Lo que ya saben Además de los cambios económicos producto de la Revolución Industrial, sus estudiantes conocen sobre el crecimiento demográfico, el desarrollo urbano y los nuevos grupos sociales que se estructuran a partir de la industrialización. También podrían, a partir de su experiencia y vida cotidiana, señalar qué pasa en la actualidad con estos factores: crecimiento demográfico, desarrollo urbano, estructura social o grupos sociales. Otros recursos A continuación se presentan algunas obligaciones y castigos impuestos a los obreros en una fábrica de algodón de Manchester. Ilustra el carácter de la nueva disciplina industrial. El hilandero que deje abiertas las ventanas pagará 1 chelín. El hilandero que esté sucio durante su trabajo pagará 1 chelín. El hilandero que deje su gas encendido pagará 2 chelines. El hilandero que silbe pagará 1 chelín. El hilandero que llegue cinco minutos después de sonar la última campanada pagará 1 chelín. El hilandero que esté enfermo y no pueda encontrar otro que lo sustituya deberá pagar diariamente 6 chelines. H. Elmer Barnes. La aparición de la Fábrica. En: G. García Cantu, Antología para textos de Historia Universal. México, UAM, 1985.
Formular hipótesis.
Actividad complementaria w Lee de manera crítica la siguiente afirmación y luego responde las preguntas que se plantean: El orden feudal se erradica completamente a través de la “doble revolución burguesa”: Revolución Francesa e Industrial. Por medio de estos procesos de ruptura histórica, se abren caminos para el establecimiento del liberalismo, que impondrá sus efectos en lo político y en lo económico. Como una de sus consecuencias directas, se sustituyen los privilegios y garantías que antiguamente ortorgaba la sangre, a los que ahora daría la fortuna. Creación de los autores. 1. ¿Por qué algunos historiadores hablan de doble revolución para referirse a la Revolución Francesa y a la Revolución Industrial? ¿Estás de acuerdo con ello? 2. ¿Cuáles eran los privilegios de la sangre? ¿Siguen existiendo? ¿Y los de la fortuna? 3. Explica por qué una sociedad estructurada en base al dinero permite mayor movilidad social que la basada en la sangre.
172 Texto para el Estudiante comentado - Unidad 6