Reescrever o mundo com lápis e não com armas
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neira geral, não se identificam com a terminologia adotada pelo IBAM (favelados/as), mas com a referencialidade histórica construída a partir de laços de parentesco, ofícios semelhantes e tradições culturais comuns. Entretanto, o conceito de favela é muito mais complexo do que podemos supor. Segundo o urbanista estadunidense Mike Davis (2006, p. 33) as favelas são [...], caracterizadas por excesso de população, habitações pobres ou informais, acesso inadequado à água potável e condições sanitárias e insegurança da posse da moradia. Essa definição operacional, adotada oficialmente pela ONU em Nairóbi, em outubro de 2002, está ‘restrita às características físicas e legais de assentamento’ e evita as ‘dimensões sociais’, mais difíceis de medir, embora igualem-se na maioria das circunstâncias, a marginalidade econômica e social.
Nesta direção, ao acompanharmos as imagens do documentário ‘Maciço’ (2009), por exemplo, percebemos em diferentes momentos a intencionalidade do documentarista em captar flagrantes dos dezessete territórios investigados. Tais flagrantes denotam vielas esburacadas e com esgoto a céu aberto; acessos íngremes e dificultosos para pessoas idosas; ocupações recentes e irregulares sem energia elétrica e água potável (como é a o caso território do Alto da Caieira do Saco dos Limões); recolhimento irregular ou inexistente do lixo doméstico; atendimento médico precário ou ineficiente; além de todas as variáveis de cunho preconceituoso que rondam os/as moradores/as de tais territórios, já que muitos taxistas, por exemplo, se negam a fazer ‘corridas’ para estas localidades. Soma-se a isto o fato de muitos/as moradores/as ocultarem em entrevistas de emprego o local onde residem, pois temem não serem contratados por viverem nos morros8. Há de se destacar ain ���������������������������������������������������������������������������������� Os principais ofícios desenvolvidos pelos/as moradores/as dos morros em Florianópolis estão associados principalmente à construção civil, ao artesanato, ao comércio local (setor de vendas e prestação de serviços); ao trabalho doméstico (diaristas, faxineiras, lavadeiras, costureiras e empregadas domésticas); ao setor gastronômico (cozinheiros/as, garçons); à área educacional (professores que residem nas localidades dos morros, embora em menor número) e à vigilância patrimonial. 8