the ghosts in these trees - Michaela Catranis
for soprano and string trio
Background thoughts: The idea behind this piece is twofold:
The title is drawn from a poem by Mapuche writer, Jaime L. Huenún Villa
There are the ghosts of trees in your shadow.
The water flies deep over the sun and forest.
Black swallow you leave my dream and enter the earth without returning.
(excerpt from Cantos)
This is one example of what Stuart Cooke, author and scholar of trans-Pacific poetics, refers to as “ecologically sensitive” poetry: a poetry deeply concerned with the vulnerability of the natural world, as well as what the Mapuche peoples consider to be its nourishing and healing qualities. This is perhaps best demonstrated by the Foye Tree (canelo or Drimys winteri); considered by the Mapuches to be a sacred tree of life, bridging the natural and spirit worlds. The Mapuche shamans, or machi, use its leaves and bark as part of healing ceremonies.
2) Along this vein, the idea of the machi evokes a spiritual space also linked to the female voice/maternal song. Typically women, the machis are viewed as spiritual leaders and oracles for their communitites, using medicinal herbs and other remedies combined with song (ül) in order to bring healing. In this respect, they correlate to mythological characters such as La Huesera or La Loba - each of them a kind of free-spirited, luminous criatura that sings life back into beings in danger of being lost to the world.
The instrumentation I chose for this piece relates directly to the background information mentioned above. Another important aspect is the rhythmic construct used formally throughout:
The imposed acceleration within the period represents the idea of the life-generative ül, in its gradual shift towards accelerated movement and a dance-like pulse.
Sources:
What's an Ecologically Sensitive Poetics? Song, breath and ecology in Southern Chile By Stuart Cooke
Poetry of the Earth: Mapuche Trilingual Anthology By Sergio Holas
Shamans of the Foye Tree By Ana Mariella Bacigalupo
Women who run with the wolves - myths and stories of the wild woman archetype By Clarissa Pinkola Estés, Ph.D.
Performance notes: to the singer The vowel and consonant sounds can be understood from their diacritical markings.
ē as in eternity é as in enter ī as in kind ō as in open ū as in use or in flute ā as in ate ă as in apple dʒ soft /g/ as in angel
There is no official text, but there are some words that are reoccurring, which the vocalizations are based on:
angel turn be kind stay here
to the string trio s.t. = sul tasto m.s.t. = molto sul tasto s.p. = sul ponticello a.f. = at the frog
Solid or half-filled diamond noteheads indicate an airy sound quality. Press the string softly, obscuring the pitch slightly. Try to avoid using natural harmonics when possible. = non-vibrato = poco vibrato
This is the "sea-gull" effect, as found in George Crumb's Vox Balaenae.... "the exact distance between the fingers is maintained during the downward slide so that different overtone partials are phased out of and into different harmonic nodes. This effect occurs because the actual distance descending between pitches on the instrument increases logarithmically against the unchanging spacing in the hand" (Craig Hultgren Extended Techniques for Cello).
length: ca. 7'30"
the ghosts in these trees for soprano and string trio Michaela Catranis 2017/18
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S.
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sempre dim on the bridge 6
5
6
6
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mf
grad. move towards fingerboard
sempre dim on the bridge 5 5 6 6 Vla. & 8 #œ ™ ¢ #œ œ
6
5
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6
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mf
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Vln.
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6
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5
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5
5 5
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6 6
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move towards bridge
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13
70
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S.
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5
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5
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5
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3 8
∑
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¢ f
®
To create a homogenous sound between the pizzicati in the strings and the voice, use a clicking sound with the tongue, forming the vowel sounds as best as mf possible
14
5
75
[ū] [ă]
Vln.
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¿≈
[ă]
[ū]
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5
5
5
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6
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r ® #¿ ® r ®® ≈ ¿ ¿ ≈ #¿ ¿ #¿ #¿ [ă] [ū] [ē]
[ē]
[ă] [ū] [ē]
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[ū]
[ă] [ă]
[ū]
[ē]
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5
5 5
5
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5
5
5
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6
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5
78
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Vln.
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6 5
6 5
6
5
6 6
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5
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15
81
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Vln.
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6
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6
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5
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5
5
5 6
5
6
5 5 5
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mp f 84
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4 4
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5
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sfz
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5
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sfz
sfz
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5 4
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3 4
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∑
6 4
∑
3 4
∑
Vln.
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Vla.
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5
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S.
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Vln.
∑
3 7 32 ∑ 16
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° 2 Œ &4
≈ 42 Ó
pp
1
Vla.
Ÿ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ÿ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ÿ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ‚ 2 5 2 3 7 r ™ ‚ ‚ ‚ n‚ ™ b‚ 16 ‚ 32 ‚R ™ 16 & 4 b# ‚ ‚ 4‚ pp
1
2 Œ ¢& 4
Œ
1
Vc.
Ÿ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ÿ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ÿ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ # ‚ r 5 2 3 ‚™ 7 16 ‚ ‚ ‚ 4 # #‚ 32 R 16 pp
18 101
S.
Vln.
7 & 16
∑
Ÿ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ÿr~~~~~~~~~~~~~~n ‚ ° 7 ‚ ‚™ n‚ ™ b‚ & 16 b‚ ‚™ p
Vla.
1 4
∑
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~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ‚ ‚ #Ÿ‚ ‚ ‚™
1 4
mp
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Ÿ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ® ‚™ #‚
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Ÿ~~~~~~~~~~~~~~~ ‚ ‚™ #‚
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Ÿ~~~~~~ Ÿ~~~~~~~~~~~~~~~~~ ‚ ‚ #‚ ™ n‚ R J
7 ‚ ¢& 16 ≈ J
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Vln.
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1
1
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p al niente ca. 7'30"