La revista del JRJ by juanramonjimenez2021

Revista número 1 - abril 2021

La revista del JRJ

LA REVISTA DEL JRJ

15.04.2021

ÍNDICE 1. Tablón de anuncios 2. Cartas abiertas 3. Culturalia 4. El rincón culinario 5. El rincón literario 6. Entrevista 7. Horóscopo 8. Rincón de curiosidades de Marruecos 9. ¿Sabías que...? 10. The literary corner 11. Una imagen vale más que mil palabras

1.Tablón de anuncios

Taller de Cocina, Taller de Costura... Los alumnos asisten a cada taller para divertirse y aprender cosas nuevas además de las que aprenden en la escuela.

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES DEL JUAN RAMÓN JIMÉNEZ

Además de estas actividades se organizan otras para eventos especiales como :

El Juan Ramón Jiménez es una escuela cuyas actividades son bastante importantes. La actual pandemia que nos azota ha supuesto la paralización de estas actividades, que esperamos poder retomar lo antes posible.

Talleres de Fotografía: se organizó este taller para todos los alumnos y alumnas que desearan asistir, y los temas propuestos fueron : Paralelas de la vida cotidiana y La paz y el deporte.

Las actividades que suele ofrecer nuestro Instituto son las siguientes:

Anualmente también se organizan unas olimpiadas matemáticas para los que quieran participar. Se prepara a los alumnos con una prueba de matemáticas y los que sacan mejor resultado representan a nuestra escuela.

Por un lado, las deportivas: Baloncesto: Se encuentran equipos femeninos y masculinos, con 13 jugadores aproximadamente, se entrena 2 o 3 veces por semana y el Instituto organiza encuentros deportivos con otras escuelas, por ejemplo con Rabat.

Espero que este artículo os haya ayudado a tener una idea general de las actividades que se realizan dentro de nuestro establecimiento escolar. Ines Besri, 2 ESO A.

Fútbol: Hay también equipos masculinos y femeninos con el mismo número de jugadores que en el baloncesto, y también se entrenan para los encuentros deportivos. Voleibol: Se entrena en la arena con todos los miembros del equipo para prepararse para enfrentarse a otras escuelas. Ping Pong: Se practica en el gimnasio del instituto y para los encuentros deportivos, todos los miembros que quieren participar deben enfrentarse para que el más hábil pueda ir y representar a nuestro Instituto. Otras actividades deportivas : Zumba, danza moderna, hip hop, artes marciales, surf... se practican durante el periodo escolar para que al nal se presente un espectáculo de n de curso ante todos los padres y madres del alumnado. Y por otro lado, las no deportivas:

Après, il y a les "points d’informations", qui sont des questions que peuvent poser les autres délégations pour qu’elles soient répondues. Il y a aussi les amendements, qui sont des modi cations des clauses de la résolution qui doivent être votées par majorité pour pouvoir être validées. Une fois tous les aspects de la résolution compris par tout le monde, on passe au vote. Et c’est à ce moment-là que la décision de si la résolution passe ou pas est faite. Et ainsi de suite jusqu’à ce que les 4 résolutions passent (ou pas). En plus de ça, et pour donner un côté plus ludique au MUN, un compte Instagram a été créé, où des dé s, des sondages de qui est le meilleur comité et des memes ont été postés. Il y a eu aussi la Gossip Box, un chier Excel qui est géré par les présidents de comité et que chaque délégué peut modi er pour rajouter des remarques, des phrases, des événements drôles qui sont arrivés pendant les débats. Pour résumer, c’est une expérience à vivre au moins une fois dans sa vie et qui résume bien comment fonctionnent les Nations Unies; tout en ayant une touche d’humour. En n, un grand merci aux professeurs organisateurs, au staff et aux présidents des comités. Mehdi Bennani, 4°ESO A.

Participation du Juan Ramón aux débats MUN Le week-end dernier a eu lieu la 4ème édition de l’OSUIMUN qui a eu pour thème "Africa 2020". Mais d’abord, qu’est-ce qu’un MUN ? C’est une simulation du Modèle des Nations Unies (ou MUN en anglais). Le principe est de, comme son nom l’indique, simuler ce que feraient les Nations Unies. Il y a plusieurs comités qui traitent chacun de problématiques différentes en langues diverses (arabe pour la Ligue Arabe, anglais pour celui du Commonwealth et français pour le reste): le comité UNESCO, OMS, OTAN, Union Africaine, Ligue Arabe, Commonwealth et Comité Environnemental. Chaque comité doit essayer de trouver des solutions à la problématique donnée. Étant, avec Omar Brahim, dans le comité de l’UNESCO nous représentions l’école pour essayer de résoudre la problématique du tra c illicite de biens culturels en Afrique. Chaque participant est un délégué et représente un pays différent. Au début, chaque délégué doit rédiger son propre projet de résolution. Par la suite, les débats informels prennent place. Alors, les délégués doivent faire ce que l’on appelle du lobbying, ce qui veut dire qu’ils doivent obtenir des signatures et des sponsors pour leur résolution. Pour cette partie, les délégués doivent faire preuve de beaucoup de patience, et doivent savoir négocier et parfois même faire des concessions pour le bien de leur résolution. A la n des débats informels, 4 résolutions (5 maximum) doivent sortir qui doivent être envoyées à la présidence du comité avant une deadline pour que la résolution soit prise en compte. Personnellement j’ai réussi a obtenir 14 sponsors/cosignataires, ce qui m’a valu les félicitations de la présidence et du reste des délégations. Après cette étape des débats informels, vient celle des débats formels où ont été débattues les 4 résolutions, préalablement envoyées à la présidence du comité. Chaque pays auteur lit sa résolution et argumente pour essayer d’obtenir le plus de voies possibles (c’est assez complexe donc je vais essayer de résumer).

2. Cartas abiertas EL FEMINISMO Buenas tardes a todos y a todas, Hoy os voy a hablar de un tema muy importante, el sexismo, más bien, de lo que trae el feminismo a nuestra sociedad. Antes de todo, ser feminista no es buscar a que las mujeres tengan más derechos, no habla de superioridad, el feminismo simplemente combate las desigualdades entre el hombre y la mujer. No se lucha por ser “más”, se lucha por ser igual. Aquí les informo de algunos datos sobre la mujer :

Nuestro mundo necesita una sociedad igualitaria, libre de machismo, violencia sexual, de género, de todo lo malo que le ocurre a la mujer. Necesitamos un mundo en el que la mujer sea libre y no tenga miedo a salir, que tenga los mismos derechos que el hombre.Todo el mundo debe tener los mismos deberes y derechos, no hay ninguna razón para estar en contra del feminismo, no hay excusas. Feminismo es igualdad entre hombres y mujeres. Tan simple como eso.

En España, un total de 1.047 mujeres han muerto a manos de sus parejas desde 2003. También hay violencia sexual, una de cada tres mujeres ha sido víctima de violencia física o sexual. Y el 55% de las mujeres de la Unión Europea ha experimentado acoso sexual. También los hombres sufren de violencia sexual, pero el porcentaje es mayor para las mujeres. La brecha salarial es un hecho y no solo en España. Según un informe, las mujeres ganan 30% menos que los hombres de media. Las mujeres necesitan trabajar de media 84 días más al año para recibir el mismo salario que el hombre, según un estudio, las horas trabajadas también in uyen en el salario, en jornadas de entre 35 y 39 horas el salario del hombre es un 16’7 % más que el femenino, y en el sector privado, un 62% superior.

Rhita Nechnach, 2 ESO B.

Aparte del objetivo de total exterminación de esta etnia, se hacen experimentos con ellos. Tursun a rma que en ocasiones la metían en un cuarto oscuro, la amarraban a una silla y le ponían un casco para aplicarle descargas eléctricas. Tursun consiguió escapar por tercera vez y encontró asilo en EEUU.

CAMPOS DE CONCENTRACIÓN En este artículo voy a tratar un tema muy delicado, pero no por ello vamos a ignorarlo. Los campos de concentración en China, o como los denominan allí, campos de reeducación. Lo que quiero transmitir en este informe es hasta qué punto hemos llegado como humanidad.

En una situación como esta permanecer callado o hacerte el ciego te convierte en el opresor. ¿Es este el límite de la maldad del ser humano o algo peor nos espera?¿Hasta este punto hemos llegado como humanidad? Lo peor de todo es la impotencia de no poder hacer nada.

Primero, introducción del tema a tratar. Los campos de reeducación han sido un plan del gobierno central de la República Popular de China con el propósito de internar a la etnia musulmana, los uigures. El objetivo declarado por el gobierno regional de Xinjiang es el de combatir el extremismo y el terrorismo. La realidad, como antes he advertido, no es así. Las autoridades locales retienen a miles de uigures sin juicio y fuera del marco legal. Es todavía una incógnita lo que pasa dentro de estos campos pero varios periódicos han conseguido recopilar información sobre lo que podría estar sucediendo. El objetivo es eliminar esta etnia musulmana, a rmándose así que no es la correcta: les impiden realizar sus oraciones, a algunas mujeres las esterilizan, las separan de sus hijos... En general todos los pecados señalados en el Islam.

Imane Khoumri, 1º Bachillerato C.

A continuación voy a contar la historia de Tursun, mujer egipcia que viajó a China en 2015 para visitar a su familia y que fue encerrada 3 veces en los campos. Viajó con sus tres hijos, uno de los cuales después de escapar la primera vez fue asesinado, mientras que los otros dos sufrían de graves problemas de salud. La arrestaron una segunda vez en 2017 pero logró escapar. La encontraron y la encarcelaron una vez más. Fue internada en una celda con otras 60 mujeres en condiciones infrahumanas: se turnaban para dormir, iban al baño frente a cámaras de seguridad. Además les obligan a tomar medicamentos que tienen diferentes efectos en los reclusos. A algunas les salió un líquido vaginal anormal y otras dejaron de tener su menstruación.

Unido : 32 (generalmente tiene que ver con sus antiguas colonias), Francia: 18, China: 9.

¿QUIÉN DIRIGE LA ONU? La Organización de Naciones Unidas (ONU) es una organización internacional que se encarga principalmente de mantener la paz y el orden en el mundo, pero, ¿quién dirige la que seguramente es una de las organizaciones más poderosas del mundo?

Actualmente, los no permanentes son: India, Irlanda, México, Indonesia, Níger, Kenia, Estonia, San Vicente y las granadinas, Túnez y Vietnam. Estos últimos se eligen cada año sin poder ser reelegidos dos años consecutivos.

La ONU fue creada en 1945 tras el n de la segunda guerra mundial para mantener la paz en el mundo y evitar más guerras, bueno, en teoría, ya que la ONU causó más guerras que con las que acabó.

Curiosidad : Los miembros permanentes del consejo son los países que más armas venden. Los Estados Unidos y Francia venden actualmente armas a Arabia Saudita que está en guerra con el Yemen aunque rmaron un tratado que dice que « nadie puede vender armas a un país en guerra ». Así que os voy a hacer una pregunta : ¿Acaso estos países están provocando guerras para vender armas sabiendo que representa buena parte del PIB de esos países?

Como la ONU empezó a ocuparse de más temas, encargó a una asamblea el papel de mantener la paz. Este Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas (CSNU), que pasó a ser la máxima estancia de la ONU, está for mada por 15 miembros (5 permanentes y 10 rotativos). Los 5 miembros permanentes son : Rusia, Francia, China, E.E. U.U. y Reino Unido. Estos países disponen del derecho de veto ( el derecho de veto es la capacidad de anular cualquier reforma o decisión votada por el CSNU). Este derecho de veto, como era de esperar, se utilizó para servir los propios intereses de esos países, como cuando, últimamente, Turquía desplegó sus soldados en territorio sirio, la ONU rechazó esta maniobra, pero Rusia, siendo un aliado de Turquía, intervino con su derecho de veto y dijo que la ONU no interviniera, por lo que Turquía se salió con la suya. Desgraciadamente este derecho de veto a veces no se respeta en las ocasiones en las que sí se necesita, como en 2003 cuando la guerra fue declarada entre Estados Unidos e Irak, Francia utilizó su derecho de veto para anular la guerra, pero los americanos no respetaron esta guerra ya que siendo entonces la primera potencia mundial nadie podía amenazarles. Estas son las veces en las que estos miembros lo utilizaron :

Rayane El Kasri 3° ESO A.

E.E. U.U. : 83 (la mayoría de veces para evitar sanciones contra Israel), Rusia (U.R.S.S): 142 (últimamente para su con icto con Ucrania), Reino

Deforestación La deforestación es uno de los más grandes problemas que tiene el ser humano; cortamos árboles para papel y cartón, pero lo más increíble es que no reciclamos. El árbol es útil porque nos ayuda a respirar. Si queremos, podemos proteger nuestra Tierra; el árbol hace parte del ciclo de la vida. Si los arrancamos ya no va a haber vida en nuestra Tierra. Mohammed Jad Boumehdi y Ines Ra 5ºA

Deportes: LA NATACIÓN La natación es un deporte que consiste en otar en el agua procurando tocar el suelo. Es el movimiento y desplazamiento a través del agua mediante el uso de las extremidades corporales y es una de las principales actividades recreativas públicas. En la natación se trabajan: los músculos, el sistema circulatorio y el sistema respiratorio. La natación es un deporte muy importante y bueno para la salud. Ayuda a mejorar la respiración, es muy buena para la columna vertebral ya que ayuda a trabajar todo el cuerpo. Contribuye a mantener el corazón y los pulmones saludables. La natación también ayuda a mantener exibles las articulaciones, especialmente el cuello, los hombros y las piernas. Hay cuatro movimientos principales que son utilizados en competiciones de natación y en actividades de recreación de natación: el estilo libre, el estilo pecho, el estilo espalda y el estilo mariposa. La natación, aparte de ser buena para la salud, es un ejercicio que gusta mucho a la mayoría de los niños y los adultos. Disfrutamos en el agua, sea tanto en la piscina como en la playa. Puede realizarse utilizando una amplia gama de estilos, y estos movimientos se utilizan para diversos propósitos, o para distinguir entre las clases de natación competitiva. Ámbar Nejjar El Ansari y Mohamed Benmousa, 5º A.

Naturaleza

Los niños alucinan: Disney World En 1998 un señor llamado James Charles inventó unas películas de princesas; la primera fue La sirenita Ariel. Los niños se asustaron y creyeron que las sirenas existían. En 2002 salió la película Peter Pan. A los niños les encantó la película y creyeron que las criaturas mitológicas existían. La película de La bella y la bestia asustó a los niños porque cuando era luna llena y la gente venía a por la bestia, asustaba bastante a los niños causándoles insomnio. Con la película Peter Pan los niños alucinaron con Peter Pan. Hubo niños muertos porque creyeron que podrían volar como Peter Pan y se cayeron, y murieron a causa del golpe. Leila Ihmoutten y Yasmine Abourizk, 5º A.

SOPHIE FOSTER La guardiana de las ciudades perdidas.

HARRY POTTER

¿Quieres escapar del mundo real y entrar en un mundo de fantasía ?

Hola a todos y a todas, este artículo es una recomendación para una saga de libros muy conocida, la gran obra de J.K Rowling…“Harry Potter”. Seguramente estaréis diciendo que es un cliché, pero aun así sigue siendo una saga excepcional.

Sophie, una chica que consigue leer los pensamientos de la gente desde que tiene 6 años, que con tan solo 12 años cursa el último año de bachillerato, está aquí para ayudarte. Durante una excursión al museo de San Diego con su clase, Sophie es abordada por un chico que le dice que no es humana y que no pertenece a este mundo. La lleva a las ciudades perdidas y descubre el secreto de su creación. Desde entonces, Foster, con la ayuda de Fitz, Dex y los otros, intenta elucidar el misterio del Cisne Negro.

Leyendo estos libros entraréis en el mundo mágico de Harry Potter. La historia trata de un niño huérfano llamado Harry que descubre que es mago y que está inscrito en la escuela de magia Hogwarts, además de eso descubre que el mago que no debe ser nombrado mató a sus padres e intentó matarlo pero que él sobrevivió y por eso era famoso en el mundo mágico. Cuando entró a Hogwarts conoció a Ron Weasley y a Hermione Granger, que muy rápidamente se convirtieron en sus mejores amigos.

Un mundo de fantasía que espera nuevos lectores. Nueve libros, aventura y diversión.

Os recomiendo estos libros porque podréis entrar en un mundo de magia y aventuras y podréis leer siete libros en los que viviréis locura, aventuras, batallas, grandes amistades, romances… También podréis aprender grandes lecciones de vida como: apoyar siempre a tu familia y amigos, nunca darte por vencido, no juzgar a la gente…

Lina Lahlou y Sara Idrissi, 2º ESO A.

En mi opinión son unos libros excepcionales y recomiendo que los leáis porque son unos libros juveniles de fantasía y aventura muy interesantes. Existen películas inspiradas en estos libros, también os recomiendo verlas, pero pienso que es mejor leer los libros antes ya que tienen más detalles. Espero que esta recomendación os haya gustado y que os haya animado a leer esta saga.

Inés Rodríguez, 2º ESO A.

3. Culturalia

!SUMÉRGETE EN ESTE NUEVO UNIVERSO LLENO DE INCREÍBLES CRIATURAS Y PERSONAJES! La autora británica J.K. Rowling ha decidido ofrecer a sus seguidores su nuevo libro. !Ojo!, este libro no tiene nada que ver con la saga de Harry Potter. J.K. Rowling informó a sus lectores entregando grandes noticias a través de todo el mundo. La novelista les ofrecerá un nuevo libro gratis para devorar capítulo tras capítulo, el « ICKABOG ». El lunes 8 de febrero, J.K. Rowling hizo temblar al planeta a través de su cuenta en Twitter, porque anunció la publicación de una obra inédita titulada ICKABOG. La escritora publicó un mensaje que comienza con una advertencia: Éste no es una continuación de Harry Potter. Luego explicó que fue a «caminar» por su ático y sacó una caja llena de polvo que c o n t e n í a e l m a n u s c r i t o d e l I C K A B O G. Decidió trabajarlo durante varias semanas para nalizarlar. Comentó que se le ocurrió la idea de ICKABOG mientra escribía el nal de Harry Potter. Puso algunas ideas en papel, pero nunca terminó de escribirlas. Las semanas de encierro provocadas por la pandemia mundial de Coronavirus le dieron la oportunidad de hacerlo junto a sus primeros lectores, sus hijos. J.K. Rowling ha decidido no comercializar inmediatamente este trabajo olvidado en un baúl porque lo ofrecerá generosamente a todos

J.K. ROWLING, famosa por haber creado el mundo mágico de Harry Potter, revela una nueva historia justo a tiempo para la primavera.

los jóvenes lectores del mundo y también a los mayores de forma gratuita. ICKABOG es un cuento destinado principalmente a niños. Cuenta la historia de dos jóvenes héroes que viven en la maravillosa tierra de "Cornucopia" y deben enfrentarse al terrible monstruo ICKABOG. S e d i c e q u e e s t a c r i at u r a t i e n e p o d e re s extraordinarios y sale por la noche a devorar ovejas y niños. Este lunes, abre sin esperar este libro y sigue a dos jóvenes héroes, determinados e inteligentes, en una aventura que cambiará para siempre el destino de "Cornucopia". Inés Ra y Jad Boumedh. 5º A

EL ICKABOG: EL NUEVO LIBRO PARA JÓVENES DE LA FAMOSA ESCRITORA J.K. ROWLING

4. El rincón culinario

La receta básica es una mezcla de garbanzos cocidos con tahina, ajo y zumo de limón en proporción variable, aunque una base habitual es: 500 g de garbanzos, una o dos cucharadas soperas de tahina, dos o tres cucharadas soperas de aceite de oliva, un diente de ajo y el zumo de medio limón. Se hace con ello un puré de cierta consistencia, al que se añaden sal y especias como comino, cilantro o alcaravea si se desea. En el momento de servir (frío o tibio), se añade pimentón. En ocasiones, previamente se frotan los garbanzos cocidos dentro de su agua de cocción para que se desprenda la piel, que se retira. El humus queda entonces más no.

Comida del Mediterráneo Oriental Hoy les presentamos un viaje por Grecia y Egipto, pasando por Líbano y Turquía, que sus papilas nunca olvidarán. Hoy les presentaremos una ensalada, un plato y un postre que les dejarán con ganas de probar una y otra vez todas estas maravillas. Ensalada Humus: El humus es una crema de garbanzos cocidos con zumo de limón, que incluye pasta de tahina (semillas de sésamo molidas con agua, jugo de limón y sal) y aceite de oliva, que según la variante local puede llevar además otros ingredientes como ajos o pimentón (generalmente vertido al servirse). La na textura de este puré hace que los cocineros de todo el mundo ofrezcan diversas variantes de pendiendo de las costumbres. Se sirve habitualmente en un plato y frío, acompañado de porciones de pan de pita que se emplea como elemento para mojar, o de verduras y hortalizas frescas. Algunas versiones más modernas emplean en lugar de pan pita, tortillas chips. La versión crudivegetariana simplemente sustituye los garbanzos cocidos por garbanzos germinados. Es frecuente servir este plato como desayuno. Otras versiones añaden otros ingredientes, como aguacate o remolacha, para darle un color y un punto de sabor diferente. Es un plato muy empleado en las cocinas vegetarianas y veganas.

El shawarma (Kebab): El shawarma es un plato de la gastronomía de Oriente Medio que se prepara cortando nas rebanadas de carne, apiladas en forma de cono y asadas en un asador vertical que gira lentamente. Originalmente se prepara con carne de cordero, pero hoy también se prepara con pollo, pavo, res o ternera. El shawarma está muy extendido en todo el Medio Oriente, pero con el nombre de kebab; el plato ha tenido un gran éxito, el shawarma es una comida callejera muy popular en el mundo, especialmente en Egipto y los países del Levante, la península arábiga y otros.

Es un plato muy popular a lo largo y ancho de todo Oriente Medio, Italia, incluidos también Líbano, Palestina, Turquía, Grecia, Siria, Armenia, Chipre e Israel, aunque el humus que se consume en Grecia es bastante distinto del que se encuentra en el mundo árabe y en Israel. El humus parece tener como origen el Antiguo Egipto y su preparación era muy diferente a la actual, servida en porciones pequeñas sobre una pieza de pan de pita.

Un asador motorizado gira lentamente la pila de carne frente a un elemento calefactor, asando continuamente la capa exterior. Se prepara con nos cortes de cordero marinado y sazonado. Usualmente la carne se marina durante un día en una variedad de condimentos y especias, como pimienta de Jamaica, hojas de laurel, canela, lima seca, vinagre y

Preparación:

Postre muhallebi

cardamomo. Las rodajas de esta carne se apilan en un pincho de unos 60 cm de altura. Se puede agregar grasa de cordero para proporcionar grasa extra para jugosidad y sabor. Comúnmente se sirve como un sándwich o enrollado en pan de pita. A menudo se adorna con tomates picados, pepinos y cebollas, vegetales en escabeche. Algunos restaurantes pueden ofrecer ingredientes adicionales como pimientos asados, berenjenas o patatas fritas.

Cuenta la leyenda que el muhallebi fue introducido en la cocina árabe a nales del siglo VII por un cocinero persa que se lo sirvió a un general árabe llamado Al-Muhallab ibn Abi Sufra . Le gustó tanto que le puso su nombre. Las recetas más antiguas, que datan del siglo X, presentan tres versiones: leche espesada con arroz molido, leche con granos de arroz y pollo y una natilla de huevo sin arroz. La receta más antigua de muhallabiyya se atribuye a Ibn Sayyar al-Warraq de Bagdad. Dos libros de cocina árabes del siglo XIII, uno de al-Baghdadi y otro de Andalucía, presentan una variación de pudín con especias hecho con cordero en lugar de pollo. El relato de los orígenes persas del pudín proviene del libro de cocina andaluz.

Preparación: Las carnes que se utilizan para preparar shawarmas son la carne de cordero, carnero, pollo, pavo o cabra; la variante con carne de vacuno también es muy común, sola o mezclada con otras carnes. El shawarma se prepara marinando y luego, ensartando las nas rebanadas de carne en una barra de metal larga colocada verticalmente. La última capa de la parte superior suele ser grasa de cordero.

Hay registros del Imperio Otomano de dos versiones de muhallebi : una versión con pollo desmenuzado (tavuk göğsü) servido durante el reinado de Mehmed el Conquistador, y una receta posterior que data de 1530 para una versión sin carne aromatizada con agua de rosas.

El proceso de cocción es único porque el fuego no está debajo de la carne, sino en un costado, dispuesto verticalmente a lo largo de toda la barra de metal. Durante la cocción del shawarma, la grasa se derrite lentamente, goteando sobre la carne, a la que le aporta su sabor característico.

Un libro de cocina inglés del siglo XIX que ofrece una receta de muhallebi lo llama "pasteles Ramazan". La receta requiere hervir la leche junto con harina de arroz y azúcar hasta que la mezcla se reduzca. El budín se aromatiza con extracto de rosa o jazmín y se deja enfriar antes de espolvorearlo con azúcar en polvo.

Para mantener la carne grasa y sabrosa en el momento de consumirla, la carne debe cortarse longitudinalmente, empezando por la parte inferior del bloque de carne, lo que gradualmente le da la forma de un cono invertido.

Es un an con sabor a or de naranjo. Se suele servir con almíbar de azúcar y trozos de pistachos. Algunas recetas incorporan agua de rosas, almendras amargas o miel. Generalmente asociado a la cocina libanesa, su origen se remonta a los sasánidas. Por lo tanto, se encuentra en muchas cocinas de Oriente Medio (Turquía, por ejemplo). Preparación: En un cazo poner la leche, el azúcar y la harina de arroz y mezclar. Poner al fuego y mover continuamente con una cuchara de madera para que no se pegue. Dejamos que alcance el hervor y cuando halla espesado apartamos del fuego y

agregamos el agua de azahar y lo mezclamos todo. Verter en recipientes y lo dejamos enfriar en el metemos en el frigorí co. A la hora de servir le ponemos la canela molida por encima y las almendras.

Omar Mansour y Ali Hamidi, 3º ESO C.

5. El rincón literario

Ali Argaz, 2º ESO A.

De refugiada a modelo, Halima Aden impuso su hijab sobre las escenas, dejó las redes sociales y paró su carrera después de haber revolucionado el mundo de la moda. Es una mujer refugiada, negra, musulmana, afroamericana y somalí. Nació en Kenia en 1997 en un campo de refugiados porque sus padres huyeron de la guerra civil en Somalia. Entonces se instalaron en Minnesota, en Estados Unidos, cuando Halima contaba con solo 6 años. A los 19 años fue la primera candidata a des lar en Miss Usa Minnesota en hijab y en burkini. El año siguiente rmó un contrato de modelo e hizo sus inicios en la Fashion Week de Nueva York y des ló para Yeezy season 5 de Kanye West y multiplicó las coberturas de revistas en hijab. Ella comenta “no crecí viendo a mujeres en hijab en la moda, es algo que nunca vimos, tal vez soy la primera, pero esto no quiere decir nada si no hay una segunda, una tercera o una cuarta, porque hoy hay hijabs en muchos des les, ya no es raro ver a una mujer en hijab”. Halima utiliza su notoriedad para luchar contra la islamofobia y los prejuicios sobre las mujeres musulmanas, y también para la tolerancia, la paz y el feminismo que para ella signi ca apoyar a las mujeres y ser hermanas unas de otras para poder crear un espacio positivo. A los 21 años Halima Aden se convirtió en embajadora de Unicef. En la cúspide del éxito, en noviembre de 2020, decidió dejar el mundo de la moda por haber “comprometido sus creencias”, denunció el mundo de la moda como un medio tóxico, por ejemplo, una campaña de publicidad sustituyó su hijab por un pantalón. Ella a rma: “si mi hijab ya no puede ser apreciado en las escenas, yo tampoco” Desde entonces ha eliminado su cuenta Instagram. Ynes Marrakchi, 2º ESO C.

HALIMA ADEN

6. Entrevista

Siempre me ha gustado mucho desarrollar el trabajo en equipo en clase, pero en esta situación, las condiciones para realizar proyectos y trabajar en equipo se complican por eso son fundamentales la autonomía y responsabilidad.

Paloma Vivar: “No pienso que estuviésemos preparados, porque nadie se lo esperaba” Después de casi un año de la inesperada y repentina aparición de la coronavirus en

2. ¿Piensas que esta situación ha afectado a los alumnos de manera positiva o negativa?

nuestras vidas, hemos aprendido a convivir con la situación y a adoptar un nuevo modo de vida. ¿Quién hubiera dicho que algún día tendríamos

“No sabría muy bien qué contestar, yo creo que

la posibilidad de estudiar desde nuestro propio

algunos alumnos en esta situación se han

cuarto?

acomodado, eso de no madrugar para ir al colegio y estar tranquilamente en casa... ,

Hoy, nos entrevistamos con la jefa del Departamento de Economía, doña Paloma Vivar Durán, para ver su opinión sobre el manejo de este virus y una posible predicción de los hechos que podrán suceder de aquí a fin del año.

También pienso que en la vida hay que buscar la

1. ¿Cuál ha sido la mayor dificultad a la cual has tenido que enfrentarte durante esta pandemia?

seguramente las cosas que antes no valorabais

parte positiva de las cosas y algunos de vosotros habéis madurado mucho con las dificultades y habéis tenido tiempo para daros cuenta de las cosas importantes en la vida, valorar como el contacto con la familia, los amigos y poder venir al colegio”.

“Yo te diría sobre todo que dos, una la falta de contacto con los alumnos que para mi es muy importante en mis clases: hablar directamente, debatir y que todos participemos. Eso me ha costado mucho, aunque poco a poco lo hemos ido consiguiendo y mejorando.

Sin embargo, creo que a vuestra edad el ámbito social es muy importante y esto se ha visto afectado negativamente, durante muchos meses habéis estado sufriendo la falta de contacto social, cuando la socialización en la adolescencia es vital para crecer plenamente. No deberíamos socializar a través de pantallas, dejamos de percibir emociones y no desarrollamos la empatía.

Por otra parte, el factor tecnológico, es decir, hemos cambiado el contacto directo por vernos a través de una pantalla de ordenador y eso ha implicado tener que cambiar la metodología que hasta ahora utilizamos en clase, son metodologías con las que todos aprendemos pero que necesitan un tiempo para habituarnos a ellas, si queremos hacer un buen trabajo. Además, creo que desde el punto de vista del alumno os permiten desarrollar vuestra autonomía, responsabilidad y el trabajo en equipo, que son competencias muy importantes hoy en día.

3. ¿Consideras que nuestro sistema educativo estaba preparado para este cambio tan radical y repentino? “No pienso que estuviésemos preparados, porque nadie se lo esperaba, ¿había alguien preparado para afrontar una pandemia? No. Si esto nos lo cuentan a través de una película de ciencia ficción, nos hubiéramos reído. Pero creo que por parte de todos: familias, la dirección, el AMPA, los profesores, hemos hecho enormes

Gracias a todos hemos podido avanzar 15 años en 8 meses. Creo que hay que ver la parte positiva, ¿qué ha sido duro? Ha sido duro para muchas personas sobre todo para niños, adolescentes y personas mayores.” 4. Con todos los avances que se han conseguido (por ejemplo, las vacunas) y las medidas tomadas, ¿piensas que las clases presenciales podrán ser retomadas? “Bueno, yo espero que sí, espero que una vez que gran parte de la población esté vacunada, aunque sigamos teniendo medidas de seguridad, porque estas medidas han venido para quedarse, las mascarillas, la higiene de manos y la distancia social, pero creo que sí podremos volver otra vez a estar todos en clase”. “Espero que podamos volver a retomar nuestras vidas y ahora mejor que nunca porque hemos aprendido a valorar las cosas que importan en la vida” Meryem Tazi, 3º ESO B. Douae Lkheire, 1º Bachillerato C.

sacrificios y esfuerzos para hacer posible lo que hoy estamos haciendo. Si alguien nos hubiese dicho hace un año que íbamos a estar dando clases de esta manera y que nos íbamos a estar comunicando con vosotros a través de aplicaciones informáticas, bueno, era impensable.

7. Horóscopo

Virgo : 24/8 hasta 23/9

Bienvenidos a esta sección y gracias valorarla. Todos los datos presentados en artículo solo son predicciones. A veces reales y otras no. ¡Diviértete y conoce lo oculta cada signo!

Sagitario: 23/11 hasta 21/12

por este son que

Los astros de cada signo son: Capricornio: Saturno Aries: Marte/ Plutón

Breve introducción:

Cáncer: Luna

El horóscopo es un procedimiento adivinatorio que consiste en predecir el futuro de una persona a partir de la interpretación de la posición relativa de los planetas del sistema solar y de los signos del zodiaco en el momento de su nacimiento. Cada uno de estos signos representa una serie de cualidades y características asociadas a la personalidad de cada uno. De esta manera los 12 signos se agrupan en cuatro tipos, cada uno asociado a un elemento: fuego, tierra, agua y aire.

Libra: Venus Acuario: Urano/ Saturno Tauro: Venus/ Tierra Leo: Sol Escorpio: Plutón / Marte

¿Qué horóscopo soy?

Piscis: Neptuno/Júpiter

Las fechas del horóscopo son:

Géminis: Mercurio

Capricornio :22/12 hasta 20/1

Virgo: Mercurio

Aries: 21/3 hasta 20/4

Sagitario: Júpiter

Cáncer: 22/6 hasta 23/7

Los elementos pertenecientes a cada uno:

Libra: 24/9 hasta 23/10

Fuego: Aries, Leo, Sagitario

Acuario :21/1 hasta 19/2

Tierra: Tauro, Virgo, Capricornio

Tauro: 21/4 hasta 21/5

Aire: Géminis, Libra, Acuario

Leo: 24/7 hasta 23/8

Agua: Cáncer, Escorpio, Piscis

Escorpio: 24/10 hasta 22/11 Piscis: 20/2 hasta 20/3

Yasmine Rhazali y Nesrine El Guermaz,

Géminis 22/5 hasta 21/6

2º ESO A.

8. Rincón de curiosidades de Marruecos

Y tú, ¿Cuál de esas posibilidades crees que es la correcta? Bueno, esto es todo por hoy, nos vemos pronto. (Y si quieres más anécdotas sobre historia, pasa a ver mi canal de YouTube “La Crypte Du Scribe”).

¿Cuál es el origen de la palabra Marrakech? Marrakech, la ciudad roja. Principal centro turístico de Marruecos, goza de una fama mundial. Pero algo que casi nadie sabe de esta maravillosa ciudad es el origen de su nombre. Las hipótesis sobre el origen de la palabra Marrakech son muy numerosas. La más conocida y utilizada por los historiadores es la que dice que proviene de la frase beréber “Amir n’Akur”, que significa “País de Dios”. Pero yo no estoy aquí para contaros lo que todo el mundo dice, así que os voy a hablar de los otros posibles orígenes. La primera es la

Rayane El Kasri, 3°ESO A.

hipótesis publicada por Louis Deroy y Marianne Mulon, que privilegian un origen árabe con la palabra “Marruquch” que significa “la bien vestida” (en sentido figurado, ya que lógicamente, una ciudad no puede vestirse). Por otro lado, también está la leyenda urbana que dice que, en la época de las caravanas, la ciudad era un punto de reunión o de descanso para los ladrones y criminales, dándole la reputación de una ciudad peligrosa. Por eso, los comerciantes siempre les decían a los novatos: “Mourr wa Kouch”, que significa “Pasa y huye”. Como lo que te dice tu amigo cuando quieres pasearte por los pasillos y tienes que pasar por delante de la sala de profesores. Finalmente, la última hipótesis que os voy a comentar hoy es la que dice que “Marrakech” deriva de la palabra portuguesa que designaba a la taifa en la que se encontraba la ciudad “Morrocos”, nombre que también daría lugar al nombre del país actual... (Marruecos. Anda que, si no te habías dado cuenta antes, espabila un poco).

CASABLANCA La mayoría de los viajeros que visitan Casablanca lo hace porque su ruta en Marruecos les fuerza a pasar por allí. Solo ven lo imprescindible para ocupar el tiempo hasta que salga el tren, furgoneta o autobús que les lleve a su destino nal que, suelen ser la cercana Rabat, Marrakech, Essaouira, Chefchaouen, el desierto de Merzouga o las montañas del Atlas; todos ellos son los gigantes turísticos contra los que Casablanca se esconde como un David contra Goliat antes de que alguien le prestara una honda y una piedra. Sin embargo, Casablanca tiene su cientes atractivos como para quedarte un par de días. Es la ciudad más poblada de Marruecos – y de todo el Magreb –, es el verdadero centro cultural, económico e industrial del país. Aunque Rabat es la capital administrativa, es Casablanca la que ejerce de motor nanciero. En Casablanca se hallan las industrias más grandes de Marruecos, las sedes de las grandes empresas internacionales. Esto, unido a su pasado colonial francés, la convierte en una buena ciudad para observar la mezcla cultural entre el mundo occidental y el árabe. Además, las costumbres musulmanas son aquí mucho más relajadas y es la ciudad marroquí con mejor vida nocturna. Casablanca tiene un clima mediterráneo muy suave, con poca variación de temperaturas estacionales. Su ubicación en el borde del océano Atlántico ofrece inviernos suaves y veranos relativamente húmedos y templados, pero sin apenas precipitaciones. ¿Descubrimos juntos las mejores cosas que visitar en Casablanca? Mezquita del Rey Hassan II, La Corniche (La Cornisa), Morocco Mall, La Medina, El Museo Judío Marroquí, El Parque de la Liga Árabe, Plaza de Mohammed V, El Palacio Real, las playas privadas de Tamaris... y muchos lugares más. En de nitiva, Casablanca es entender el eterno binomio entre tradición y modernidad.

Tánger es una ciudad del norte de Marruecos, donde hay un clima mediterráneo. Localización: Marruecos Coordenadas: 35° 47’ 05’ N 5 ° 48’ 45’0 Idioma o cial: Árabe Otras idiomas: Español y francés. Alcalde: Mohamed Bachir Abdelloau Super cie total: 352,5km². Tiene una población de 950.000 habitantes aproximadamente y es una ciudad marroquí muy popular entre los turistas. Tánger ha estado continuamente agitada debido a la multitud de invasiones occidentales y orientales. Historia de Tánger: Tánger ha estado históricamente unida a España desde el periodo árabe-musulmán en el siglo VIII ya que era un puerto comercial y una entrada a África.

Nacer Lamati y Zineb Aouad. 5º A Marzo 2021

Ines Benkirane e Ilias Mansour 5º A.

TÁNGER

casi ceremonial, que se ha convertido en patrimonio cultural de las mujeres marroquíes durante siglos.

BODA MARROQUÍ De nición de una boda:

Esperamos que os haya gustado. A nosotros personalmente nos encanta y aparte de ser muy bonitas, me parecen muy originales; además por el entusiasmo que le ponen y lo mucho que preparan a la novia para que ese día esté radiante. ¡Vivimos enamorados de la cultura marroquí y en especial las bodas nos vuelven locos!

Ceremonia en la que se celebra la unión matrimonial de dos personas mediante determinados ritos o formalidades legales. En cada país las bodas son diferentes y tienen sus tradiciones y sus costumbres. Pero hoy en especial os vamos a hablar de la boda marroquí. Que a nosotros personalmente nos enamoran.

Ines Benkirane e Ilias Mansour . 5º A Protocolo y costumbres en la boda marroquí: Antiguamente duraban aproximadamente una semana, actualmente suelen durar tres días y, en algunos lugares de costumbres más arraigadas como Fez, pueden llegar a los cinco días. Si las familias ya se conocen la respuesta será inmediata, si no es así deben esperar. Si la respuesta es negativa se suele poner una excusa, la más usada es que la novia se va a casar con algún familiar. Si la respuesta es a rmativa las visitas continúan. Vestidos de la boda marroquí: Este es uno de los detalles más importantes de una boda marroquí. En la celebración de la mujer no es de extrañar que la novia llegue a usar siete u ocho trajes. Este es alguno de los más importantes. El Caftán en la boda marroquí: El Caftán es una prenda tradicional marroquí. Totalmente de gala para ocasiones importantes y especiales. Muy lujosa y valiosa. Hecha a mano con materiales especiales, bordados y adornos que, como hemos dicho antes, se suele usar para boda marroquí o eventos importantes. Se suelen llamar erróneamente a todos los vestidos marroquíes por igual. Pero el verdadero caftán es

9. ¿Sabías que... ? ¿Sabías que... tus ojos hacen más ejercicio que tus piernas? • Siempre que hacemos ejercicio, decimos que

nuestras piernas hacen todo y que están muy cansadas. Pero, ¿nunca nos hemos preguntado acerca de lo que hacían los ojos? • Efectivamente, tus ojos hacen tal cantidad de

movimiento que resulta impresionante el hecho de que los músculos oculares se muevan más de 100 mil veces al día. Además, para que tengas una idea de cuánto es esto, para que las piernas hagan el mismo ejercicio, deberíamos de caminar aproximadamente 80km al día. • En efecto, aunque no se pueda creer que

nuestros ojos hagan un esfuerzo extraordinario, son imprescindibles en nuestra ajetreada vida cotidiana, por lo que todo esto nos deja cansados, especialmente si hay que observar cosas en detalle. • En conclusión, los ojos son unos órganos

imprescindibles para el cuerpo humano y, sobre todo, para nosotros, por lo que es necesario que cada persona cuide los suyos. Ghali El Fatimi, 4º ESO C.

10. The literary corner

a whisper that sounded just like.... his ex-best friend, ₭ł₥ ₮₳ɆⱧɎɄ₦₲...

Monday, 12:00 AM, 2016:

Saturday, 7:00 PM 2012

Lie – Park Jimin

- Flashback -

Strolling through the city of Seoul, 20-year-old Jimin found himself in an unknown place, far away from his house. Desperately trying to find his way back in the rainy weather that prevented him from seeing properly, he suddenly stumbled over the the slippery floor. A burning sensation pierced his right leg, and he started feeling the blood going through his clothes. Trying to ignore the pain, he stood up and continued looking for his way back home, where his dog was probably waiting for his return.

Jimin was waiting for Taehyung in the park next to their high school. He was supposed to come 1 hour ago but didn't show up. Jimin didn't lose hope and still waited for his best friend. 3 hours had passed... He was getting worried... Taehyung would never ditch him. Tired of waiting, Jimin went to his house to check if everything was alright. Knocking on the door, a boy opened the door, it was JɄ₦₲ ⱧØ₴ɆØ₭, ̐̌͂ ͂ ̽ ͂ ̉ ̓ N̶̺̲Ō̷̜̬̱ N̶͎ Ơ̢ ̸ ͕ N̶̥ Ơ ̸̕ ̝ N̷ ̸ ̤ ̢Ǫ, ̟ ̥͚̭ everyone but HIM. Jimin began worrying.What the HELL was Taehyung doing with so̲ me̯͇ one like him?

It was 6:00 PM and 6 hours had passed since he got lost. He somehow ended up in a forest and his curiosity led him to go further. Although he had a very bad feeling about it, he couldn't help himself to venture into the depths of the woods. As he was walking, he heard a noise coming from the bushes. He slowly turned around and, suddenly, everything blacked out.

Rage filled him. Taehyung knew what happened between Hoseok and Jimin,but Jimin didn't know what happened but he was scared. Something was going to happen. He tried to act like he was fine. Deep down he was heartbroken, but he kept L̶ YI̶ N̶ ̶ G̶ to himself saying that he was alright. All he wanted was for it to stop.... please...ₛₜoₚ...

4 hours later: Everything was pitch black when he woke up. He felt very dizzy and confused by the fact that he couldn't see anything. The rain didn't make it any better either. The unconformable feeling of his dripping clothes made him feel terribly anxious. As he slowly brought his hand to his eyes, he felt a wet material tied around his eyes. Untying it, he realized that he was in the middle of a forest, and that something was wrong. He didn't know what had happened during the time he was unconscious, but he knew something was off. His body felt numb, he wanted to stand up but it was like something was not letting him move. Starting to panic, Jimin heard a whisper,

- End of Flashback – he was hanging out with him... He felt betrayed by his own best friend. Without saying a word Jimin went back home. After that day, Taehyung began to ignore him... To be continued... Malak Loukili A.K.A. Eunlak, 3°ESO B.

11. Una imagen vale más que mil palabras

Ghita Berrada, 2º ESO A.

Joaquín Martínez Boutebaa, 1º Bachillerato.