Revista JMx Aprender Nunca Sai de Moda: A Jornada Descomplicada da Andragogia

Aprender Nunca Sai de Moda: A Jornada Descomplicada da Andragogia

Da Teoria à Prática: Como Plantar a Semente do Conhecimento em Terrenos Adultos

A andragogia é, por excelência, a arte e ciência de ajudar adultos a aprender. Diferente da pedagogia, que se concentra no ensino infantil, a andragogia considera as peculiaridades dos adultos — aqueles que carregam suas experiências de vida, um acervo prévio vasto de conhecimentos, além de uma autoconsciência aguçada sobre suas preferências e objetivos educacionais.

Este conceito foi largamente explorado por Malcolm Knowles, que enfatizou a importância de adaptar métodos de ensino às necessidades únicas dos adultos. A premissa central é que eles aprendem melhor quando o aprendizado é prático, relevante, alicerçado em experiências passadas e voltado para o autodesenvolvimento.

Uma das grandes vantagens da autodireção no aprendizado é a independência que ela propicia. Tornan-

do-se protagonistas de seu próprio desenvolvimento, os indivíduos não apenas internalizam conhecimentos, mas são também instigados a buscar soluções, superar obstáculos e evoluir de maneira contínua. Trata-se de um aprendizado que empodera.

Além disso, as vivências acumuladas ocupam um papel de destaque na aprendizagem adulta. Elas funcionam como uma base sólida sobre a qual novas ideias podem ser conectadas e compreendidas em profundidade. Essas experiências enriquecem o intercâmbio de saberes e tornam o processo educativo mais dinâmico e significativo.

A andragogia, portanto, serve como a ponte entre o passado singular e os futuros múltiplos de cada adulto. Enquanto o aprendizado tradicional se detém nas lições lineares, a andragogia celebra a diversidade do saber, acolhendo tanto o novato destemido quanto o sábio curioso. Visualize um cruzamento onde cada estrada traçada nos leva a novos horizontes, onde o conhecimento adquirido transforma-

-se na moeda de troca para vivências inéditas. “Meu passado é único, mas meus futuros podem ser múltiplos”.

Percebemos, então, que o mesmo terreno que nos une é também o que nos oferece variadas rotas para a autodescoberta e expansão. A reciprocidade no aprendizado adulto trata menos de receber passivamente e mais de compartilhar e expandir horizontes, reinventando-nos através das lições trocadas uns com os outros. Desse modo, a andragogia não apenas nos prepara para diferentes futuros, mas nos une em uma jornada contínua de aprendizado e evolução em conjunto.

Ademais, ao assumirem o comando de suas jornadas educacionais, os alunos desenvolvem um senso apurado de autonomia e responsabilidade, tornando-se aprendizes mais motivados e comprometidos. Essa autossuficiência favorece a personalização do aprendizado, permitindo que cada indivíduo direcione seus esforços para áreas de maior interesse ou relevância para suas metas pessoais e profissionais.

A prontidão para aprender é outro aspecto crucial. Quando um adulto

reconhece a necessidade de adquirir novas competências para solucionar questões ou alcançar objetivos, seu nível de engajamento e comprometimento com o aprendizado cresce de forma notável.

Essa abordagem não só reforça a capacidade criativa de resolução de problemas, mas também incentiva a busca permanente por conhecimento, convertendo o aprendizado em parte integrante de suas vidas.

Por fim, cada etapa da vida se apresenta como oportunidade para crescer, se reinventar e conquistar novos horizontes. Independentemente da idade ou trajetória, o poder de aprender estará sempre ao seu alcance. A andragogia nos revela que somos protagonistas no ato de aprender e reaprender. Tome as rédeas do seu futuro e transforme suas vivências em conhecimento. Nunca é tarde para recomeçar, evoluir e se superar. O mundo está repleto de possibilidades para aqueles que acreditam no poder do aprendizado contínuo!

Autor: Wagner Lourenço, advogado e escritor

E-mail: advwagner1212@gmail.com