Campo formativo Lenguaje y comunicación
Pensamiento matemático Exploración y conocimiento del medio Desarrollo físico y salud Desarrollo personal y social Expresión y apreciación artística
Enfoque PEP Participa en la construcción del conocimiento, desarrolla la creatividad, imaginación y representa al mundo que le rodea. El lenguaje oral constituye el objeto primordial del trabajo con los educandos; implica diseñar ambientes en los cuales se genere confianza y seguridad para hablar, escuchar e interactuar con los demás. Las capacidades del habla y escucha se desarrollan cuando se brinda a los niños oportunidades para narrar, conversar, explicar ideas y dialogar. La educadora debe ejercitar la formulación de preguntas y promover la participación para fortalecer la comprensión y el razonamiento. El lenguaje escrito debe reforzarse mediante el acercamiento cotidiano a actos de escritura que favorezcan en los alumnos el conocimiento, comprensión e interpretación de diferentes tipos de texto y el descubrimiento de los fines comunicativos de la escritura. El proceso de escribir es reflexivo, de organización, producción y representación de ideas, así que los niños aprenden a escribir escribiendo para destinatarios reales; compartir con los demás lo que se escribe es una condición importante que les ayuda aprender Propicia el desarrollo del pensamiento matemático, desarrollan nociones numéricas espaciales y temporales sus juicios son cuantitativos y los expresan en situaciones de la vida cotidiana Favorece el pensamiento reflexivo para entender y explicarse a su manera las cosas que pasan a su alrededor
Proceso en el que intervienen factores de información genética, actividad motriz, salud, nutrición, costumbres en la alimentación y el bienestar emocional. Implica que aprendan a actuar para mejorarla y tener un mejor control de ella, que adquieran bases para lograr a futuro estilos de vida saludable en el ámbito personal y social. Comprensión y regulación de las emociones, construcción de la identidad, desarrollo afectivo y social Orientado a potenciar la sensibilidad, iniciativa, curiosidad, espontaneidad, imaginación, gusto estético y la creatividad así como la interpretación y apreciación de producciones artísticas