Universidad Católica de Temuco Facultad de Educación Pedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Plan de Autoformación Tics para el Aprendizaje
José Francisco Quintumán Molina Tics para el aprendizaje Sr. Claudio Mardones Osses Temuco, Agosto de 2013
Plan de autoformación Introducción n la actualidad, los conocimientos, los saberes, la ciencia, la tecnología, todo avanza a pasos agigantados. Es un hecho que no podemos desconocer, vemos como un objeto admirado por todo el mundo ya sea, por su innovación, diseño, utilidad, hoy ya se convierte en algo obsoleto y se convierte en parte de lo que alguna vez fue y como un experimento para avanzar día a día. El gran problema que nos conlleva estos avances tan abrumadores es que, como sociedad y particularmente en el ámbito de la educación, nos ido quedando rezagados en la carrera por estar a la par de las innovación y avances de la tecnología.
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stas han llegado a “solucionarnos la vida”, más bien, a simplificárnosla y no estamos haciendo un uso provechoso de estas herramientas, la tecnología avanza cubriendo todos los ámbitos de la vida y nuestro caso particular, la educación, no queda exento de ello. Nos ido quedando en la enseñanza tradicional de décadas anteriores incorporando prácticamente a la fuerza nuevas herramientas denominadas “Tics”.
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a realización de este plan de autoformación tiene por finalidad identificar todos aquellos aspectos relacionados al uso de herramientas tics que debo adquirir, mejorar y dominar en el plazo que transcurre este curso, incluyendo software ofimáticos, internet y sus principales portales que facilitarán tanto, nuestro aprendizaje como la enseñanza de los contenidos ya en nuestro futuro ejercicio docente.
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Plan de autoformación Respecto de los programas ofimáticos: Microsoft Word - Dominar la fila de herramientas destinadas a la selección de tipo de letra, uso de viñetas y numeración, color de letra y de fondo de página, resaltado de texto y la revisión de ortografía y aspectos formales. - Insertar portadas, construcción y uso de tablas, uso y edición de imágenes, uso de formas, creación de gráficos, numeración de páginas. - Generación de índices y bibliografías. Microsoft Excel - Construcción de tablas, hojas de cálculo, uso de fórmulas matemáticas, generación de gráficos. Microsoft Power Point - Creación de diapositivas innovadoras - Construcción de mapas conceptuales - Uso de imágenes y edición de textos Respecto de Internet: Google - Búsqueda adecuada de información e imágenes - Utilización de los portales de noticias - Uso de google docs y google drive para trabajo colaborativo. - Integración de las anteriores en la cuenta personal de correo electrónico. - Adquisición y dominio de todo los demás saberes que serán aprendidos en el resto de las clases.
Prezi - Dominio de esta herramienta de manera íntegra debido a que la desconozco totalmente. Facebook y twitter - Utilizar la masificación de estas redes sociales para fines educativos. Issu, plagium, entre otros - Utilización de estos portales con fines didácticos y educativos, además como fuentes valiosas de información.