■ edukacja wieloobszarowa
Monika Majewska
scenariusz zajęć dla pięciolatków
Przez morze na
Czarny Ląd ■ Cele ogólne: ● stwarzanie okazji do swobodnej ekspresji ruchowej; ● rozwijanie umiejętności współpracy w grupie; ● wspomaganie rozwoju procesów poznawczych i percepcji zmysłowej. ■ Cele szczegółowe: ● rozwijanie umiejętności ruchowo-naśladowczych; ● zachęcanie do improwizacji ruchowej przy muzyce; ● zachęcanie do aktywnego udziału w zabawach integracyjnych; ● rozwijanie umiejętności logicznego myślenia i konstruowania dłuższych wypowiedzi na zadany temat; ● doskonalenie percepcji wzrokowej i słuchowej.
■ Opis przebiegu zajęć: ● A może do Afryki? – rozmowa kierowana. Nauczyciel zaprasza dzieci do koła i informuje, że za chwilę udadzą się w podróż. Prezentuje fotografię morza w pogodny dzień i zadaje pytanie, gdzie ich zdaniem odbędzie się podróż. Pokazuje mapę świata i wyjaśnia, że pojadą do Afryki. Zadaniem dzieci jest odnalezienie kontynentu (mapę świata można potem wykorzystać do prezentacji wybranych państw, o których nauczyciel będzie wspominał w trakcie zajęć, np. Kenia, Tanzania).
■ Metody pracy z dziećmi: ● czynne (kierowania aktywnością, zadań i ćwiczeń do wykonania); ● oglądowe (prezentacja ilustracji, udostępnianie utworów muzycznych); ● słowne (rozmowa, objaśnienia). ■ Formy organizacyjne pracy z dziećmi: ● indywidualna; ● zespołowa; ● grupowa. ■ Środki dydaktyczne: mapa świata; dowolne przedmioty do zabawy „Co się przyda w podróży?”; podkład muzyczny do zabawy „Ahoj dla wszystkich” z płyty CD dołączonej do publikacji „W co się bawić z dziećmi? Piosenki i zabawy wspomagające rozwój dziecka” (oprac. M. Bogdanowicz, wyd. Harmonia, Gdańsk 2007); fotografie ilustrujące morze w pogodny dzień i w czasie sztormu; duże arkusze gazety (dla każdego dziecka); małe kocyki (po jednym dla każdego dziecka); odgłosy „sztormu na morzu” w formacie MP3; fotografie wybranych zwierząt afrykańskich; ilustracje przedstawiające zwierzęta na tle zachodzącego słońca, podkłady muzyczne „Afrykańskie rytmy” i „Zachód słońca”.
54
magazyn specjalny 2015
● Co się przyda w podróży? – zabawa rozwijająca twórcze myślenie. Prowadzący rozkłada na środku dywanu kilka przedmiotów, które mniej lub bardziej mogą się przydać w podróży (np. sznur, lornetka, okulary przeciwsłoneczne, koło ratunkowe i materac do dmuchania, konserwa, balon, zapałki, szczotka do włosów, szal na szyję, skarpetki, dezodorant, płyn do robienia baniek mydlanych). Zadaniem dzieci jest wymyślenie zastosowania wszystkich przedmiotów w trakcie podróży (np. bańki mydlane, aby zaprzyjaźnić się z mieszkańcami wyspy, którzy są nieprzyjaźnie nastawieni). Inna wersja: Dzieci wybierają tylko te przedmioty, które mogą być potrzebne w trakcie wyprawy, i wkładają je do plecaka.