formativa entre docentes y estudiantes, como por ejemplo el sitio web del Colegio Santo Domingo Savio, creado pero sin publicaciones ni actualizaciones: (Savio C. S., 2009, pág. 1); y cuenta con un sitio en Facebook: (Savio C. S., 2013, pág. 1) utilizado para publicación de actividades y para informar situaciones especiales; en igual estado se encuentra el de la Institución educativa (Tambores, Institución Educativa Tambores, 2009, pág. 1) , que además posee un website en Facebook: (Tambores, Facebook, 2013, pág. 1)
Gráfico No.13. Respuestas de los estudiantes a la pregunta: ¿la institución educativa cuenta con página web?
Construcción colectiva (2013)
En este aspecto los docentes opinan igual que los estudiantes, puesto que solo el 29% las instituciones cuentan con página web; muy diferente a la situación de Pereira en donde para el 82% de los docentes, las instituciones la poseen. (Gráfico No. 14). Quienes justifican esta situación entre otras razones por: las fallas en el fluido eléctrico, la falta de equipos de cómputo, el mal estado de los mismos, la falta de servicio de internet y el mal estado de los pocos espacios físicos con que cuentan.
Universidad Católica de Pereira Estado del Arte de la Educación Virtual en Risaralda
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