edukacja wieloobszarowa ■
● Afryka to nie tylko lepianki… – rozmowa kierowana. Prowadzący prezentuje fotografie z typowej afrykańskiej wioski i zdjęcia kenijskiego miasta Nairobi, przekazując ciekawostki na temat mieszkańców tego kontynentu.
łość „tynkuje się” mieszanką piasku i krowich odchodów. Chaty w masajskich wioskach są ustawione w kręgu i otoczone kolczastym płotem. Warto umożliwić dzieciom próbę zbudowania prowizorycznych afrykańskich chat w ogrodzie przedszkolnym. Do tego należy im udostępnić sporo gliny, patyki i trawę. ● Masajska biżuteria – ćwiczenia manualne. Prowadzący
● Zachód słońca w Afryce – praca plastyczna. W trakcie zajęć popołudniowych dzieci mogą wykonać ilustrację inspirowaną obrazkami zachodzącego słońca i utworem muzycznym „Zachód słońca”. Na pomarańczowej kartce (lub na kartce pomalowanej farbami w różnych odcieniach pomarańczowego) dzieci rozdmuchują przez słomkę dużą kroplę czarnej farby (zaczynając od samego dołu). W ten sposób powstanie sylweta drzewa. Następnie za pomocą czarnej farby i cienkiego pędzelka malują sylwety wybranych zwierząt afrykańskich. Nauczyciel może również przygotować szablony zwierząt do samodzielnego odrysowania (ołówkiem na czarnej kartce) i wycięcia przez dzieci. ▪
prezentuje fotografie masajskiej biżuterii i zachęca dzieci do wykonania ozdobnych naszyjników i bransoletek z makaronu (w różnych kształtach), który przedszkolaki mogą wcześniej pomalować farbami plakatowymi (lub nietoksycznymi farbami akrylowymi). Dzieci nawlekają kolorowy makaron na długi sznurek (naszyjnik) lub na kilka połączonych krótszych sznurków (bransoletka), a na koniec nauczyciel pomaga im zawiązać sznurki. ● Masajskie puzzle – układanie obrazka z części (ćwiczenia indywidualne). Obrazek można pociąć na pięć lub sześć elementów (np. pionowe paski), które zostaną podpisane z tyłu cyframi (przy zachowaniu właściwej kolejności). Zadaniem dziecka jest ułożenie cyfr od najmniejszej do największej, a następnie odwrócenie pasków i sprawdzenie poprawności wykonania zadania.
R
E
K
Monika Majewska – nauczycielka w Przedszkolu Niepublicznym „Pod Gwiazdkami” w Krakowie. Jej zainteresowania pedagogiczne skupiają się na procesie socjalizacji dziecka w rodzinie, rozwoju społecznym i możliwości jego wspierania przez nauczyciela.
L
A
M
A
magazyn specjalny 2015
57