Manual de Redacción Académica e Investigativa: cómo escribir, evaluar y publicar artículos.

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Alexánder Arbey Sánchez Upegui

Discusión Es usual que en algunas investigaciones se presenten en una sola sección los resultados y la discusión, cuando el tema en estudio da lugar a diversos hallazgos que por su naturaleza deben ser analizados a medida que se presentan (Valderrama, 2005). En este mismo sentido, la APA establece que, “cuando la discusión es relativamente breve y directa, algunos autores prefieren combinarla con la sección [...] de Resultados, lo cual produce Resultados y Discusión o Resultados y Conclusiones” (2002, p.21). No obstante la anterior posibilidad, la sección de discusión tiene un modo de organización predominantemente argumentativo, aunque también se recurre a la descripción, exposición y narración. Con respecto a esta sección, Valderrama dice que “Muchos artículos, que pueden ser atractivos por su temática, por su revisión de la literatura, por su metodología científica, y por sus interesantes y válidos resultados, son rechazados o tienen poco impacto por una mala discusión. Muchas discusiones son largas y frondosas, dudosas y oscuras, perdiéndose en un mar de palabras” (2005, pp.3-14). Este autor nos ofrece varias recomendaciones (adaptables según la disciplina y el tipo de investigación) para organizar una buena sección de discusión: Tabla 11. Recomendaciones para la sección de discusión.

1 Presentar los principios, relaciones y alcance de los resultados. 2 Establecer excepciones, falta de correlación, y existencia de puntos inciertos. 3 Interpretar los resultados en comparación con trabajos ya publicados. 4 Discutir en forma clara las implicaciones del trabajo. 5 Cuidar que cada aspecto discutido esté demostrado por los resultados del trabajo. Fuente: Valderrama, J. O. Principales Aspectos sobre la Preparación de un Artículo para ser Publicado en una Revista Internacional de Corriente Principal. Inf. tecnol. [online]. 2005, vol.16, no.2, pp.3-14.

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