La Magia de Los Niños___________________________________________________Guadalupe Amescua
establecer contacto con el mundo e identificarse con él y también consigo mismo. El niño pone fuera de sí mismo tanto cualidades positivas como negativas, ya que no puede amarse a sí mismo, y las proyecta a otra persona, para luego identificarse con ella. Por otro lado, la introyección en el niño es un mecanismo necesario, pues a través de éste logra incorporar todos sus aprendizajes: desde el lenguaje, conceptos, valores, experiencias. Sin embargo, algunos introyectos pueden empezar a constituir interrupciones para el niño, éstos pueden ser trabajados siempre y cuando tomemos en cuenta su contexto social y familiar, y en esta base evaluemos la pertinencia; de que en este momento de la niñez sean relados. Una vez que se ha percibido una situación en toda su dimensión por medio de la sensación, es posible darse cuenta de lo que ésta significa. Es entonces cuando se forma una figura y al descubrirla es posible "aprender, descubrir que algo es posible". Sin embargo, darse cuenta de una figura no siempre es placentero. Hay figuras de las cuales no nos queremos enterar. "Cuando surge algo desagradable y doloroso, algunas veces lo negamos. Nos escabullimos, nos desensibilizamos. Usamos todo tipo de medios y modos para impedir el proceso de crecimiento". El mecanismo que se interpone entre la sensación y la formación de figura es la proyección, por medio del cual ponemos fuera de nosotros mismos a dicha sensación. Ahora bien, no todos los introyectos son interrupciones pues sin ellos no seríamos nada. El aprendizaje de nuestro idioma, costumbres, normas, memoria, es un introyecto. Lo que importa entonces es el discernimiento consciente que permita su asimilación. Cuando un introyecto se convierte en un mecanismo de autointerrupcióñ, es tarea del terapeuta facilitar el paso hacia la movilización de la energía para así llegar al siguiente momento del Ciclo que es la acción. Sin embargo, no siempre es posible que se dé la acción, pues la energía que se ha movilizado puede ser interrumpida por un bloqueo conocido como retroflexión. Esto sucede cuando la puesta en acción de una energía resulta amenazante para el paciente. En estos casos, la tarea y meta del terapeuta es permitir que esa energía se exprese, aunque sea en una forma inicialmente limitada, ya que, de no hacerlo, la energía se revierte contra la propia persona. Esto es la retro-flexión. La persona se causa a sí misma daño por la energía que queda atrapada en 19