Leer y entender ciencias Las ciencias como respuestas Las ciencias buscan responder a las preguntas que nos hacemos acerca del mundo que nos rodea y su funcionamiento. En el caso de las ciencias naturales, esas preguntas se refieren a la naturaleza, que las personas siempre se sintieron impulsadas a explorar. Las ciencias contribuyen a mejorar las técnicas que se aplican a la alimentación, la construcción, el transporte o la lucha contra las enfermedades. El conjunto de las técnicas que permiten el aprovechamiento práctico de los conocimientos científicos se llama tecnología. En el caso de las ciencias sociales, las preguntas que nos planteamos se refieren a los cambios de las sociedades a lo largo del tiempo, las formas en que los grupos humanos ocupamos el espacio geográfico, o los modos en que se organizan la economía y la vida política de las sociedades.
Actividades: Análisis de ejemplos
A Los espacios rurales son las zonas de un territorio donde la población vive dispersa, en viviendas alejadas unas de otras o en pequeños poblados o caseríos, también apartados entre sí. Son áreas destinadas, principalmente, a actividades primarias que aprovechan los recursos naturales para la obtención o producción de materias primas, como por ejemplo la extracción de minerales o la producción agrícola y ganadera.
B El cuerpo de todos los seres vivos está constituido por células. Las células son la unidad de la estructura de los seres vivos. Algunos seres vivos diminutos están formados por una sola célula; por eso, se denominan organismos unicelulares. Y esa única célula es la que realiza todas las funciones necesarias para la vida del organismo. Son unicelulares los protozoos, las bacterias, ciertas algas y algunos hongos.
VV. AA., Manual Kapelusz Zona de estudio 6, Buenos Aires, Kapelusz, 2011. a. Indiquen en cuál de los dos fragmentos (A o B) se encuentran las respuestas a las preguntas que siguen. Cuando la respuesta no esté en ninguno de los dos, tachen la pregunta. ¿Qué son las células? ¿Qué son los espacios rurales? ¿Hay seres vivos formados por más de una célula? ¿Qué tipos de actividades se desarrollan en las áreas rurales? ¿Por qué las bacterias se consideran organismos unicelulares? ¿A qué se llama recurso natural? b. Escriban en sus carpetas otras dos preguntas que puedan responderse con la información de cada fragmento. • ¿A qué tipo de ciencias pertenece el tema de cada fragmento? Justifiquen sus respuestas. La escuela nos prepara para desempeñarnos en el mundo del trabajo y participar en la vida ciudadana. Para eso, es fundamental leer y comprender diversos tipos de textos, y llegar a ser capaces de tener una opinión personal sobre ellos.
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c. Elijan, de la siguiente lista de títulos, los que consideren más adecuados para los fragmentos y cópienlos al comienzo de cada uno. Ciertas algas • Las células • Los espacios rurales • Los organismos unicelulares • Las poblaciones dispersas • Aprovechar los recursos naturales
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)
• Lean los siguientes fragmentos y, luego, resuelvan las consignas.