hipótesis y/o explicaciones de lo que ocurre en una sesión de aprendizaje. Este instrumento se utilizó en la investigacion en sus fases de deconstrucción y reconstrucción de la práctica pedagógica en el registro de 10 sesiones de aprendizaje en cada una de ellas. •
Instrumento:
Ficha
de
observación
de
la
Sesión:
Son
instrumentos donde se registra la descripción de las acciones realizadas por el docente investigador. La ficha de observación ha sido aplicada por el acompañante pedagógico y/o un observador externo con la finalidad de recoger información sobre la planificación, la ejecución, la evaluación y el clima del aula en cada una de mis sesiones de aprendizaje. d)
Análisis
Documental:
Sirve
para
registrar
y
ordenar
la
documentación consultada, analizada y contrastada. •
Instrumento: Fichaje: son los medios materiales, a través de los
cuales se hace posible la obtención y archivo de la información requerida para la investigación. Pueden ser de resumen, de síntesis, textuales, de comentario, bibliográfica y hemerográficas. El análisis documental se utilizó para obtener información necesaria acerca de las teorías que sustentan mi propuesta pedagógica. Las fuentes consultadas han sido: Textos, revistas, tesis, folletos, páginas web, libros virtuales. 2.4 Técnicas de análisis e interpretación de resultados A través de la Narración crítica e Interpretación hermenéutica, se pudo analizar e interpretar las fases de la Investigación Acción. 35