173
ЗАДАНИЕ 56. ВРЕЗКА ДВУХ ШЕСТИГРАННЫХ ПРИЗМ ЦЕЛЬ ЗАДАНИЯ. Научиться строить врезку двух одинаковых геометрических тел с наклонны ми гранями. ПОСТАНОВКА ЗАДАНИЯ. Постройте врезку двух шестигранных призм (горизонтальной и вер тикальной). РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЯ. Чтобы правильно изобразить шестигранники, вос пользуйтесь схемой, изображенной на рис. 5.110. Грани куба задают раскрытие вертикальных и гори зонтальных шестиугольников в основаниях шести гранных призм, а его ребра позволяют определить длины шестигранников на рисунке. Вы уже знаете, что, на основе изображения двух шестигранников, объединенных перспективной схемой, можно пост роить несколько разных связок. В нашем примере оси шестигранников пусть пересекутся в точке А (рис. 5.111), таким образом мы зададим симмет ричное положение призм и, соответственно, сим метричную линию их пересечения (рис. 5.112). Те перь, как и в простых врезках, последовательно рассматривайте сечение одного шестигранника (например, вертикального) гранями горизонтально го шестигранника. Тогда сложная задача как бы де лится на несколько простых составляющих. Так, се
чение вертикального шестигранника верхней гра нью горизонтального шестигранника - шестиуголь ник, аналогичный шестиугольнику основания верти кальной призмы (рис. 5.113). Наклонные грани рас секают вертикальный шестигранник по вытянутым шестиугольникам, построение которых подробно рассматривалось в предыдущем задании (рис. 5.114). Постройте линию пересечения шестигран ников и тонируйте связку (рис. 5.115). Попробуйте построить другие врезки на основе этой связки двух шестигранников. Следует отметить важное обстоятельство. При построении простой врезки можно предложить оп ределенную последовательность - четкий алго ритм, следуя которому можно легко изобразить ли нию пересечения геометрических тел. При усложне нии врезки количество таких алгоритмов увеличива ется. Иными словами, чем сложнее врезка, тем больше различных путей ее построения. Каким пу тем идти - все равно, ведь все они ведут к одному результату. Вы можете выбрать тот путь, который вам представляется более простым и логичным. Тут, прежде всего, следует полагаться на свое про странственное воображение. В этих заданиях оно будет и помогать вам, и, одновременно, развивать ся как главный профессиональный инструмент ар хитектора.