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Escuela de Arquitectura

MONOGRAFÍA DE ESPECIALIZACIÓN

ANTEPROYECTO DE DISEÑO DE ESPACIO EFÍMERO DESTINADO A LAS ACTIVIDADES DE LA CASA DE LA CULTURA DEL MUNICIPIO DE JAYAQUE Presentado por: Jaime Enrique Ayala Rivera Seminario de Especialización Para optar al grado de: Licenciado en Arquitectura de Interiores Antiguo Cuscatlán, Octubre 2012


Con el apoyo de:

Casa de la Cultura y Biblioteca Municipal Juliza Sánchez de Trujillo

Coordinación de Arquitectura de Interiores, Escuela de Arquitectura, UJMD

Mi Familia

Monografía Especializada Anteproyecto de Diseño de Espacio Efímero destinado a las actividades de la Casa de la Cultura del Municipio de Jayaque


“Buen diseño es crear algo comprensible y memorable. Gran diseño es crear algo memorable y que tenga sentido” Dieter Rams

Monografía Especializada Anteproyecto de Diseño de Espacio Efímero destinado a las actividades de la Casa de la Cultura del Municipio de Jayaque


Capítulo 1 Situación Problema 1.1 Planteamiento del Problema 1.2 Objetivo General 1.2.1 Objetivos Específicos 1.3 Justificación 1.4 Tipo de Estudio

Capítulo 2 Fase Conceptual 2.1 La Obra, El Escenario y sus Actores 2.2 El Escenario 2.2.1 Jayaque, Orígenes y Etimología 2.2.2 Fiestas de Jayaque 2.2.3 Casa de la Cultura de Jayaque 2.2.3.1 Actividades Culturales modernas 2.2.4 Del Autor de la Obra 2.3 Para Construir la Escenografía 2.4 El Público También Participa

1 2 4 4 6 7

8 9 10 11 12 13 17 17 17

Capítulo 3 Fase Técnica 3.1 ¿Qué son los Espacios Efimeros? 3.2 Características de los Espacios Efímeros 3.3 Importancia de los Espacios Efímeros 3.4 Procesos Constructivos 3.5 Fabricación Artesanal /Semi-industrial 3.6 Fabricación Digital 3.7 Materiales de Construcción de espacios efímeros

Capítulo 4 Fase Instrumental 4.1 El Instrumento 4.2 ¿Qué es Diseño Participativo? 4.3 Metodología de Diseño Participativo 4.4 Estrategia del Taller 4.5 Taller de Diseño 4.6 Resultados de Taller de Diseño 4.7 Síntensis del taller de Diseño

19 20 21 23 24 24 26

Capítulo 5 Fase Proyectual 5.1 Concepto de Diseño 5.2 Componentes 5.3 Propuesta Conceptual 5.4 Distribución 5.5 Visualización del Proyecto 5.6 Descripción de Componentes 5.7 Desarrollo de Piezas

43 44 45 46 50 52 60 63

28

32 33 33 34 35 36 41 42

Capítulo 6 Fase de Planificación 6.1 Funcionamiento y logística 6.2 Proceso se Instalación 6.3 Costo Estimado

64 65 66 66

Conclusiones

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Fuentes Bibliográficas

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Capítulo 1 Situación Problema

“Los problemas sólo se solucionan teniendo algo en lo que pensar” Anónimo Según la Real Academia de la lengua Española, una de las definiciones de problema es: Presentación de un enunciado que plantea unos datos y una pregunta a partir de los cuales hay que dar una respuesta. Para un diseñador un problema significa un desafío, es por ello que cada proyecto necesita de una investigación y un proceso meticuloso para poder otorgar la mejor solución. El primer capítulo del presente documento contiene el planteamiento del problema, los objetivos generales y específicos planteados en la investigación y la justificación de la misma. Al final se define el tipo de estudio que el proyecto de investigación llevará a cabo.

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Capítulo 1 Situación Problema

1. 1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Las actividades culturales son aquellas que cualquier persona puede desarrollar voluntariamente para relajarse, divertirse, entretenerse, formarse, desarrollar su capacidad creadora, practicar deportes, disfrutar del arte, museos, cine, teatro; realizar excursiones; elaborar manualidades, artesanías, entre otros. Los espacios culturales están destinados a la comunidad y son importantes porque presentan una de las múltiples facetas del quehacer diario de las personas, además estos sirven de receptores de información para que los individuos crezcan y desarrollen su identidad mediante la interacción con sus semejantes. La comunidad y la diversidad de actividades culturales requieren de un espacio idóneo que aloje el evento por un tiempo determinado, que pueda utilizarse y adaptarse según los usos que sean convenientes. Dentro del campo de la Arquitectura de Interiores, existe la rama del diseño de espacios efímeros, que son construcciones que duran un tiempo determinado, habitualmente para celebraciones y fiestas de todo tipo, como escenografía o decorado para un acto concreto, que se desmontan después de efectuado éste.

Un espacio efímero puede llegar a convertirse en un motor para que las personas se desarrollen en ámbitos culturales, sociales, económicos y recreativos. En opinión del promotor cultural de la casa de la Cultural del municipio de Jayaque, que es la encargada de gestionar y promover las actividades culturales en la zona, existe poca presencia e involucramiento de la población del municipio a las actividades que ellos realizan. Debido a lo anterior y a que en ocasiones carecen de los recursos técnicos, económicos y humanos, las actividades culturales no logran generar el impacto que se desea. La casa de la Cultura requiere de un espacio físico idóneo para sus labores culturales, el cual involucre a los habitantes y turistas dentro de sus eventos.

Casa de la Cultura y biblioteca municipal Juliza Sánchez de Trujillo Imagen Tomada por Jaime Ayala

Como respuesta a la necesidad de falta de infraestructura adecuada se generará un modelo de espacio efímero, este beneficiará principalmente a distintos sectores de producción, comercialización y gestión cultural; igualmente tendrán beneficio los pobladores del municipio de Jayaque.

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Capítulo 1 Situación Problema

La investigación se orientará a contestar la siguiente interrogante:

Casa de la Cultura Jayaque espacios culturales

PROBLEMA = DESAFIO

infraestructura

habitantes turistas

CULTURA comunidad

NECESIDAD

recursos

¿DE QUÉ MANERA SE PUEDE GENERAR UN ANTEPROYECTO DE DISEÑO DE ESPACIO EFÍMERO CONSIDERANDO LAS NECESIDADES DE LA CASA DE LA CULTURA DEL MUNICIPIO DE JAYAQUE?

involucramiento

técnicos económicos humanos Diagrama 01 Resumen de la situación problema Elaborado por Jaime Ayala

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Capítulo 1 Situación Problema

1.2.1 OBJETIVO GENERAL Elaborar un anteproyecto de diseño de un espacio efímero destinado a las actividades que desarrolla la Casa de la Cultura del Municipio de Jayaque

1.2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Identificar necesidades del sujeto (objeto) de estudio en la dimensión cultural y socio-económica de las actividades de la casa de la cultura del municipio de Jayaque Investigar que son Espacios Efímeros y sus procesos constructivos (Fabricación Artesanal / Digital) y materiales locales para su fabricación. Generar un proceso de diseño participativo (Metodología aplicada basada en un taller de diseño y prototipado) Elaborar la propuesta de anteproyecto de diseño, manual de ensamblaje del Pabellón y costos estimados.

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Capítulo 1 Situación Problema

1.2.3 CUADRO DE OBJETIVOS

Identificar necesidades del sujeto (objeto)

Conocer a fondo dichas necesidades de la

Recopilacion de informacion a traves de

Dicha información será analizada en los

de estudio en la dimensión cultural y

casa de la cultura del municipio de

bibliografía y sitios de internet; visitas de

ámbitos

socio-económica de las actividades de la

Jayaque; cuyo resultado sea un programa

campo a Jayaque y entrevistas con

espacial, cultural.

casa de la cultura del municipio de Jayaque de necesidades y requerimientos especia-

social,

económicos,

Bibliografía existente.

físico

pobladores de la zona.

les. Establecer un marco teórico de Espacios

Recopilar

Efímeros,

procesos

información

concisa

de

Recopilar

información

sobre

casos

La profundización de la investigación será

Bibliografía existente.

constructivos

espacios efímeros y su fabricación;

análogos, analizar los procesos de

enfocada dentro del ámbito del diseño

(Fabricación Artesanal / Digital) y materia-

asimismo, conocer las diferencias entre

fabricación digital y artesanal.

de espacios efímeros.

les locales para su fabricación.

fabricación digital y artesanal.

Generar un proceso de diseño participativo

Producir una discusión sobre los usuarios

Realización de un taller con usuarios de

Transporte y lugar de taller.

(Metodología aplicada basada en un taller

en conjunto con otros profesionales y

los espacios efímeros y experimentar con

de diseño y prototipado)

estudiantes afines al diseño

un grupo de estudiantes de diseño.

Elaborar la propuesta de anteproyecto de

Definir criterios de diseño a utilizar para

Desarrollar la propuesta que surja a partir

Desarrollo de la propuesta se realizará

Investigación previa, herramientas

diseño, manual de ensamblaje del Espacio

generar la propuesta del anteproyecto.

del taller participativo, el cual tomará en

según la disposición económica

digitales

Efimero y costos estimados.

Apoyo de UJMD Casa de la Cultura Jayaque y Proyecto 10-4

cuenta las necesidades para crear la propuesta de diseño

Tabla 001 - Cuadro de Obetivos Elaborado por Jaime Ayala

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Capítulo 1 Situación Problema

1.3 JUSTIFICACIÓN El aporte teórico del presente proyecto será el planteamiento de una metodología de investigación que cree un punto de partida para futuras propuestas de diseño de espacios efímeros en donde se focaliza el proceso de diseño tomando en cuenta también la obtención un listado de materiales y sus características constructivas.

En la metodología se generará un diseño colaborativo, es decir que involucrará en el proceso los criterios y opiniones de otros estudiantes y profesionales de diseño. También se tendrá un referente sobre el análisis de espacios públicos que pueden ser utilizados como receptores del espacio efímero, es decir, que detallen las condiciones en las cuales se podrá instalar.

Como aporte práctico se contribuirá con el desarrollo cultural a través de una propuesta de espacio efímero que considere las necesidades de la zona, este espacio busca facilitar e impulsar las actividades culturales en Jayaque. La investigación plantea la creación de un anteproyecto que tenga la posibilidad de replicarse en diferentes municipios del país. Este anteproyecto se pretende realizar con ayuda de herramientas digitales y esquemas que faciliten la comprensión de cada uno de los componentes del mismo. Se generará una metodología de diseño aplicada a espacios efímeros, la cual tome en cuenta los aspectos investigación así como los de interacción de producto con usuario. Proyecto Catapulta

Aporte Práctico

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Proceso Colaborativo

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Capítulo 1 Situación Problema

1.4 TIPO DE ESTUDIO El tipo de estudio que de la investigación será descriptiva y experimental, es descriptivo ya que explica paso a paso cada uno de los procesos de la busqueda de la información y de las necesidades del municipio, también en el proceso de diseño; experimental ya que ensaya y combina diferentes proceso en la metodología de diseño y en la propuesta. Dentro del sistema se trabajará con la información con el fin de que esta sea procesada mediante diferentes actividades la cual despejará las directrices con la que se desarrollará la propuesta. La respuesta representará de forma esquemática cada uno de los procesos y como fueron obtenidos. Durante todo el proceso se tendrá retroalimentación en cada una de las etapas.

Diagrama 02 Resumen de tipo de estudio Elaborado por Jaime Ayala

Proceso Expiremental

Proceso Descriptivo

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Observación y Análisis

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Capítulo 6 Fase de Planificación

La planificación es el proceso metódico diseñado para obtener un objetivo determinado. En el sentido más universal, implica tener uno o varios objetivos a realizar junto con las acciones requeridas para concluirse exitosamente. Para ejecutar el proyecto se debe de considerar el contenido del siguiente capítulo.

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Capítulo 6 Fase de Planificación

6. 1 FUNCIONAMIENTO Y LOGÍSTICA Objetivos de actividad Servicio a impartir

Requisitos mínimos

Logística de transporte Logística de instalación Logística de desmontaje

Logística de transporte Tiempo de instalación

Organización Ubicación

Construcción Presupuesto La ejecución del espacio efímero requiere que se tomen en cuenta distintos criterios que faciliten la comprensión y el uso del espacio. En el diagrama al lado se detalla el funcionamiento y logística que se debe considerar.

Materiales Mano de obra Información

Transporte

Relaciones públicas Atención al público Estudio de los usuarios Servicios varios

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Diagrama 11 Funcionamiento del Espacio Efímero Elaborado por Jaime Ayala

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Capítulo 6 Fase de Planificación

6.2 PROCESO DE INSTALACIÓN

6.3 COSTO ESTIMADO Módulo Costeado 3x3 m

1. Colocar las bases de concreto 2. Distribuir las bases cada 3 metros 3. Colocar tubo dentro de la base y asegurarlos con pernos 4. Repetir el proceso en los demas puntos de apoyo

No.

DESCRIPCIÓN 1 Columna (Concreto, hierro) 2 Cubierta 3 Accesorios

Unidad c/u c/u c/u

Cantidad 4 1 1

Precio $30.23 $26.25 $30 Total

Total $120.92 $26.25 $30 $ 177.17

5. Colocar soporte superior de la columna y asegurar con los pines 6. Repetir proceso en cada punto de apoyo

Módulo Costeado 3x3 m $177.17*

7. Desplegar la lona plástica en donde se instalará 8. Colocar los tensores en cada punto de apoyo 9. Asegurar la lona con los tensores mediante los mosquetones 10 . Repetir proceso en cada punto de apoyo 11. Colocar los canales plásticos

*Este valor puede variar según el costo de los materiales de la temporada y de la mano de obra. Monografía Especializada Anteproyecto de Diseño de Pabellón Efímero destinado a las actividades de la Casa de la Cultura del Municipio de Jayaque

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CONCLUSIONES

El conocimiento del contexto económico, geográfico y social es imporante para la delimitación del tema. En esta ocación estos factores indicen directamente en el tipo de vida de los ciudadanos del municipio de Jayaque y sobre todo el su cultura. La planeación y ejecución de la investigación debe de ser flexible a cambios improvistos, sin embargo, se debe de cumplir los lineamiento planteados al inicio del proyecto, los cuales son determinados por el planteamiento del problema y los objetivos.

La cultura se refleja en casi todos los aspectos de una ciudad, en Jayaque cada una de las actividades se hacia gracias al esfuerzo colectivo, estas actividades cada vez toman mayor popularidad y son conocidas por mas personas a nivel nacional e internacional. La compresión y participación en las celebraciones jayaquenses permitieron un estudio en cada etapa y comportamiento de sus involucrados.

El tipo de fabricación ya sea Artesanal o digital debe permitir a los individuos involucrados del proyecto realizarse de manera profesional. Los procesos de fabricación deben ser evaluados y experimentados por especialistas para que el producto final se resuelva de la mejor manera en cada una de sus etapas.

La facilidad de transporte y de construcción ha sido uno de los logros alcanzados con la propuesta, el plateamiento del carácter estético da un valor agregado a las actividades culturales y a los espacios físicos que se generan.

La ventaja de solicionar el problema colectivamente fue que cada una de los retos planteados se fueron resolviendo con diferentes ideas, esto permite que la propuesta sea enriquecida y abordada por diferentes puntos de vista.

El mayor logro en la fase de planificación se encuentra en el aspecto económico. Según la investigación, en el mercado actual se puede conseguir un toldo de dimensiones de 3x3m a un precio de $375.65 con un diseño generico. Con la propuesta el costo estimado es de $177.17 permitiendo la factibilidad de ejecución de acuerdo al presupuesto con el que cuenta la Casa de la Cultura de Jayaque. A consecuencia de ello, el proyecto permite la fácil reproducción por cuenta de los comerciantes de la zona.

Lo más importante es que al trabajar con los mismos usuarios, estos se apropian del proyecto dandole un valor especial a su trabajo y a su aporte.

La propuesta ha sido elaborada y revisada a partir de distintos criterios de profesionales afines al proyecto, sin embargo para una posible realización esta se debe de estudiar y evaluar para su efectividad en la ejecución.

“El aprendizaje en equipo es el proceso de alinear y desarrollar la capacidad del equipo para crear los resultados deseados por sus integrantes. Se construye sobre la disciplina del desarrollo de una visión compartida. También se constryuye con maestría personal.” Peter Senge

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Experimentación, Innovación y Creación. Aportes en la enseñanza del Diseño y Comunicación, 1ra. Edición. XIV Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo. Febrero 2006. Buenos Aires. Argentina.

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