Edición setiembre 2016
Real, Ponticia y Nacional
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¿Preocupado por el
nanciamiento de tu
tesis?
Ya no te preocupes más.Se ha destinado un millón de soles de los fondos del FOCAM para financiar tesis de pregrado y posgrado de los estudiantes sancristobalinos. Así como también de más de 3 millones de soles para financiar trabajos de investigación de los docentes de la UNSCH.
PrimVm vivere deinde philosophari
16 autoridades universitarias se pronuncian en defensa de las universidades públicas
“Declaración de Ayacucho”
E
l pasado 07 de setiembre fue publicado a página entera, en el diario El Comercio la “Declaración de Ayacucho 2016: Retos y perspectivas de desarrollo de las Universidades Públicas del Perú”, un pronunciamiento de la Asociación Nacional de Universidades Públicas del Perú (ANUPP), de la cual es Vicepresidente el rector de nuestra casa superior de estudios, Dr. Homero Ango Aguilar.
Asimismo fue publicado también el domingo 18 de setiembre en otro de los diarios más importantes de circulación nacional, el diario La República, el segundo pronunciamiento de la ANUPP titulado“Por el fortalecimiento de la Universidad Pública en el Perú”.
En este pronunciamiento, entre otros, la ANUPP solicita al poder ejecutivo la creación del Viceministerio de Gestión de la Educación Superior Universitaria, como órgano de línea del Ministerio de Educación, así como un nuevo marco normativo para la carrera pública del docente universitario que establezca una más justa y mejor remunerada conforme a Ley. Las demandas incluyen la exigencia del incremento de las remuneraciones que perciben los docentes universitarios ordinarios de la diferentes categorías, incluyendo a los docentes contratados; asimismo solicitar la asignación de mayores recursos para la investigación cientíca, tecnológica y humanística hasta el 1,5% del PBI, la asignación de mayores recursos para el licenciamiento y la acreditación universitaria. Por otro lado, también solicitan al gobierno garantizar la gratuidad de la enseñanza universitaria de pregrado en las universidades públicas, que se culmine la reorganización del SINEACE y, nalmente, exigen al Ministerio de Economía y Finanzas que en la Ley de Presupuesto 2017 se elimine la prohibición para contratar nuevos docentes en las universidades públicas creadas antes del 2007, así como la incorporación de las plazas contratadas al CAP de cada universidad y el pago con recursos ordinarios.
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Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga
Boletín informativo
UNSCH
ANNUP
ASOCIACIÓN NACIONAL DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS DEL PERÚ
RETOS Y PERSPECTIVAS DE DESARROLLO DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS EN EL PERÚ
DECLARACIÓN DE AYACUCHO 2016 En Ayacucho a los dos días del mes de julio el 2016, los rectores de la Universidad Nacional de Ingeniería, Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, Universidad Nacional e San Antonio Abad del Cusco, Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Universidad Nacional Agraria La Molina, Universidad Nacional del Centro del Perú, Universidad Nacional de Federico Villareal, Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, Universidad Nacional Jorge Basadre Gohmann, Universidad Nacional de San Martín, Universidad Nacional de Huancavelica, Universidad Nacional José María Arguedas , Universidad Amazónica de Madre de Dios y Universidad Nacional del Altiplano, hemos participado en la I REUNIÓN DESCENTRALIZADA DE LA ASOCIACIÓN NACIONAL DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS DEL PERÚ (ANUPP), realizada en la Sala de Sesiones del Consejo Universitario de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga de la ciudad de Ayacucho. Habiendo efectuado un análisis de la situación actual de las universidades, en los aspectos académico, administrativo, económico, nanciero y político, teniendo en consideración la Constitución Política del Perú, la Ley Universitaria N° 30220, promulgada el 9 de julio de 2014, el Estatuto de la Asociación, la Política de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior Universitaria, aprobada por Decreto Supremo N° 016-2015MINEDU del 26 de setiembre de 2015 y lo señalado por la Declaración Mundial sobre la Educación Superior en el Siglo XXI (UNESCO, 1988), el cual prescribe que "la calidad de la enseñanza superior es un concepto pluridimensional que debería comprender todas sus funciones y actividades: enseñanza y programas académicos, investigación y becas, personal, estudiantes, edicios, instalaciones, equipamiento y servicios a la comunidad y al mundo universitario" y que la "calidad requiere también que la enseñanza superior esté caracterizada por su dimensión internacional: el intercambio de conocimientos, la creación de sistemas interactivos, la movilidad de profesores y estudiantes, y los proyectos de investigación internacionales, aun cuando se tengan debidamente en cuenta los valores culturales y las situaciones nacionales" y demás normas legales conexas, arribamos a los siguientes acuerdos: 1. Manifestar nuestro apoyo pleno a la implementación de la Ley Universitaria N° 30220, ya que constituye una oportunidad para salir del olvido y revertir el deterioro en que se han visto sumidas nuestras universidades públicas. Surge hoy la posibilidad de un debate, un intercambio de ideas en busca de consensos que permitan una universidad moderna, transparente y que rinda cuentas, pero que también disponga de los recursos necesarios que le permitan sostener y cumplir su misión, considerando su relevancia social, su aporte intelectual y su responsabilidad en la formación intelectual y su responsabilidad en la formación del capital humano que la nación requiere. 2. Solicitar al Gobierno Nacional la creación del Viceministerio de Gestión de la Educación Superior Universitaria, como un órgano de línea del Ministerio de Educación, para la implementación de las políticas de aseguramiento de la calidad de la educación, el fortalecimiento de la gestión y el desarrollo del sistema universitario de nuestro país, con participación activa de la Asociación Nacional de Universidades Públicas del Perú (ANUPP). 3. Saludar el anuncio del Señor Ministro de Educación sobre el inicio de diseño de un nuevo marco normativo para la carrera pública docente universitario, que establezca una carrera meritocrática, más justa y mejor remunerada conforme a Ley, que garantice revalorar al docente y atraer nuevos talentos a la universidad pública. 4. Exigir con urgencia, el incremento de las remuneraciones que perciben los docentes universitarios ordinarios de las diferentes categorías, debiendo incluir a los docentes categorías, debiendo incluir a los docentes contratado, dado que cumplen las mismas obligaciones. Asimismo, precisamos que los jefes de prácticas seleccionados entre los mejores alumnos y previamente titulados, han de recibir también remuneraciones adecuadas para incorporarlos a una carrera docente universitaria meritocrática. 5. Exigir al Congreso de la República la promulgación del nuevo marco normativo que establezca la Ley de la Carrera del Docente de la Universidad Pública, donde se incluya el restablecimiento de los derechos laborales de los docentes Dr. JORGE ELÍAS ALVA HURTADO Rector U. N. de Ingeniería Presidente Dr. AMILCAR ZEVALLOS POLLITO Rector (e) U. N Amazónica de Madre de Dios
Dr. HOMERO ANGO AGUILAR Rector U. N de San Cristóbal de Huamanga Vicepresidente
Dr. ORLANDO GONZÁLES NIEVES Rector U. N Trujillo
Ph. D. JORGE LUIS MAICELO QUINTANA Rector UNTRM Amazonas
Dr. ANÍBAL QUINTEROS GARCÍA Rector U. N de San Martín
Dr. PORFIRIO ENRÍQUEZ SALAS Rector U. N del Altiplano
Dr. ADILIO PORTELLA VALVERDE Rector U. N Jorge Basadre Grohmann
universitarios (asignación por cumplir 25 y 30 años, subsidios por gastos de sepelio y fallecimiento y entre otros) y asimismo, la bonicación por ejercicio de cargo administrativo de rector, vicerrectores, decanos, director de la Escuela de Posgrado y directores de Escuela Profesional, Unidad de Investigación, Departamento Académico y Unidad de Posgrado. 6. Solicitar al gobierno nacional que se asignen mayores recursos, para la investigación cientíca, tecnológica y humanística y para la innovación, hasta el 1,5 % del producto bruto interno (PBI) para el bicentenario (2021), destinado al nanciamiento de equipos y proyectos de investigación, así como la incorporación a las universidades públicas de docentes investigadores que cumplan con los estándares exigibles y desarrollen proyectos de investigación e innovación. 7. Solicitar al Ministerio de Economía y Finanzas, a través del Ministerio de Educación, la asignación de mayor presupuesto para el licenciamiento y la acreditación universitaria, el perfeccionamiento de docentes universitarios, de infraestructura, equipamiento y acciones de mantenimiento, orientados a mejorar la calidad de la educación superior universitaria, en los ejes fundamentales del quehacer universitario: docencia, investigación, proyección social y gestión universitaria con responsabilidad social. 8. Solicitar al gobierno nacional que se garantice la gratitud de la enseñanza universitaria de pregrado en las universidades públicas, no debiendo desviarse estos recursos al nanciamiento de universidades privadas de lucro mediante subvenciones tributarias. 9. Exhortar al Ministerio de Educación que culmine el proceso de reorganización del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certicación de la Calidad Educativa (SINEACE), conforme lo establece la Ley Universitaria N° 30220, y reiterar la demanda de recursos para el cumplimiento con las exigencias del proceso de licenciamiento. 10. Exigir al Ministerio de Economía y Finanzas la creación de un fondo especial intangible para el logo de la calidad en la Universidad Pública y que en la ley de Presupuesto del 2017, no se considere la prohibición para contratar nuevos docentes en las Universidades Públicas creadas antes del 2007, así como la urgente incorporación de las plazas contratadas al CAP de cada universidad y l pago con recursos ordinarios, ya que hasta la fecha lo venimos haciendo a través de modalidades impropias como locación de Servicios y CAS nanciándolos con nuestros recursos directamente recaudados. Dr. NICASIO VALENCIA MAMANI Rector U. N de Huancavelica
Dr. CARLOS FACHÍN MATTOS Rector U. N de Ucayali
Dr. ROHEL SÁNCHEZ SÁNCHEZ Rector U. N San Agustín de Arequipa
Dr. ORESTES CACHAY BOZA Rector U. N Mayor de San Marcos
Dr. BALTAZAR CÁCERES HUAMBO Rector U. N San Antonio Abad del Cusco
Dr. JORGE OLIVA NÚÑEZ Rector U. N Pedro Ruiz Gallo
Dr. HEITER VALDERRAMA FREYRE Rector U. N de la Amazonía Peruana
Dr. CÉSAR MAZUELLOS CARDOZA Rector U. N. J. F. S.C
Boletín informativo
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PrimVm vivere deinde philosophari
Autoridades y representantes de organizaciones sociales unidos
Rumbo al bicentenario E
n ceremonia desarrollada en el auditorio del Gobierno Regional de Ayacucho se instaló la mesa técnica de la Comisión Multisectorial del Bicentenario de la Batalla de Ayacucho. En la mencionada ceremonia se dio a conocer la agenda "Ayacucho al Bicentenario 2024", la misma que será elevada al Presidente de la República, Pedro Pablo Kuczynski, solicitando la urgente atención de las siguientes demandas: Constitución de una Comisión Nacional del Bicentenario de la Libertad Americana con participación regional; declaración de la Región Ayacucho como zona de intervención prioritaria; y a la ciudad de Ayacucho como patrimonio cultural de la humanidad; fomento de la integración ferroviaria de la región Ica - Ayacucho - VRAE - Cusco e implementación de la red vial asfáltica para la región. Del mismo modo también se demandó que se reconozca a la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga como centro de investigación, innovación, y transferencia tecnológica; fortalecer el proceso de descentralización y regionalización, declarar el día 09 de diciembre de cada año, feriado nacional y se impulse su reconocimiento a nivel de la UNASUR, entre otras demandas. Autoridades y representantes de organizaciones sociales de base, unen esfuerzos para poner en agenda nacional las diferentes problemáticas de Ayacucho.
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Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga
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UNSCH
A pesar de dicultades a un inicio, se iniciaron los trabajos en el pabellón de Obstetricia
Obra en marcha L
a aspiración de toda escuela profesional es contar con una infraestructura convenientemente equipada, con laboratorios, auditorios, entre otros. En ese entender, a la fecha se viene ejecutando el proyecto de mejoramiento de la infraestructura educativa de la Escuela Profesional de Obstetricia, que a propósito este 10 de octubre celebrará un aniversario más de la profesionalización de esta carrera en el Perú. Superados algunos problemas iniciales relacionados con las especicaciones técnicas de la cimentación, a la fecha se han intensicado los trabajos con la nalidad de cumplir los plazos de ejecución y se pueda culminar de manera satisfactoria. Los trabajos se vienen ejecutando en dos zonas, la primera donde se construirá el auditorio; la segunda donde se edicarán los laboratorios y aulas para la mencionada escuela profesional. “En la primera zona se tuvo que realizar un tratamiento especial, porque a nivel de suelos se tenía características distintas, hecho que dicultó el normal avance de la obra en un inicio, pero ahora se está cumpliendo con los plazos y esto es bueno para obstetricia y por supuesto que para la universidad” señaló el rector de UNSCH, en una visita de inspección realizada. La autoridad universitaria exhortó a la empresa contratista cumplir con los plazos establecidos, sobre todo garantizando la calidad de los trabajos a realizar.
Boletín informativo
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PrimVm vivere deinde philosophari
Comedor universitario viene implementando un conjunto de acciones por la
Inocuidad de alimentos E
l personal que labora en el Comedor Universitario de la UNSCH, constantemente se capacita para una adecuada manipulación de los alimentos que preparan a diario para más de 1300 estudiantes sancristobalinos. Ellos cuentan con un Manual de Buenas Prácticas de Manufactura, pero poniendo manos a la obra, vienen materializando todas la recomendaciones, como por ejemplo tener la indumentaria adecuada para ingresar a la cocina, como gorros, mandiles, botas y guantes si se va a manipular directamente los alimentos, entre otros. Una práctica que ya forma parte de la rutina cotidiana es el lavado escrupuloso de las manos antes de ingresar a las áreas de trabajo. Para ello cuentan con un lavadero especial, donde no falta jabón líquido y papel toalla para realizar de manera adecuada este procedimiento. Ociosamente se arma que no sólo se trata de servir una bandeja repleta de comida, sino que esta debe ser limpia y sobre todo nutritiva, para ello cuentan con el asesoramiento de una nutricionista la que es encargada de elaborar el Menú de la Semana y supervisar el trabajo diario. El personal mantiene, en turnos, totalmente limpio los pisos enchapados con mayólica, así como las paredes de la cocina, tal como exigen las entidades sanitarias que velan por la inocuidad de los alimentos que se ofrece.
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Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga
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UNSCH
Docentes y estudiantes de la UNSCH descubren importante sitio formativo
Los misterios de Tucre Chirilla
U
n grupo de 16 estudiantes de la Escuela Profesional de Arqueología e Historia de la UNSCH, bajo la dirección de dos docentes de dicha carrera profesional, los arqueólogos Cirilo Vivanco Pomacanchari y Edison Mendoza Martínez , realizaron un importante descubrimiento de lo que sería uno de los sitios formativos más importantes del centro del Perú denominado “Tucre Chirilla”. Este sitio arqueológico está situado en la jurisdicción del Centro Poblado de Pomabamba, distrito de María Parado de Bellido, provincia de Cangallo, lugar donde los sancritobalinos realizaron excavaciones durante varios meses. Como resultado de los hallazgos, Cirilo Vivanco explica que las construcciones corresponden aproximadamente a 1200 años contemporáneo a la cultura Chavín, antecediendo a los Wari, Chankas y, por supuesto, a los Incas. El sitio estaría conformado por una plataforma rectangular, que mide aproximadamente 50 por 40 metros. Al centro tiene una escalinata con 20 peldaños, así como otras dos plataformas más pequeñas, dispuestos en forma de “U”, una característica particular de los sitios formativos de la costa central, la misma que no sería muy común en la sierra, por lo que se ha catalogado como uno de los sitios formativos más importantes de la sierra central de nuestro país.
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PrimVm vivere deinde philosophari
Financiamos tu
tesis
Es la primera vez que se realiza una convocatoria como esta, con la nalidad de promover la investigación en los estudiantes sancristobalinos, así incentivar a que la mayoría de ellos obtengan su título profesional vía tesis. Esta modalidad se estaba descuidando, siendo uno de los factores limitantes, los recursos económicos.
L
a Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga ha convocado al primer concurso para nanciar la tesis de pregrado y posgrado en nuestra casa superior de estudios, con recursos del Fondo de Desarrollo Socioeconómico de Camisea (FOCAM). En las bases del concurso se establece que el presupuesto programado para el presente concurso es de un millón de soles. Para tal efecto una comisión especial seleccionará por estricto orden de mérito a los diferentes proyectos de tesis para ser nanciados hasta el agotamiento del presupuesto total disponible. En el área de ciencias hasta por 7 mil 500 soles y en el área de letras por 5 mil soles. Los aspirantes deberán presentar por trámite documentario una solicitud dirigida al titular de la institución, solicitando su inscripción en el presente concurso (2016), acompañando los siguientes documentos: Ÿ
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Resolución de Facultad o Escuela de Posgrado, según sea el caso, que aprueba el proyecto de tesis. Tres ejemplares físicos, una original y dos copias, del proyecto de tesis aprobado. Una copia del proyecto de tesis aprobado en formato digital (CD). Declaración jurada de autenticidad Compromiso notarial del asesor, autorizando el descuento de sus remuneraciones, en caso de incumplimiento. Cronograma de gastos mensualizado.
El cronograma para la presente convocatoria es el siguiente: Apertura de la convocatoria (01 de setiembre al 31 de octubre) Ÿ Publicación del reglamento especíco y bases del concurso (01 de setiembre) Ÿ Recepción de expedientes en la ocina de trámite documentario (01 de setiembre al 04 de noviembre 2016), Ÿ Evaluación y selección de proyectos (07 al 10 de noviembre 2016) Ÿ Publicación de resultados (11 de noviembre 2016). Ÿ
Financiamiento para docentes Asimismo se ha aprobado el IV Concurso interno de Proyectos de Investigación en Ciencia, Tecnología e Innovación para docentes sancristobalinos, nanciado con un monto total de 3 millones de soles a través de los fondos del FOCAM. Cada proyecto presentado por los docentes, luego de haber sido evaluado, podrá ser nanciado hasta con 250 mil soles, el mismo que puede ser utilizado incluso para la implementación de un laboratorio, de acuerdo al carácter de la investigación. El equipo de trabajo podrá ser acreedor también a incentivos económicos especiales, en caso de que los trabajos se traduzcan en artículos cientícos y sean publicados en revistas cientícas indexadas en bases de datos calicados por la SINACYT, así como editar libros y/o capítulos de libros, ser ganador en concursos de investigación nacionales o internacional, el trabajo sea registrado en INDECOPI, entre otros. Los sancristobalinos, interesados en dichas convocatorias, pueden presentar sus trabajos de investigación en el plazo establecido en el cronograma o pueden acceder a mayor información en la Ocina General de Investigación de la UNSCH, ubicado en el Jr. Arequipa N°175 - segundo piso/Ayacucho.
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UNSCH
Entrega de reconocimiento al Dr. Hanz Sánchez Tueros.
Egresados de UNSCH se desempeñan como docentes e investigadores en el extranjero
Orgullo sancristobalino E
gresados sancristobalinos que brillan con luz propia, desempeñándose como docentes e investigadores en prestigiosas universidades de nuestro país y el extranjero, hacen quedar en alto el nombre de la Casa de Castilla y Zamora. Uno de ellos es el Dr. Hanz Sánchez Tueros, egresado de la Escuela Profesional de Ingeniería Civil, quien es docente del Instituto Flumen de la Universidad Politécnica de Cataluña, España y posibilitó la rma de un convenio entre la UNSCH y la Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia de la Universidad de Zaragoza. Asimismo, la Dra. Florabel Quispe Remón, egresada de la Escuela Profesional de Derecho, actualmente se desempeña como profesora principal en Derecho Internacional y Relaciones Internacionales en la Universidad Carlos III de Madrid, con amplia experiencia como docente e investigadora con publicaciones en revistas y editoriales de España. Por otro lado, el Dr. Mario Carhuapoma Yance, egresado de al Escuela Profesional de Farmacia y Bioquímica, es docente e investigador de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, con numerosos libros artículos cientícos y libros publicados en temas relacionado a la salud y otros.
món
Florabel Quispe Re
Mario Carhuapoma Yance
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Autoridades, docentes , estudiantes y trabajadores realizan trabajos por la mejora de su facultad
Un ejemplo a seguir E
l cambio empieza en uno mismo. Haciendo suya esa máxima de cultura organizacional, autoridades, docentes, estudiantes y trabajadores de la Facultad de Ciencias de la Educación en los últimos meses vienen ejecutando diversas acciones que se traducen en el mejoramiento del cuidado y ornato de su centro de estudios. Es así que al ingresar a los servicios higiénicos de dicha unidad académica se puede constatar el estado de limpieza que reina a nivel del piso, las paredes, ventanas y equipo de aseo. Así, no falta ni jabón líquido, ni papel higiénico en sus respectivos dispensadores. Añádase que también se cuenta con un cómodo y práctico deshumedecedor eléctrico de manos. En cuanto al cuidado de los jardines, se ha establecido un cronograma de trabajo donde todos los miembros de esta facultad puedan velar por su cuidado, limpieza y mantenimiento. ¿Cómo podría un docente exigir a sus alumnos el cuidado debido a sus carpetas si él nunca lo hizo?, Los futuros maestros han realizado jornadas de trabajo para pintar y laquear sus carpetas. Predicar con el ejemplo.
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UNSCH
Ingeniería L
Civil
a Escuela Profesional de Ingeniería Civil empezó su funcionamiento en 1984 y hoy contará con una moderna infraestructura cuya construcción se encuentra en su fase nal; y próxima a ser entregada para benecio de sus estudiantes y docentes. Con un monto de inversión cercano a los 11 millones 500 mil soles esta nueva infraestructura abarca 2 pabellones de 500 metros cuadrados donde se dispondrán aulas académicas, laboratorios, talleres de dibujo, salas de cómputo, cafetín, auditorios y ocinas administrativas. Este proyecto también contempla el adecuado equipamiento de aulas y laboratorios, y la adquisición de material bibliográco especializado; todo referido a la mejora del proceso de formación académica. En las imágenes se aprecia el nivel de avance de la obra. Prácticamente en su tramo nal, muy pronto se pondrá a disposición de los estudiantes de la Escuela de Civil.
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Actualización de las bibliotecas universitarias en marcha
700 mil para más libros C
on la nalidad de que los estudiantes sancristobalinos, cuenten con bibliografía actualizada, las autoridades universitarias han destinado la suma de 700 mil soles para la compra de un lote de libros para la Biblioteca Central de la UNSCH. Del monto total se ha distribuido a las 28 escuelas profesionales la suma de 25 mil soles, para que cada una de ellas puedan determinar el título y la cantidad de libros a adquirir, esto bajo la perspectiva de que son ellos quienes conocen la bibliografía a n a su carrera y producto de ello enviar la relación de textos por el monto antes señalado. Con este objetivo, Directores de Escuela, se han reunido con las autoridades universitarias en la sala del Consejo Universitario, para socializar y se determinó que cada uno de ellos deben cumplir con la nalidad de garantizar la compra de los libros, antes de la culminación de este año scal. A diferencia de otras adquisiciones esta última compra se realizará a través de prestigiosas editoriales como Fundación del Libro Universitario (LIBUN), una Institución sin nes de lucro, que ofrece libros actualizados y de calidad, provenientes de prestigiosas editoriales nacionales e internacionales a precios asequibles, a comparación de empresas intermediarias locales.
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UNSCH
Revalorando
cultura
nuestra
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l Centro Cultural de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, mes a mes desarrolla un conjunto de actividades con la nalidad de revalorar las costumbres y tradiciones propias de nuestra región. Siendo así en las últimas semanas ha llevado a cabo importantes actividades como veladas culturales, tours guiados a la Pampa de Ayacucho, al Complejo Arqueológico de Wari, exposiciones fotográcas, entre otras, que buscan que la población ayacuchana conozca la riqueza cultural y el legado de nuestros antepasados. Como cada mes ya se encuentra en circulación la Agenda Cultural setiembre - 2016, donde se puede apreciar que el sábado 17 promovieron un viaje a la Feria de Maynay (Huanta), el viernes 23 “Premio Quechua UNSCH”, y el Homenaje al Día de la juventud y la Primavera, el jueves 29 a las 06:30 p.m. “Cuenta cuentos” y prácticamente todo el mes, un ciclo de cine con asistencia libre. El Centro Cultural UNSCH está ubicado en el Portal Unión N°37 Plaza de Armas, Huamanga - Ayacucho. Boletín informativo
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Futuros
sancristobalinos
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a son cientos de estudiantes de diferentes centros educativos de nuestra región los que tuvieron la oportunidad de visitar los ambientes y laboratorios de la UNSCH, como parte del programa “Conociendo nuestra universidad”. Dicho programa viene siendo impulsado desde la segunda mitad del 2015 por la Ocina General de Imagen Institucional, a través del cual se le brinda todas las facilidades a los estudiantes, como transporte de ida y vuelta desde su colegio hasta la UNSCH, asimismo, en coordinación con el Comedor Universitario, se les ofrece un almuerzo y posteriormente un recorrido por el zoológico de la universidad. También se viene trabajando con el programa “La UNSCH en tu cole”, a través del cual se hace visitas a diferentes colegios de nuestra ciudad y de otras provincias, llevando charlas de orientación vocacional, así como de diversos temas de interés para los estudiantes, con la nalidad de dar a conocer las carreras profesionales que ofrece nuestra universidad. Es necesario resaltar el apoyo que, para el éxito de ambos programas, brindan los docentes de las diferentes facultades de la Casa de Castilla y Zamora.
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UNSCH
Red
de Universidades
Públicas de la Mancomunidad Regional de los Andes
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l último 16 de setiembre se reunieron en la ciudad de Huancavelica autoridades de siete universidades, pertenecientes a la Red de Universidades Públicas de la Mancomunidad Regional de los Andes (RUP - MRDLA), con la nalidad de establecer puntos de coincidencia sobre problemáticas comunes que aquejan a cada una de ellas. Entre las instituciones de educación superior participantes estuvieron, la Universidad Nacional de Huancavelica, la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, la Universidad Nacional del Centro del Perú, la Universidad Nacional “José María Arguedas”, la Universidad Nacional “San Luis Gonzaga” de Ica, la Universidad Nacional Autónoma de Huanta y la Universidad Nacional Autónoma de Tayacaja. Entre las principales demandas, emitidas en el marco de esta reunión, está la de exigir la asignación de recursos para el licenciamiento y acreditación universitaria que implica infraestructura, equipamiento, capacitación docente, entre otros (Ver pronunciamiento completo en la siguiente página). Boletín informativo
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DECLARACIÓN de la Red de Universidades Públicas de la Mancomunidad Regional de los Andes 1. Exigir al Gobierno Nacional y Gobiernos Regionales, la asignación de presupuesto para el licenciamiento y la acreditación universitaria que implica, infraestructura adecuada, equipamiento de laboratorios, capacitación docente, becas y acciones de mantenimiento para asegurar la calidad de la educación superior universitaria y de esta manera mejorar la calidad de la educación y de investigación. 2. La RUP - MRDLA, exige el el cumplimiento del Art. 96° de la Ley Universitaria N°30220, que dispones: "las remuneraciones de los docentes de las universidades públicas se homologan con las correspondientes a los magistrados judiciales" por parte del Gobierno Nacional. 3. EL Gobierno Nacional, Gobierno Regional y la RUP - MRDLA, deben crear mecanismos para el acceso a los estudios universitarios y garantizar la permanencia de estudiantes de poblaciones rurales, mujeres y pueblos originarios, para ello el Gobierno Nacional debe asignar mayores recursos para nanciar la educación pública. 4. Exigir a las empresas extractivas y de servicio de las regiones de la Mancomunidad Regional de los Andes, la cooperación con las universidades públicas, para la innovación y creación de nuevas empresas de base tecnológica y proyectos de investigación de docentes y estudiantes, asegurando la empleabilidad de sus egresados 5. La RUP - MRDLA, promueve una cultura de protección ambiental entre los miembros de la comunidad académica y la sociedad civil mediante el desarrollo de la investigación cientíca y tecnológica orientada al desarrollo sostenible. 6. Las universidades integrantes de la RUP - MRDLA, expresan de manera categórica que la única institución que las representa es la Asociación Nacional de Universidades Públicas del Perú (ANUPP), presidida por el Dr. Jorge Alva Hurtado, Rector de la Universidad Nacional de Ingeniería. 7. Raticar la propuesta de la ANUPP sobre la creación inmediata del Vice Ministerio de Gestión Universitaria cuya función principal debe ser diseñar políticas para fortalecer el desarrollo de las universidades públicas. 8. Las universidades integrantes de la RUP - MRDLA, exigen un trato equitativo por parte de la SUNEDU en los procesos de licenciamiento de las universidades públicas con respecto a las universidades privadas.
Rectores y vicerrectores de la RUP -MRDLA en la ciudad de Huancavelica.