέρι-χέρι! Συνήθως, πιο ταιριαστό ζευγάρι με την «εκμετάλλευση» είναι η «αειφορία». Και αυτό είναι το κυρίαρχο ζητούμενο στις περισσότερες ερευνητικές δράσεις που υλοποιεί το Εργαστήριο ωκεανογραφίας: πώς θα καταφέρουμε, δηλαδή, να βρούμε τρόπους με τους οποίους θα μπορούμε να διαχειριστούμε τους πόρους και τις υπηρεσίες που μας παρέχει το θαλάσσιο οικοσύστημα, με τις λιγότερες δυνατόν αρνητικές επιπτώσεις. Το μεγάλο στοίχημα είναι το πώς θα μπορέσει να περάσει αυτό το μήνυμα μέσα στον κοινωνικό ιστό. Αυτό ακριβώς προσπαθούμε να πετύχουμε με την συγκεκριμένη πρόταση. Η αλιεία, για παράδειγμα, ένας ξεκάθαρος τρόπος «εκμετάλλευσης» που δύσκολα στο μυαλό μας μπορεί να συνδυαστεί με την «προστασία» ή την «αειφορία», μπορεί μέχρι κάποιο βαθμό να κάνει και τα δύο! ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ 95