¿Por qué ocurre? Buscar las causas. El problema es sólo la consecuencia. Se trata de buscar evidencias sobre el problema seleccionado, a través de entrevistas con testigos, informantes clave, punteros barriales, observaciones, encuestas, lectura de documentos y material periodístico. Las preguntas guía para este momento pueden ser: ¿Qué sabemos del problema? ¿Qué necesitamos saber? ¿Cuál es la situación del contexto? (local, provincial, regional) ¿Cuánto hace que se originó? ¿Cuánto hace que se percibe? ¿Quiénes son los principales afectados? ¿Qué efectos produce en la comunidad? ¿Cómo afecta al grupo de jóvenes? ¿Con qué otros problemas tiene relación (puede ser de otro orden, por ejemplo, económico o político... de esta forma advertirán las diversas conexiones)? ¿Cómo puede dar respuesta la organización juvenil desde actividades integradas en los aprendizajes de los jóvenes? Momento 2: puesta en común ¿Cómo podemos solucionarlo? Pensar alternativas a través del torbellino de ideas y luego, describirlas. ¿Cuál solución consideramos la mejor? Realizar un análisis de ventajas y desventajas. Los grupos confeccionan un papelógrafo con la síntesis para presentar la información relevada y se dialoga sobre las posibles respuestas. Se establece un orden de tres problemas prioritarios, que serán considerados por la institución. Sobre uno de ellos se organizará el proyecto. Momento 3: difusión Elaboración de afiches con las conclusiones, motivando a la colaboración del resto de la comunidad. Fuente
CLAYSS – SES. Manual integral para la participación solidaria de los jóvenes en proyectos de aprendizaje y servicio. Programa Paso Joven. Participación solidaria para América Latina. 2004. www.pasojoven.org
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