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Èr* Cominciiìrnocon bdnìbinidi trcdnni,concorsidi psicomotr! e d partireddi cinquednni citàkiidjzionale, dicirun corso chechidmiamo cominciamo di €ducazionc un corsosempre comotricjlà, motoriadovevengonoìntrodottidlcuniaf trezzi.Conimoltoìudici,di lavorosulleca_ paciià molonedeibdmbini. E poi manìnirno,scloleelemeniai,medie, deqìi,ìnni di fresuperÍorie poi a sccondo dal quenz.ì. Ci sonobdnbinichetÍ sePuono 90, verdnent€brdvi,chevengonodirottdli peradulli. serali nellecldssi DAI.IEA]TTI COSAVI DIFFERENZIA sCUOlEtE^rRAU O CrUBSPORIIVI? Ld nostrunon è uniì propostadi scuoladi sesilavo_ dimimo,anche tedtro o diEcr.rold qiìqgiocaieslupidamenle per rd moltosLrlle poiercicosiruire un numero.Lamolivdzione professionistí, e ld priÌìarianonè diventare finiìlilàè un.ìculturdsporlivddllernalivd€ meiì tenìddelcircosipresiab€nis' sccoììdo è un dlli Innanzitullo sino d luitoqu€sto. dov€ognuno vinìd ló0 qrddi,nons€leflivd, e concui cre_ lrovaqualcosir d .ui dcdic,ìrsa p€rché non lnoltreè molloeducativd, scere. maanche è m.ìisoloun lavoroindividuale, un ldvorodi gruppo,sv'luppanon unasoLa richi€de md lullequdnte, capdcità motoria è un lavoro cordggio € siimaversosesiessir numerotu €labori affellivoperchéqudlsiiìsi