De 15 a 30 de Julho de 2014
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EDUCAÇÃO
Prefeitura de Santana de Parnaíba entrega novo lote de uniforme escolar
Na tarde da última quinta-feira (26/06), o prefeito Elvis Cezar prestigiou a Festa Junina dos alunos matriculados no Colégio Municipal Bem-te-vi. O prefeito aproveitou a ocasião para entregar uma nova remessa de uniformes escolar aos pais dos alunos. O Colégio Bem-te-vi é uma das escolas da Rede Municipal de Ensino que oferece educação voltada a alunos com necessidades especiais como, paralisia
cerebral, síndrome de Down, Autismo entre outras. Ao todo a prefeitura, por meio da Secretaria de Educação, adquiriu 29.500 novos uniformes escolares, que estão sendo entregues gradativamente aos alunos do Ensino Infantil, Fundamental I e II, Médio e Especial. Os alunos do Ensino Infantil que abrangem as creches e pré-escolas estão recebendo uniformes confeccionados em
moletom. O kit contém calça, blusa, bermuda, camisetas e tênis. Já os alunos do Ensino Fundamental e Médio estão recebendo uniformes em microfibra. O último lote foi entregue pela prefeitura em outubro do ano passado, e esse novo kit é para complementar a quantidade de uniformes de cada aluno, facilitando assim o dia a dia dos pais, que tem mais tempo para organizar as roupas das crianças.
Prefeitura de Carapicuíba entrega tablets para professores da rede municipal
Cerca de 900 professores da rede municipal de ensino de Carapicuíba passam a contar com mais uma fer-
ramenta que aprimora a qualidade de ensino: a Prefeitura adquiriu tablets, com recursos próprios, e já entregou
aos educadores e gestores. O objetivo é introduzir a informatização em sala de aula e facilitar o acesso dos professores a ferramentas de ensino, com aplicativos do Ministério da Educação, Instituto Ciência Hoje e outros. A entrega foi feita de 23 a 26 de junho, para que os professores estejam aptos a usar os novos tablets no próximo semestre. O prefeito Sergio Ribeiro participou da entrega nesta quinta-feira. Para ele, a aquisição dos equipamentos com recursos da Prefeitura é mais um passo importante para garantir organização e acesso a informações com agilidade. “Atualmente a educação municipal de Carapicuíba está no mesmo patamar de outras cidades com orçamentos maiores”.
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UNICEF destaca ações de educação da Prefeitura de Osasco A cidade de Osasco recebeu do Ministério da Educação o Selo Município Livre do Analfabetismo, instituído pelo Decreto 6093/2007. O reconhecimento é resultado das ações em educação pública voltadas para universalizar a alfabetização. Os trabalhos em educação realizados pela Prefeitura ainda tiveram uma ampla cobertura jornalística feita pela revista “O enfrentamento da Exclusão Escolar no Brasil”, publicação da do UNICEF (Fundo das Nações Unidas para a Infância) e Campanha Nacional pelo Direito à Educação. A revista traz
um relato das práticas de educação inclusiva desenvolvidas no município de Osasco, desde 2005 e seus avanços na atual gestão. A revista foi lançada no mês de maio durante o 6º Fórum Nacional Extraordinário da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME), em Florianópolis, Santa Catarina. A publicação do UNICEF traz a análise do perfil das quase 4 milhões de crianças e adolescentes entre 4 a 17 anos que não frequentam a escola, além dos 14,6 milhões que correm o risco de deixar a sala de aula.
Escolas têm até 4 de agosto para aderir ao Programa Mais Educação Escolas públicas de todo o país têm até o dia 4 de agosto para aderir ao Programa Mais Educação, que oferece recursos para a oferta de educação integral. O prazo, que terminaria no dia 30 de junho, foi estendido pelo Ministério da Educação. Atualmente, 49 mil escolas participam do programa, e a meta é chegar a 60 mil. A oferta de educação integral está também no Plano Nacional de Educação (PNE), que estabele metas para o setor nos próximos dez anos. Segundo o plano, a educação integral, que atualmente chega a aproximadamente 30% das escolas públicas, deve atingir 50% das escolas, pelo menos. Além do programa federal, alguns estados e municípios oferecem os próprios programas. Pelo Mais Educação, as escolas são selecionadas com base em critérios como baixo índice de desenvolvimento da educação básica (Ideb); escolas que têm entre seus estudantes, em sua maioria, filhos de famílias do Bolsa Família e escolas em regiões de vulnerabilidade social. A liberação de recursos financeiros é feita por meio do
Programa Dinheiro Direto na Escola, e a adesão é pela internet. As escolas escolhem até cinco atividades nos macrocampos do programa, entre eles: acompanhamento pedagógico (obrigatório), educação ambiental, esporte e lazer, direitos humanos em educação, cultura e artes, cultura digital, promoção da saúde, comunicação e uso de mídias, investigação no campo das ciências da natureza e educação econômica. A jornada da educação integral deve ser, no mínimo, de sete horas diárias ou 35 horas semanais. Durante o período em que estão na escola, os estudantes recebem três refeições.