MANUAL DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA
Esta área de la Tutoría aporta de manera directa al logro de capacidades y actitudes consideradas en el área curricular de Personal Social, Ciencias Sociales y Comunicación Integral.
SESIÓN 2.20 VALORANDO NUESTRAS TRADICIONES CULTURALES para quinto y sexto de primaria
ÁREA DE TUTORÍA: CULTURA Y ACTUALIDAD BUSCAMOS: que los y las estudiantes valoren las manifestaciones culturales de su entorno social. ÁREA CURRICULAR RELACIONADA: Personal Social, Comunicación Integral MATERIALES: copias de letras de canciones, grabadora, casete o CD, papelotes, plumones, colores, cinta masking
Presentación - sensibilización (15 minutos) Repartimos las copias del tondero “Esta es mi tierra” (música y letra de Augusto Polo Campos). La escuchamos y seguimos la lectura. Esta es mi tierra
Esta es mi tierra, así es mi Perú. Esta es mi tierra, así es mi Perú… (bis) Raza que el mundo escribiera la historia viril del Imperio del Sol, enarbolada flamea mi bandera bicolor en costa, montaña y sierra con paz, trabajo y amor. La riqueza de su costa en el mundo sin igual y la tierra generosa fructifica nuestro pan, mientras la montaña espera que la vaya a conquistar. El orgullo de mi raza es la historia del Perú y quiero que este tondero con sabor a gratitud lo escuchen los cuatro vientos en el norte, centro y sur. Esta es mi tierra, así es mi Perú, esta es mi tierra, así es mi Perú (bis) Cuando termina, preguntamos a nuestros estudiantes: 1. ¿Les gustó la canción? ¿Por qué? 2. ¿Qué significado tiene la expresión: Raza que al mundo escribiera... 3. ¿Qué aspectos positivos tiene el hecho de ser peruanos? 4. ¿Qué manifestaciones culturales nos hacen sentirnos orgullosos de nuestro origen? 5. ¿Menciona algunas manifestaciones culturales propias del lugar donde naciste o de donde son tus padres?
Unidad 2
Por eso promoveremos el interés por conocernos unos a otros, de aprender de aquellos que vive de otra manera, habla y se visten diferente, perciben, piensan y opinan diferente, siempre en una relación de respeto.
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