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COLÉGIO CCG

Uma educação com valor

O Colégio CCG, Lda. nasceu em 2008 sob a designação Colégio Central de Gueifães na altura na freguesia de Gueifães, atualmente chamada Cidade da Maia. Foi essa mudança de designação de freguesia que ditou que em 2014, o colégio já conhecido pela sua abreviatura CCG, assumisse a nova nomenclatura como marca própria, numa fase em que a ampliação de instalações e alargamento de oferta educativa ditavam uma nova imagem de mercado. Exatamente 6 anos após a inauguração das instalações que acolhiam a creche, o pré-escolar e o 1º ciclo, em 2014, nasce um novo edifício que organicamente ligado ao primeiro completa o projeto que inicialmente sempre foi sonhado para proporcionar as melhores condições de aprendizagem e de vivência de crianças com idades tão diferentes. Além de novos espaços de apoio para utentes mais crescidos, passa a ser possível oferecer aos alunos que terminam o 1º ciclo a continuidade de uma formação exigente e multifacetada ao nível do 2º ciclo, num contexto assumidamente de transição que os preparará, a todos os níveis, para a entrada na adolescência e numa nova fase das suas vidas, repleta de mudanças. Elisa Almeida, fundadora do Colégio CCG, diretora geral e pedagógica desta escola privada assume o sucesso deste projeto no paradigma de qualidade, rigor e afetividade que pauta todo o trabalho desenvolvido. Desde a excelência das instalações construídas de raiz, onde faz questão de salientar que “nada foi deixado ao acaso, pois a grande diferença está nos pormenores”, até à escolha criteriosa dos

colaboradores que “para além de profissionais tecnicamente competentes, têm de ser pessoas apaixonadas pelo que fazem e que gostem de crianças”, o CCG é sobretudo um espaço onde cada um se sente individualmente considerado, único e especial. O espaço do Colégio CCG foi pensado para ser seguro, confortável e bonito, ancorado no conceito de Escola EB1,2/JI que Elisa Almeida defende como o mais adequado para “alunos que ainda são crianças mas não tanto assim e que ainda não são adolescentes mas que já parecem ser”. Vários estudos têm vindo a recomendar que se repense a organização dos ciclos em que está estruturado o ensino básico e o próprio Conselho Nacional de Educação (CNE) chegou a defender a constituição do 1º ciclo com seis anos para consolidar conhecimentos e facilitar a transição para o novo ciclo, diminuindo-se assim o insucesso académico. “Enquanto escola puramente privada e dotada de autonomia pedagógica, o colégio pôde escolher o modelo organizacional que considerou reunir as melhores condições de promoção do desejável sucesso e bem estar das crianças” afirma a diretora do CCG. “O que é curioso é que inicialmente pensámos o 2º ciclo como uma período de preparação para o futuro dos nossos alunos que ocorrerá fora do CCG, mas temos verificado que muitos pais nos procuram no 5º ano por considerarem que não é ainda chegado o momento ideal para os seus filhos mudarem para uma escola grande, onde temem venham a ser mais anónimos, numa idade em que ainda precisam de muito apoio.” Para Elisa Almeida, a dimensão deste colégio é a base para a consecução dos objetivos definidos. Afirma que “as necessidades das crianças mudam de acordo com a sua idade e entendemos que na faixa etária com que escolhemos trabalhar, uma escola de pequena dimensão está mais próxima e consegue estar mais atenta a utentes que são mais frágeis e que desejavelmente precisam de construir a sua autonomia com um acompanhamento que valorize a sua segurança, promova os laços afetivos e conduza a ati-

tudes de responsabilização perante si próprios e perante os outros.” Apesar do sucesso obtido progressivamente ao longo dos 8 anos de existência, com uma procura muitas vezes superior à oferta por parte das famílias maiatas e de concelhos vizinhos, com um crescente aumento do volume de negócios e detentora de 4 Prémios de PME Excelência, esta não é uma empresa que deseje crescer aumentando o seu número de clientes. Com uma taxa de ocupação que ronda os 96%, o objetivo da CEO do Colégio CCG passa por manter os elevados padrões de qualidade das ofertas formativas definidas como basilares: Creche, Pré-Escolar, 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico e constituir-se como uma escola prestigiada e de referência na educação, formação e ensino nos primeiros anos de vida de uma criança. Esta é uma escola que educa e ensina crianças dos 0 aos 12 anos, pelo que “o cuidado, a proximidade e a exigência são a base para a construção de alicerces sólidos que irão permitir que cada criança no futuro possa realizar opções sem constrangimentos ao nível das aprendizagens adquiridas e das rotinas de trabalho e de atitudes positivas que lhe foram incutidas perante os desafios que foi ultrapassando”. Trata-se de um modelo de aprendizagem que pretende conciliar rigor e flexibilidade, numa plataforma de elevada exigência, associada a uma pedagogia humanizada que pretende alargar o plano curricular definido pelo Ministério da Educação e Ciência. Nesta linha, o Colégio CCG oferece aos seus utentes, de acordo com a idade, várias atividades complementares e de reforço de índole desportivo, artístico, matemático-literário, tecnológico e experimental que visam ampliar conhecimentos e dotar cada criança de uma mundividência esclarecida e crítica que lhes possibilite um dia vir mesmo a mudar o mundo. Neste colégio que assume o papel do Sonho como força motriz para a Vida, acredita-se convictamente que o trabalho que diariamente aqui se realiza é único e singular, não só pelo que se faz, mas mais pela forma apaixonada e ambiciosa com que se abraça cada projeto.