PEDAGOGÍA DE LA EMOCIONES PARA LA PAZ FINAL

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Fonocápsula de las emociones L

as fonocápsulas permiten representar los recuerdos, pensamientos y emociones, a través de voces que quedarán encapsuladas en el tiempo y en el espacio, por lo cual tienen como propósito generar un ejercicio de memoria que convoca a compartir la experiencia vivida para proyectar futuros otros. La fonocápsula permite reflexionar la memoria singular en el relato hablado, además de construir puentes de memoria que permiten reinterpretar y resignificar las experiencias de otros al escuchar sus narrativas.

Para este ejercicio se pide a los sujetos llevar un objeto emocionalmente representativo de su experiencia de vida en relación con la guerra y la paz. Posteriormente, cada persona se dirige a la fonocápsula (un lugar apartado donde se cuente con pocas interrupciones de sonido y con una grabadora de voz) y allí, abre los espectros de su memoria y sensibilidad para relatar aquello que evoca el objeto que seleccionó para el ejercicio.

¿QUÉ TEMAS ABORDAR A PARTIR DE LAS EMOCIONES? Puesto que las narrativas de los sujetos representan el impacto particular de la guerra y el conflicto armado, así como las propias expectativas de paz, podrían surgir temas como: • La destrucción o debilitamiento de las tierras y territorios en medio de la guerra, desde la indignación de las víctimas. • Los impactos del conflicto armado en zonas rurales y urbanas, así como en comunidades étnicas. • Memorias en diálogo: el miedo, la vergüenza y la culpa, emociones incrustadas en el olvido y los procesos de resistencia.

Pedagogía de las Emociones para la Paz

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