Anexo 4 – Contrapartes y asociaciones Bolivia • Miriam Suárez, Casa de la Mujer • Cognos – www.cognos.com • Aspire systems – www.aspiresys.com • Centro de Promoción Agropecuaria Campesina (CEPAC) – www.cepac.org • EnBolivia.com – www.enbolivia.com • Apoyo Para el Campesino Indígena del Oriente Boliviano (APCOB) – www.apcob.org.bo • Fundación Ayni – www.ayni.nl/es • Ministerio de Educación – www.minedu.gov.bo • Capacitación en Tecnologías de Información y Comunicación (CapTIC) – www.captic.com Burkina Faso • Yam Pukri – www.burkina-ntic.org • Groupe de Recherches de Formation et de Conseils (En español, Grupo de Investigación, de Formación y Asesoramiento) (GREFCO) • Zongo’s Consulting and Productions (Consultora y Productora de Zongo) – www.zcp.bf • Ministerio de Educación – MESSRS • TICE – www.tice-burkina.bf • TIC EDUC – www.dgroups.org/groups/tic-educ-bf/
Mali • Malí-NTIC/Togunet – www.mali-ntic.com • Mr Porpé Daou, SEC-MALI • IDC – www.idc.com • Afribone – www.afribone.com Ghana • GINKS – www.ginks.org • Alternative Services Foundation (DASF), (Fundación para los Servicios Alternativos) • Internet Society of Ghana (ISOG) – www.isoc.org.gh (Sociedad Internet de Ghana) • Rescue Mission Ghana – www.rescuemission.org.gh • Development Alternative Services Foundation – www.dasfghana.org (Fundación para el Desarrollo de Servicios Alternativos) • Northern Information Network for Schools – Red del Norte de Información para las Escuelas) orgs.takingitglobal.org/9871
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las TIC para el sector educativo