PERIÓDICO ESCOLAR DEL C.P. “SAN FERNANDO” PERIÒDIC ESCOLAR DEL C.P. “SAN FERNANDO” -ELCHE / ELX-
AÑO / ANY 23 - Nº 72 - DICIEMBRE/DESEMBRE 2018
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Diciembre 2018
EN PORTADA MUSEO PALEONTOLÓGICO DE ELCHE (MUPE) Este trimestre, los alumnos de segundo han visitado el Museo Paleontológico de Elche. Reptiles marinos, réplicas de dinosaurios, restos de mastodontes… Un fascinante universo que nosconduce hasta el Paleozoico, con talleres y audiovisuales. Todo esto y mucho más aguarda al visitante en el Museo Paleontológico de Elche (MUPE), inaugurado en 2004 en el tradicional barrio del Raval. Los más de 1.200 fósiles y reconstrucciones expuestas a lo largo de sus salas permiten realizar un completo recorrido por la apasionante historia de la vida en nuestro planeta. Consta de dos plantas: la inferior está dedicada a la paleontología en general, mientras que en la superior se profundiza en la historia geológica de la provincia de Alicante y zonas limítrofes. T-Rex El vestíbulo del MUPE alberga una reconstrucción del gabinete de Pedro Ibarra, archivero, bibliotecario y arqueólogo de principios del siglo XX, pionero en la investigación de la arqueología y paleontología en la ciudad. Tras esta introducción, comienza el viaje en el tiempo con un audiovisual sobre el origen del Universo y la aparición de las primeras formas de vida en la Tierra. Tres salas recuerdan, por orden de antigüedad, los tres periodos: Paleozoico, Mesozoico y Cenozoico, con la fauna y flora existentes en cada momento. Entre los fósiles que se exhiben destacan excepcionales ejemplares de trilobites, ammonites, un mosasaurio -reptil marino- y réplicas de dinosaurios, con un cráneo de T-Rex y la reconstrucción de Spinophorosaurus nigerensis,una nueva especie de dinosaurio, procedente de Níger, definida por el equipo de paleontólogos del MUPE. Restos de mastodonte La riqueza paleontológica de la provincia de Alicante se deja sentir en los espacios de la planta superior, con ejemplares procedentes de yacimientos de Elche, Crevillent, Guardamar y Aspe. También están presentes zonas cercanas, como Morella y Ribesalbes (Castellón), Las Hoyas (Cuenca) y Quibas (Murcia), entre otras. Entre las estrellas del MUPE, repleto de piezas interesantísimas, destacan restos originales de dinosaurios de Morella, impresionantes restos de mastodonte de Crevillent y peces con una conservación excepcional, reflejo de uno de los eventos geológicos más impactantes del Mediterráneo: su desecación. Único en Alicante Además, el visitante puede disfrutar de un espacio de exposiciones temporales, que alberga en estos momentos una muestra de minerales. El MUPE es el único museo de paleontología de la provincia de Alicante. Además de atesorar parte de su rico patrimonio, investiga, conserva y difunde a través de sus actividades didácticas. www.cidarismpe.org/ http://es-es.facebook.com/mupeelche/
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Sumario 1- Portada 2- En Portada 3- Sumario 4- Editorial 5- La Biblio os cuenta 6,7- Cosas de Elche 8- Here we are! 9- El rincón ecológico 10- La bolsa de los refranes 11- Educación Infantil 12, 13,14, 15- Els nanets 16, 17, 18, 19- Els fadrinets 20, 21, 22, 23, - Els iaios 24- Navidad 25- Curiosidades 26- Música, maestro 27- Deportes 28- Pasatiempos 29- Humor 30- Contraportada
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Editorial LA MUERTE DE LA INFANCIA Actividades extraescolares y falta de tiempo libre. Juego virtual y solitario más dosis obscenas de televisión. Competitividad y comida basura. En poco se parece la infancia que viven nuestros hijos a la que nosotros disfrutamos. El reflejo es un aumento del estrés, la ansiedad y la depresión en mentes aún en fase de desarrollo. RODRIGO SANTODOMINGO El pasado septiembre ,un grupo de más de 100 educadores , intelectuales y expertos en enseñanza del Reino Unido enviaron una carta abierta a varios periódicos. Su objetivo era denunciar la progresiva erosión de la infancia tal y como nosotros, los adultos de ahora , la conocimos cuando nos tocó vivirla. Sostenían, por ejemplo, que la hamburguesa y los precocinados se habían cargado la sana y sabrosa comidita casera. Que la irrupción masiva de consolas, programas televisivos y ordenadores habían servido de defunción para el juego colectivo y al aire libre. También que la competitividad extrema regía la vida académica (y extraescolar) de chavales que apenas cursan en la Primaria. Y, sobre todo, que los padres, la sociedad o quien demonios fuera estaban usurpado a los niños del siglo XXI tiempo, tiempo y más tiempo para jugar y gamberrear un poco; para pasar buenos momentos con la familia; simplemente , para no hacer nada sin sentirse culpables por ello. ¿Consecuencias? Estrés, ansiedad y depresión a edades cada vez más tempranas, aseguraba contundente el escrito. Patologías tradicionalmente asociadas a las angustias y sinsabores de la madurez extendiendo sus tentáculos a mentes aún en desarrollo. La carta,que tuvo una gran repercusión, era, en resumen, un alegato contra la exportación de las formas contemporáneas de la vida adulta a nuestros hijos.
en la década de los noventa que 40 años atrás. Con el agravante de que el primer estudio se centró en menores tratados por psiquiatras, y el segundo escogió una muestra de chavales sin ningún problema mental diagnosticado. OBJETIVO COMERCIAL “Nunca los niños han estado tan bien tratados materialmente, y tan mal espiritualmente”, apunta Castells. “Es increíble la prisa que tienen algunos padres porque sus hijos crezcan lo más rápido posible. Les obligamos a que sean pequeños hombrecitos y mujercitas”. Tesis similar a la que expresaba la carta británica . Así decía: “Nuestra sociedad emplea grandes esfuerzos en proteger a los niños del daño físico , pero parece haber perdido el norte sobre sus necesidades sociales y emocionales”. Y si los padres no ponen a sus hijos a salvo de las contradicciones y anhelos del mundo adulto, no será el mercado quien lo haga. Con los tweenies (nueva categoría comercial en la que, en sentido amplio, encaja todo chico o chica que aún no ha llegado a la adolescencia) , la publicidad ha definido un nuevo target o público objetivo al que bombardear con mensajes de éxito ficticio. Si compras tal, tendrás más amigos. Si compras cual, serás admirada. Si los adultos son, consciente o inconscientemente, víctimas de este tipo de argumentos simplistas, mucho más lo serán los niños.”Lo que decimos es que, ya que el cerebro infantil se encuentra en fase de desarrollos, por necesidad tiene que ser más vulnerable ante las presiones ambientales nocivas que un cerebro adulto plenamente desarrollado”, nos cuenta, desde la Universidad de Roehampton (Gran Bretaña), el doctor Richard House, otro de los firmantes de la misiva. Dowilng, Castells y House coinciden al señalar que el reencuentro de nuestros hijos con la verdadera infancia es un objetivo complejo que pasa por un profundo cambio social. En definitiva, una transformación que también modifique nuestras vidas de adultos. “Sería ingenuo abogar por estos cambios sin tener en cuenta el contexto cultural en el que viven los niños”, apunta House. “Implícitamente estamos desafiando un modelo de vida centrado en estrechos valores materialistas”. Castells, por su parte, concluye lanzando un mensaje de esperanza: “Mi experiencia me dice que muchos padres empiezan a rebajar el nivel de presión. Pero el cambio tiene que venir de nosotros, de cada familia. No podemos esperar a que venga de fuera”.
INJUSTICIA Desde su despacho en Londres, Marion Dowling, presidenta de la Asociación Británica de la Educación en la Primera Infancia y una de las firmantes de la carta, explica para PADRES la injusticia que muchos progenitores cometen al imponen a sus retoños condiciones,espacios y horarios antiinfantiles que ellos no tuvieron que sufrir. ”Nosotros disfrutamos de los beneficios de alimentarnos con buena comida y de la libertad de jugar como verdaderos niños. Esto nos dio una base tremendamente sólida para nuestro futuro desarrollo. Con el tiempo, de forma progresiva, nos hemos ido adaptando a los cambios sociales y de costumbres de las últimas décadas” comenta Dowling. Por el contrario, ”A los niños de hoy se les niegan esos beneficios y se esperan que crezcan y se desarrollen con una dieta paupérrima de comida basura, libertad limitada y ausencia de experiencias directas “. ANSIEDAD CRECIENTE Pero, ¿es cierto que este tipo de trastornos hayan encontrado inagotables canteras entre la población infantil? ”Sin duda, ”responde Pulino Castells, doctor en Medicina y psiquiatra familiar con 35 años de experiencia .”Han aumentado las depresiones, las crisis de ansiedad, las crisis de pánico. Por supuesto, también la hiperactividad y los comportamientos agresivos”. Un estudio de la Clase Western Reserve University (EEUU) publicado hace unos años comparó los niveles de ansiedad de niños y adolescentes en 1952 y 1993 . Los resultados se revelaron diáfanos: mucha más ansiedad
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Cosas de Elche La Gran Charanga ¿Qué es? El día 11 de agosto la ciudad de Elche se vuelca en La Gran Charanga. Organizado por la Gestora de Festejos Populares. Se trata de un desfile multitudinario en clave de humor donde participan todas las comisiones de fiestas de la ciudad y donde se satiriza la actualidad. Disfraces, carrozas, música, regalos, mucha diversión y ambiente festivo.
¿Qué canciones se escuchan? La Charanga es una fiesta de música, es difícil no escuchar algún éxito internacional “¡A ella le gusta la gasolina…!” y, acto seguido, imposible el evitar tararear ese hit que inmortalizaron los Payasos de la tele: “¡Había una vez,… un circo!”, y muchas otras canciones más.
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¿Cuánto dura la Gran Charanga? La charanga comienza a las 20:30 y termina a las 22:30 (dura 2 horas).
¿Qué es lo que regalan/dan? Durante el recorrido se reparten golosinas diversas, bebida, abanicos y varios tipos de regalos al público.
¿Cuánto público suele haber? Normalmente suele haber un público que supera los 10.000 espectadores entre todo el recorrido, más los que se van acercando y sumando durante el transcurso de la charanga.
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La bolsa de los refranes LA CABRA SIEMPRE TIRA AL MONTE Expresión proverbial con que se significa que generalmente se obra según el origen o natural de cada uno y que, por más que se intente, a la larga, éste siempre sale a primer plano. Especialmente se aplica al mal comportamiento, que el refrán achaca al mal natural propio de cada persona. Como es obvio, la expresión alude a los hábitos montaraces de la cabra y la tendencia y preferencia natural de este animal por los lugares escarpados y difíciles. QUIEN SE PICA, AJOS COME Este refrán tan popular dice que cuando alguien, al oír una crítica indeterminada de cualquier tipo e índole, se da por aludido sin serlo, es porque tiene motivos para ello y que tal reacción no viene si no a poner de manifiesto el verdadero sentido de su naturaleza o culpabilidad al respecto de la cuestión a la que se hacía referencia. Como es obvio, el refrán alude al sabor fuerte y picante de los ajos. A CAMA CORTA, ENCOGER LAS PIERNAS Aconseja aprovechar las cosas según vienen y conformarse cada uno con su suerte. Especialmente aconseja que, cuando las cosas son irremediables, se debe procurar sacar de ellas el mejor partido ENTRE LOCOS, HAZTE EL LOCO, O TE TENDRÁN EN POCO Aconseja, al menos alguna vez, parecernos a los que nos rodean e imitarlos. Algo similar dijeron Diógenes de Sinope y Teócrito: “Cuando estoy entre locos, me hago el loco”, o, mucho más recientemente, Paul Samuelson: “Cuando todo el mundo está loco, ser cuerdo es una locura”. CADA MAESTRILLO TIENE SU LIBRILLO Refrán que india la diversidad de los modos de pensar y obrar que tienen todos los seres humanos, y que cada uno tiene su manera propia de resolver sus asuntos de la mejor manera que sabe o puede y, en todo caso, conforme a sus medios y a sus costumbres POQUITO A POQUITO VIENE EL APETITO Este refrán se utiliza para hacer ver a otro que, por lo común, el deseo se manifiesta de modo gradual, no violentamente, y que, a veces, es fruto del estímulo. También se usa, en ocasiones, para animar a otro a que inicie cualquier labor o esfuerzo, equivaliendo entonces a EL COMER Y EL RASCAR, TODO ES EMPEZAR. TODOS NACEN DESNUDOS Proverbio que subraya que todos los seres humanos nacemos igualmente desvalidos o que, dicho de otro modo, no hay, o no debería haber, diferencias entre unos y otros en relación a la cuna. Y esa igualdad inicial también se reproduce al final, como bien indica este otro refrán: Todos desnudos nacemos, y así volvemos.
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El rincón ecológico Cometer infracciones contra el ecosistema no siempre sale gratis en la Comunidad Valenciana. Segun han informado fuentes de la Conselleria del Medio Ambiente, desde el área de calidad Ambiental abrieron el año pasado 1.488 expedientes de denuncias y otros 531 en lo que llevamos de año (2.019 en total). La mayoría de las infracciones tienen que ver con el depósito de residuos en zonas prohibidas (1.318 en total ), con la ausencia de licencia ambiental para desempeñar alguna actividad (222) y por emisiones contaminantes a la atmósfera . Por contaminación acústica hay tan solo 64 expedientes en este año y medio. Del total de los expedientes, 274 han terminado en sanciones con un importe de 590.000 euros. Fuentes de Medio Ambiente han explicado al respecto que en algunos casos el denunciado puede evitar la multa final si repone la irregularidad cometida. En el caso de los expedientes por residuos, las mismas fuentes han comentado que anualmente la Policía de la Generalitat , así como distintos Cuerpos y Fuerzas de Seguridad de del Estado (SEPRONA, Policía Nacional) realizan campañas de inspección a distintos sectores. En este sentido, durante la anualidad 2015 y 2016 se están realizando inspecciones a talleres de reparación de vehículos, al objeto de constatar si cuentan con el preceptivo instrumento de intervención ambiental (licencia ambiental) y en su caso si gestionan correctamente los residuos y, en el supuesto de talleres de Chapa y Pintura, que no emitan a la atmósfera. En relación con abandono, vertido o eliminación incontrolada de residuos, con un mayor número de denuncias, se formulan por Agentes Medioambientales. Así, se procede a efectuar requerimientos a los titulares catastrales , al objeto de que en el plazo conferido al efecto se proceda a la limpieza y correctas gestión de los residuos , generalmente se procede a la gestión y solo en el supuesto de que persistan, se incoa expediente sancionador.
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Educaciรณn Infantil
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els nanets (I)
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els nanets (II)
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e l s n a n e t s ( I II)
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e l s n a n e t s ( IV )
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Els fadrinets (I)
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Diciembre 2018
Els fadrinets (II)
Excursiรณ al Clot de Gavany
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Els fadrinets (III)
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Els fadrinets (IV)
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Els iaios (I)
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Els iaios (II)
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ls iaios (III)
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Els iaios (IV)
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Navidad El 25 de Desembre El 25 de desembre , fum , fum , fum El 25 de desembre , fum , fum , fum Ha nascut un minyonet ros i blanquet fill de la Verge Maria , ha nascut en l'establia , fum , fum , fum Alla dalt de la muntanya , fum , fum , fum Alla dalt de la muntanya , fum , fum , fum Hi han dos pastorets abrigadets , abrigadets menjant nous i botifarres S'estan omplint molt la panxa , fum , fum , fum
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¿Qué es lo misterioso de la isla de Pascua? La isla de Pascua está en el Pacífico, a 3540 kilómetros de la costa de Chile. Es famosa por unas grandes estatuas de piedra con rasgos humanos. Estas enormes tallas fueron hechas con hachas de piedra por los antiguos habitantes de la isla de Pascua, que más tarde abandonaron la isla. No se sabe por qué se hicieron. Probablemente fueron talladas después del año 400d.C. por gentes procedentes de América del sur o Polinesia, que llegaron a la isla en barca. En el siglo XVIII se destruyeron muchas por culpa de una guerra en la isla. La curiosidad de los aliens Segun la Nasa los alienígenas estarán al llegar . La empresa Nasa revela una posibilidad, de que una nave alienígena llamada Oumuamua puede estar al llegar a la Tierra, ya que se estuvo observando durante un año. Descubierto por un mensajero de Hawai . Ya que la Nasa ha estudiado que la presión espacial hace los asteroides redondos, ¿podremos ver una llegada alienígena? Curiosidades del megalodón El megalodón tenía seis afiladas tiras de dientes. El record mundial de medida del megalodón es 60 metros de largo y 40 de ancho. Él era 10 vezes un TRX. El megalodón se alimentaba de ballenas blancas . Curiosidades sobre el rey del mar Cthulu En el 1700 devora-barcos Cthulu supuestamente fue inventado para entretenimiento, hasta que en varios accidentes y grabaciones en vivo se vio que la leyenda es cierta ¿Cuándo volverá a parecer? Curiosidad de Iluminati Se ha escuchado varias veces que existe una corporación secreta llamada los Iluminati. Supuestamente, esta corporación quiere acabar con la raza humana utilizando varios sacrificios y secretos. La corporacion Iluminati ha venido de generaciones ya que los egipcios creían en esta religión. Curiosidades sobre Pennywise El conocido Pennywise, aunque este dato no sea creible, existio aunque no es igual que en la pelicula,en el 1978. Des Plaines era el verdadero IT, hasta que fue encarcelado por asesino en serie. Curiosidades sobre el Mar Muerto En el mar muerto puedes flotar mientras lees el periódico. Esto se debe a que el agua es muy salada y aguanta el peso. ¿Cuando se invetó el monopatín? En los años 30, en California. Los entusiastas del surf construyeron tablas con ruedas para practicar técnicas del del surf sobre tierra. Los monopatines actuales están hechos de fibra de vidrio, metal, plástico, madera…
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‘`Øá|vt? ÅtxáàÜÉ4 ¡Todos al teatro! El próximo día 20 de diciembre vuelve la fantasía del teatro al Colegio San Fernando de Elche. En el aula de música se representará la obra "Blancanieves" mediante un fantástico teatro de sombras elaborado por los alumnos de 6º de primaria dentro de los talleres de educación artística. Como muchos de los cuentos tradicionales, cuyo origen se pierde en la noche de los tiempos, contiene ciertos estereotipos y roles propios de otra época. Una época en la que las mujeres por desgracia no disfrutaban de los derechos que inequívocamente les pertenecían y les pertenecen por su condición humana y personal. Por eso, dentro del ámbito de la educación en igualdad de género, hemos utilizado el teatro como herramienta para provocar ese cambio irreversible y necesario en la sociedad. Por ello, los alumnos, mediante este taller, reelaboran, versionan y actualizan obras literarias cargadas de tradición y las liberan del lastre sexista que destilan los diálogos, roles y las relaciones entre los personajes pero sin perder ni ún ápice de interés argumental ni dramático. Más bien al contrario. Es un taller que dura 9 sesiones donde los chicos y chicas se crean sus propios personajes, elaboran las marionetas, ensayan los diálogos y practican las coreografías. Todo ello da como resultado un producto final cargado de emociones, fantasía, creatividad y, sobre todo, humor. Por ello, quedan todos invitados el jueves 20 de diciembre a partir de las 17:30 en el aula de música a asistir a esta representación. Los alumnos, que tanto se han esforzado, lo agradecerán y verán recompensado su esfuerzo. Les esperamos.
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DE POR TE S
¡Arrancamos!
Desde el área de Educación Física comenzamos un nuevo curso. Un curso cargado de ilusión, retos y novedades, muchas novedades. Durante el mes de septiembre, con la intención de democratizar los espacios comunes del centro, de desarrollar entre nuestro alumnado la capacidad para tomar decisiones (y en consecuencia, asumirlas), llegar a acuerdos, etc…Estuvimos recogiendo las opiniones del alumnado acerca de una cuestión ¿Qué actividades os gustaría poder practicar a la hora del recreo? Y así, tras haber recogido sus inquietudes, nacieron los “RECREOS MÁS ACTIVOS”. Béisbol, Datchball, Balonmano, Zombis…son algunos ejemplos de las actividades que se están llevando a cabo. En las próximas semanas se irán introduciendo otras propuestas que, o bien se han abordado en las sesiones de Educación Física y el alumnado ha demandado su presencia (como es el caso del Colpbol), o bien fueron propuestas al inicio de curso y tendrán su sitio en el horario.
Centrándonos en el área de Educación Física, en los cursos iniciales e intermedios hemos abordado contenidos relativos al conocimiento del propio cuerpo: esquema corporal, lateralidad, equilibrio, entre otros muchos. Todo ello desde un enfoque lúdico y tratando de dotar a nuestro alumnado de una mayor autonomía, tanto en su cuidado del cuerpo (aseo diario) como en la toma de decisiones en las propias sesiones. Este año además el centro participa en el Programa “Pilota a l´escola” de la Generalitat Valenciana dirigido a 4º curso. Programa que va a permitir que nuestro alumnado conozca este deporte y reciba la visita de un jugador profesional con el que tendrán ocasión de jugar y entrevistarlo.
Por lo que respecta a los cursos superiores, este año van a conocer varios deportes “raros”, también conocidos como alternativos. Unos contenidos que van a permitir que el alumnado tenga más opciones en las que poder elegir para ocupar ocio y tiempo libre. Respeto, tolerancia, cooperación y esfuerzo son algunos de los muchos valores que impregnan estas prácticas. Valores que, desde el área de Educación Física consideramos como imprescindibles, que deben ir llenando la “mochila vital” de nuestros pequeños deportistas. “El juego es el disfraz del aprendizaje” .Dr.Francisco Mora Teruel
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P A SA TI E M P O S
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HUMOR
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