Tesis final Jaimea by Jaime Loaiza

Pasantia Empresarial Institucion Educativa los fundadores

PASANTIA EMPRESARIAL EN LA INSTITUCION EDUCATIVA LOS FUNDADORES

MODALIDAD: PASANTIA EMPRESARIAL

PRESENTADO POR: JAIME ANDRÉS LOAIZA GÓMEZ TEL: 3176810375 E-MAIL: JAILOZA7@HOTMAIL.COM

ASESORADO POR: ING. LUIS FERNANDO MARIN TEL: 3113035608

FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS Y TECNOLOGÍAS PROGRAMA DE TECNOLOGÍA EN ELECTRÓNICA UNIVERSIDAD DEL QUINDIÍO ENERO DE 2011

Jaime Andrés Loaiza Gémez

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INVOLUCRADOS: ESTUDIANTE: JAIME ANDRES LOAIZA GOMEZ COD: 94407407 CELULAR: 317-6810375 JAILOZA7@HOTMAIL.COM ASESOR ACADÉMICO: DIRECTOR: LUIS FERNANDO MARIN INGENIERO ELECTRÓNICO UQ. DOCENTE INSTITUCION EDUCATIVA LOS FUNDADORES lusfmmarinn@hotmail.com CELULAR: 311 3035608

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RESUMEN

Este trabajo posee la recopilación que el estudiante en calidad de pasante realizo en la INTITUCION EDUCATIVA LOS FUNDADORES

Trabajos como atender las eventualidades de los equipos de la institucion, mantenimientos preventivos y correctivos además de la recuperación de aparatos eléctricos y/o electrónicos encontrados defectuosos, por otra parte se realizo la implementacion de una fuente varible de voltaje con visualizacion en un display.

También se adecuo la instalacion de las redes en los laboratorios de sistemas para permitir el fujo de datos y la interaccion con los otros equipos.

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GLOSARIO

•

Pantalla LCD (Liquid Crystal Display): dispositivo de visualización basado en la tecnología de cristal líquido.

•

Splitter: Filtro analógico otros dispositivos analógicos esos dispositivos.

•

Microchip: Es una pequeña pastilla de silicio, sobre la que se fabrican circuitos eléctricos y está protegido por una capsula de plástico o cerámica. La capsula tiene conductores metálicos que hacen conexión entre la pastilla.

•

Prototipo: Primer ejemplar de alguna cosa que se toma como modelo para crear otros de la misma clase.

•

Calibración: Conjunto de operaciones que establecen, en condiciones especificadas, la relación entre los valores de una magnitud indicados por un instrumento de medida o un sistema de medida.

•

Laser: Dispositivo electrónico que, basado en la emisión estimulada de radiación de las moléculas de gas que contiene, genera o amplifica un haz de luz monocromática y coherente de extraordinaria intensidad

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instalado en teléfonos y para prevenir interferencias entre

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LISTA DE FIGURAS

Figura 1. Diagrama de fuente de poder. Figura 2. Prototipo en proteus. Figura 3. Diseño del prototipo en proteus. Figura 4. Implementación del circuito en pcb wizard. Figura 5. Diseño del circuito final enbaquelado. Figura 6. Fuente variable de computador con visualización en display. Figura 7. Descripción y nombre para descripción del equipo. Figura 8. Nombre de la red. Figura 9. Compartir archivos e impresoras. Figura 10. Estado de conexión de área. Figura 11. Propiedades de conexión de área local. Figura 12. Propiedades de protocolo internet. Figura 13. Muestra los equipos de la sala de cómputo. Figura 14. Fotografía de monitor Samsung. Figura 15. Fotografía de monitor Sony. Figura 16. Fotografía de Dvd daewo. Figura 17. Fotografía de unidad de DVD. Figura 18. Fotografía de fuente de poder. Figura 19. PIC16F877

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1. INTRODUCCION

Actualmente las instituciones educativas han ido avanzando y mejorando el nivel educativo, debido a esto han creado nuevos programas de educación y se han relacionando mucho con las metodologías universitarias, dada las circunstancias los colegios han implementado nuevas áreas de especialización en las que se incluye la tecnología en sistemas y la electrónica, LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LOS FUNDADORES localizada en Montenegro Quindío ha sido uno de los primeros colegios en la innovación de las técnicas de estudio involucrando los sistemas y la electrónica. En la pasantía empresarial realizada en la institución educativa los fundadores se llevo a cabo la implementación de los laboratorios de sistemas, se recupero equipos de computación y equipos electrónicos en mal estado, también se logro crear un dispositivo. En la institución educativa los fundadores cuentan con la asignatura de electrónica la cual para su buen desempeño es necesario verificar la parte teórica con la parte practica para ello en necesario tener fuentes de poder para realizar sus respectivos laboratorios, actualmente cuentan con fuentes de computador para dichas prácticas pero estas generan solamente 5v y 12v fijos para lo cual se diseño un circuito capaz de variar de 0v a 12v respectivamente utilizando un potenciómetro para variar el voltaje y visualizarlo en un LCD en el cual se visualizará el voltaje que entrega una fuente de poder y variar su voltaje para que los estudiantes pudieran realizar sus dispositivos en los laboratorios de electrónica. Adicionalmente se pretende fortalecer el entendimiento del mantenimiento preventivo, correctivo y la precaución que se debe tener con el funcionamiento adecuado de los equipos de LA INSTITUCION EDUCATIVA LOS FUNDADORES, esto

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con el fin de ampliar los conocimientos que fueron adquiridos durante el proceso de aprendizaje a lo largo de la carrera de tecnología en electrónica y además fue apoyo fundamental para el buen desempeño de las dependencias ya que sus equipos fueron recuperados con un menor costo.

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2. OBJETIVOS

General: •

Implementar laboratorios de sistemas en la institución educativa los fundadores.

Específicos: •

Adecuar la instalación de las redes de datos en los laboratorios de sistemas.

•

Realizar mantenimientos preventivos y correctivos a las salas de sistemas ya existentes.

•

Realizar la recuperación de equipos electrónicos de cómputo abandonados y otros

•

Implementar fuentes variables de voltaje con fuentes de computador y visualización en display.

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3. MARCO TEORICO

La fuente de poder, fuente de alimentación o fuente de energía es el dispositivo que provee la electricidad con que se alimenta una computadora u ordenador. Por lo general, en las computadoras de escritorio, la fuente de poder se ubica en la parte de atrás de la torre y además tiene un extractor que evita su recalentamiento. La fuente de poder es una fuente eléctrica, activa que puede proporcionar corriente eléctrica gracias a la diferencia de potencial entre sus borneras La fuente de alimentación se encarga de convertir la corriente alterna en corriente continua, para esto consta de un transformador de voltaje, un rectificador, su protección de alta tensión (fusible) y otros componentes que le permiten recibir la electricidad, regularla, filtrarla y finalmente proporcionar el voltaje necesario para encender los componentes electrónicos del computador. [2] 3.2 ETAPAS DE LA FUENTE DE PODER 3.2.1 Transformador El transformador entrega en su secundario una señal con una amplitud menor a la señal de entrada y ésta deberá tener un valor que esté de acorde a la tensión (voltaje) final, de corriente continua, que se desea obtener. Por ejemplo: Si se desea obtener una tensión final en corriente directa de 12 Voltios, el secundario del transformador deberá tener una tensión en corriente alterna no menor a los 9 voltios, quedando este valor muy ajustado (recordar que el valor pico el el secundario es: Vp = 1.41 x Vrms = 1.41 x 9 = 12.69 Voltios). [2]

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3.2.2 Rectificador - El rectificador convierte la señal anterior en una onda de corriente continua pulsante, y en el caso del diagrama, se utiliza un rectificador de 1/2 onda (elimina la parte negativa de la onda. [7] 3.2.3 Filtro El filtro, formado por uno o más condensadores (capacitores), alisa o aplana la onda anterior eliminando el componente de corriente alterna (c.a.) que entregó el rectificador. Los capacitores se cargan al valor máximo de tensión entregada por el rectificador y se descargan lentamente cuando la señal pulsante del desaparece. Ver el diagrama anterior y proceso de descarga de un condensador. [7] 3.2.4 Regulador - El regulador recibe la señal proveniente del filtro y entrega una tensión Constante sin importar las variaciones en la carga o del voltaje de alimentación. [7]

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3.3 Diagrama de bloques de la fuente de poder: [6]

Figura 1. Diagrama de fuente de poder. 3.4 Voltajes que suministra la fuente de poder: [6] •

De rojo a negro (tierra) son + 5 voltios CC

•

De amarillo a negro + 12 voltios CC

•

De naranja a negro + 3,3 voltios CC

•

De blanco a tierra - 5 voltios CC (5 voltios negativos)

•

De azul a tierra - 12 voltios CC

•

De púrpura a negro + 5 voltios CC

•

Cable verde es PS ON (encendido)

•

Cable gris Power OK

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•

Demás está decir que la entrada a la fuente es de 110 o 220 voltios de CA (corriente alterna)

•

3.5 DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PIC16F877. [4]

3.6 LA FAMILIA DEL PIC16F877

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El microcontrolador PIC16F877 de Microchip pertenece a una gran familia de microcontroladores de 8 bits (bus de datos) que tienen las siguientes características generales que los distinguen de otras familias: [5] - Arquitectura Harvard - Tecnología RISC - Tecnología CMOS Estas características se conjugan para lograr un dispositivo altamente eficiente en el uso de la memoria de datos y programa y por lo tanto en la velocidad de ejecución. Se denomina microcontrolador a un dispositivo programable capaz de realizar diferentes actividades que requieran del procesamiento de datos digitales y del control y comunicación digital de diferentes dispositivos. Los microcontroladores poseen una memoria interna que almacena dos tipos de datos; las instrucciones, que corresponden al programa que se ejecuta, y los registros, es decir, los datos que el usuario maneja, así como registros especiales para el control de las diferentes funciones del microcontrolador. Los microcontroladores se programan en Assembler y cada microcontrolador varía su conjunto de instrucciones de acuerdo a su fabricante y modelo. De acuerdo al número de instrucciones que el microcontrolador maneja se le denomina de arquitectura RISC (reducido) o CISC (complejo). [5] Los microcontroladores poseen principalmente una ALU (Unidad Lógico Aritmética), memoria del programa, memoria de registros, y pines I/O (entrada y/0 salida). La ALU es la encargada de procesar los datos dependiendo de las instrucciones que se ejecuten (ADD, OR, AND), mientras que los pines son los que se encargan de comunicar al microcontrolador con el medio externo; la función de los pines puede ser de transmisión de datos, alimentación de corriente para l funcionamiento de este o pines de control especifico. [5]

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En este proyecto se utilizo el PIC 16F877. Este microcontrolador es fabricado por MicroChip familia a la cual se le denomina PIC. El modelo 16F877 posee varias características que hacen a este microcontrolador un dispositivo muy versátil, eficiente y práctico para ser empleado en la aplicación que posteorimente será detallada. [5] Algunas de estas características se muestran a continuación: -

Soporta modo de comunicación serial, posee dos pines para ello.

Amplia memoria para datos y programa.

Memoria reprogramable: La memoria en este PIC es la que se denomina FLASH; este tipo de memoria se puede borrar electrónicamente (esto corresponde a la “F” en el modelo).

Set de instrucciones reducidas (tipo RISC), pero con las instrucciones necesarias para facilitar su manejo.

3.6.1 APLICACIÓN El proyecto presentado tendrá como objetivo principal, variar el voltaje de una fuente de poder visualizándolo en un display para tener mayor control de este y así poder utilizarla como fuente variable para los laboratorios de electrónica de la institución educativa los fundadores. Se tiene como elemento principal un microcontrolador PIC16F877, el cual recibirá una entrada de la fuente de cero a doce voltios regulada a 5 voltios para evitar daños al pic. Se utilizará una pantalla de LCD, donde se visualizarán los valores de voltaje de salida de la fuente controlada por un potenciómetro. 3.6.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

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En la institución educativa los fundadores cuentan con la asignatura de electrónica la cual para su buen desempeño es necesario verificar la parte teórica con la parte practica para ello en necesario tener fuentes de poder para realizar sus respectivos laboratorios, actualmente cuentan con fuentes de computador para dichas prácticas pero estas generan solamente 5v y 12v fijos para lo cual se diseño un circuito capaz de variar de 0v a 12v respectivamente utilizando un potenciómetro para variar el voltaje y visualizarlo en un lcd 3.6.3 FACTIBILIDAD Puede decirse que el presente proyecto es factible puesto que todos los dispositivos que intervienen él, están disponibles en el mercado al igual que la información referente a su funcionamiento y los costos de los mismos son accesibles. También podemos mencionar entre otras razones que se cuenta con los equipos y accesoria técnica para la programación del PIC (dispositivo principal) así como también para la manipulación de los de más dispositivos que intervienen en el proyecto. Se ha realizados proyectos similares anteriormente obteniéndose buenos resultados.

3.7 ADECUACION DE LOS LABORATORIOS DE SISTEMAS La adecuación de los laboratorios de electrónica y de sistemas se hacen con el fin de que el estudiante compruebe la parte teórica con la parte práctica y poder realizar las correcciones necesarias a la hora de realizar un montaje dada las necesidades que presentan hoy en día los colegios se percibe que en un futuro todas las instituciones tengan sus propios laboratorios en las diferentes asignaturas. Pasantías anteriores demuestran la implementación de laboratorios en otras áreas como la de la Institución educativa GUSTAVO MATAMOROS D`COSTA desarrollada en el año 2006 por el estudiante JORGE IVÁN RENDÓN MÉNDEZ fue la

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Implementación de laboratorios de química y biología e instalación de red de área local en aula de informática, gracias a su aporte se pretende realizar la adecuación de los laboratorios de electrónica y de sistemas en otra institución de acuerdo a los antecedentes descritos anteriormente por otros ex alumnos. Las redes de cableado estructurado se realizara por medio de cable UTP de 8 hilos en cual se utilizara con una configuración ADLS Las siglas de ADSL provienen de las palabras en inglés “Línea de Abonado Digital Asimétrica”. Es una tecnología que transforma las líneas de teléfono normal en líneas de datos de alta velocidad sin perder la capacidad de hacer llamadas telefónicas. Además, con ADSL se puede estar conectado a Internet y hacer llamadas de voz simultáneamente, gracias al sistema de filtrado de frecuencias que incluye esta tecnología y que facilita el envío de datos y voz por la misma línea sin ningún tipo de interferencias entre ambos tipos de señales. Este filtrado se realiza mediante unos dispositivos conocidos como microfiltros o “splitter”. ADSL combina, en la misma línea telefónica, todas las ventajas de los tradicionales servicios de voz con la capacidad de enviar y recibir datos sobre banda ancha, o lo que es lo mismo, a una velocidad desde 5 veces superior a los tradicionales servicios de acceso a Internet. TCP/IP es el protocolo común utilizado por todos los ordenadores conectados a Internet, de manera que éstos puedan comunicarse entre sí. Hay que tener en cuenta que en Internet se encuentran conectados ordenadores de clases muy diferentes y con hardware y software incompatibles en muchos casos, además de todos los medios y formas posibles de conexión. Aquí se encuentra una de las grandes ventajas del TCP/IP, pues este protocolo se encargará de que la comunicación entre todos sea posible. TCP/IP es compatible con cualquier sistema operativo y con cualquier tipo de hardware.

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Una dirección IP es un número que identifica de manera lógica y jerárquica a una interfaz de un dispositivo (habitualmente una computadora) dentro de una red que utilice el protocolo IP (Internet Protocol), que corresponde al nivel de red o nivel 3 del modelo de referencia OSI. Dicho número no se ha de confundir con la dirección MAC que es un número hexadecimal fijo que es asignado a la tarjeta o dispositivo de red por el fabricante, mientras que la dirección IP se puede cambiar. CLASES DE DIRECCIONES IP: Clase A: Clase A, se especifican las direcciones a las redes con gran número total de hosts. Clase A 126 permite mediante el uso de las redes el primer octeto para el ID de red. El primer bit en este octeto, siempre es fijo y establecido a cero. Y los próximos siete bits en el octeto es un conjunto al que, a continuación, completa la identificación de red. Los 24 bits en el resto de los octetos representan los anfitriones ID, lo que permite 126 redes y aproximadamente 17 millones de hosts por red. Clase A valores de número de red comenzará a las 1 y final en 127. Clase B: Clase B, se especifican las direcciones de mediano a gran tamaño de las redes. Clase B permite 16.384 redes con los primeros dos octetos para el ID de red. Los dos bits en el primer octeto son siempre fijos y de 1 0. Los restantes 6 bits, junto con el próximo octeto, completa la identificación de red. Los 16 bits en el tercer y cuarto octeto representan host ID, que permite aproximadamente 65.000 hosts por red. Clase B número de red valores comenzar a 128 y al final en 191. Clase C: Clase C se utilizan direcciones en pequeñas redes de área local (LAN). Clase C permite que aproximadamente 2 millones de redes utilizando los tres primeros octetos para el ID de red. En la clase C dirección de tres bits están siempre y fijos a 1 1 0. Y en los primeros tres octetos 21 bits completar el total de la identificación de red. El 8 bits del último octeto representan la acogida que permita ID 254 hosts por una red. Clase C número de red valores comenzarán a las 192 y final en 223.

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Clase D y E: las clases D y E no se asignan a los anfitriones. Direcciones de clase D se utilizan para la multidifusión, y las direcciones de clase E no están disponibles para uso general: son reservados para los futuros efectos. La dirección física es el elemento inalterable de un componente de red en Ethernet. La dirección física es un número único que no se repite. La dirección física es cualquier dirección única que identifica una tarjeta Hardware, un código de red o algo dependiente del fabricante o del equipo físico. La dirección física también es conocida como Dirección MAC, Dirección de Adaptador o Dirección de Hardware, esta es un identificador que poseen las tarjetas de red y es la que se necesita para reconocer tu equipo. La dirección física es sinónimo de dirección de hardware. La dirección IP es la identificación (número) de una máquina en concreto dentro de la red TCP/IP a la que pertenece. Cada computadora está identificada en Internet por una dirección numérica (por ejemplo: 435.157.7.70). Cada dirección IP tiene una dirección DNS correspondiente (por ejemplo: www.dominio.com). La dirección IP es sinónimo de un número que identifica un sitio web en Internet. DHCP: (sigla en inglés de Dynamic Host Configuration Protocol - Protocolo Dinámico de Configuración de Anfitrión) es un protocolo de red que permite a los nodos de una red IP obtener sus parámetros de configuración automáticamente. Se trata de un protocolo de tipo cliente/servidor en el que generalmente un servidor posee una lista de direcciones IP dinámicas y las va asignando a los clientes conforme éstas van estando libres, sabiendo en todo momento quién ha estado en posesión de esa IP, cuánto tiempo la ha tenido y a quién se la ha asignado después. DHCP Es un protocolo que permite que un equipo conectado a una red pueda obtener su configuración (principalmente, su configuración de red) en forma

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dinámica (es decir, sin intervención particular). Sólo tiene que especificarle al equipo, mediante DHCP, que encuentre una dirección IP de manera independiente. El objetivo principal es simplificar la administración de la red. El protocolo DHCP sirve principalmente para distribuir direcciones IP en una red, pero desde sus inicios se diseñó como un complemento del protocolo BOOTP (Protocolo Bootstrap), que se utiliza, por ejemplo, cuando se instala un equipo a través de una red (BOOTP se usa junto con un servidor TFTP donde el cliente encontrará los archivos que se cargarán y copiarán en el disco duro). Un servidor DHCP puede devolver parámetros BOOTP o la configuración específica a un determinado host. 3.7.1 Funcionamiento del protocolo DHCP. Primero, se necesita un servidor DHCP que distribuya las direcciones IP. Este equipo será la base para todas las solicitudes DHCP por lo cual debe tener una dirección IP fija. Por lo tanto, en una red puede tener sólo un equipo con una dirección IP fija: el servidor DHCP. 3.8 CUIDADOS EN LA INSTALACION DEL COMPUTADOR Y LA CONEXIÓN ELECTRICA: Antes de instalar su computadora debemos tener las siguientes precauciones: Revisar la toma eléctrica, que la polarización este correcta. TOMA DE CORRIENTE Como identificar la FASE, EL NEUTRAO, y LA TIERRA La fase es la entrada pequeña es la más angosta y debe de medir el mayor voltaje el neutro es la más larga y con relación a la fase debe medir menos voltaje. La tierra es fácil de reconocer es de forma semi circulo o media luna y debe de

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Medir un voltaje de menos 1VOLTIO. Algo bien importante es que su computador debe de estar muy bien protegido Para los apagones los altos y bajos voltajes. 3.9 EL MANTENIMIENTO PREVENTIVO: Puede definirse como el conjunto de acciones y tareas periódicas que se realizan a un ordenador para ayudar a optimizar su funcionamiento y prevenir (como dice su nombre) fallos serios, prolongando así su vida útil. Estas acciones y tareas periódicas pueden sintetizarse en una serie de siete pasos. Limpieza interna del PC: Esta tarea busca retirar el polvo que se adhiere a las piezas y al interior en general de nuestro PC. Ante todo debe desconectarse los cables externos que alimentan de electricidad a nuestra PC y de los demás componentes periféricos. Para esta limpieza puede usarse algún aparato soplador o una pequeña aspiradora especial acompañada de un pincel pequeño. Poner especial énfasis en las cercanías al Microprocesador y a la Fuente. Revisar los conectores internos del PC: Asegurándonos que estén firmes y no flojos. Revisar además que las tarjetas de expansión y los módulos de memoria estén bien conectados. [1] 3.9.1 Limpieza del monitor del PC: Se recomienda destapar el monitor del PC solo en caso que se vaya a reparar pues luego de apagado almacena mucha energía que podría ser peligrosa, si no es el caso, solo soplar aire al interior por las rejillas y limpiar la pantalla y el filtro de la pantalla con un paño seco que no deje residuos ni pelusas. [1]

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3.9.2 ATENDER AL MOUSE: Debajo del mouse o ratón hay una tapa que puede abrirse simplemente girándola en el sentido indicado en la misma tapa. Limpiar la bolita que se encuentre dentro con un paño que no deje pelusas así como los ejes y evitar que haya algún tipo de partículas adheridas a ellos. Si es un mouse óptico, mantener siempre limpio el pad (o almohadilla donde se usa el mouse; esto es válido para cualquier tipo de mouse) y evitar que existan partículas que obstruyan el lente. [1] 3.9.3 LA DISQUETERA: Existen unos diskettes especiales diseñados para limpiar el cabezal de las unidades de diskette. Antes de usarlos, soplar aire por la bandeja de entrada (donde se ingresan los diskettes). [1] 3.9.4 Los CD-ROM, DVD, CD-RW: Al contar todos ellos con un dispositivo láser no se recomienda abrirlos si no se está capacitado para hacerlo. Existen unos discos especialmente diseñados para limpiar los lentes de este tipo de unidades. [1] 3.9.5 La superficie exterior del PC y sus periféricos: Es recomendable para esta tarea una tela humedecida en jabón líquido o una sustancia especial que no contengan disolventes o alcohol por su acción abrasiva, luego de ello usar nuevamente un paño seco que no deje pelusas.………………………………………………. El tema del software que tiene instalado nuestro PC y que también requiere mantenimiento es algo que comentaremos aparte por la amplitud del tema. [1] 3.10 FALLAS COMUNES EN EQUIPOS ELECTRONICOS:

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Pueden existir muchas causas que provoque falla, entre las más comunes tenemos. 3.10.1 PROBLEMAS DE OPERARIO: Ocurren debido al uso incorrecto por parte de la persona que utiliza el equipo. Uno de los motivos es la falta de conocimiento adecuado del funcionamiento del equipo, que en ocasiones lleva a suponer que opera

incorrectamente,

cuando

realidad

existen

problemas

funcionamiento como tal. Tales situaciones son de ocurrencia frecuente y debe ser una de las primeras instancia que se verifiquen. [8] 3.10.2 ERRORES EN LA CONSTRUCCIÓN: Bajo esta categoría se agrupan todos aquellos problemas relacionados con el diseño y la implementación de la primera unidad o prototipo. [8] 3.10.3 FALLAS EN EL SUMINISTRO DE POTENCIA: Es una de la fallas más frecuentes, proviene de la fuente de potencia. En esta parte se manejan corrientes y voltaje apreciables, además de temperaturas elevadas, los componentes de la fuente están sujetos a esfuerzos eléctricos y térmicos que pueden conducir a fallas en sus componentes. Cuando la fuente de potencia esta averiada, el equipo deja de operar por completo. Estos problemas son de fácil diagnostico y reparación. Por lo general, deben buscarse primero en los reguladores de voltaje defectuoso, diodos rectificadores abiertos o en corto, condensadores de filtrado dañados y por último, el transformador defectuoso. [8] 3.10.4 FALLA DE COMPONENTES DEL CIRCUITO: Una de las causas más frecuentes de fallas en equipos digitales proviene de la fuente de potencia. Debido a que en esta parte del equipo se manejan corrientes y voltajes apreciables, además de temperaturas elevadas, los componentes de la fuente de potencia están sujetos a

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esfuerzo eléctrico y térmico que pueden conducir a fallas en sus componentes. Cuando la fuente de potencia esta averiada, el equipo deja de operar por completo. 3.10.5 PROBLEMAS DE TEMPORIZACIÓN: Es uno de los problemas más difícil de diagnosticar se relaciona con la correcta temporización de los circuitos. Parámetros como la frecuencia del reloj, los retrasos de propagación y otras características relacionadas, son de mucha importancia para la adecuada operación de los equipos digitales. [8] 3.10.6 PROBLEMAS DEBIDOS A RUIDOS: El ruido eléctrico es una fuente potencial importante de problemas en los circuitos digitales. Ruido: Es toda señal extraña que dentro del equipo puede ser causa de operación incorrecta. Las señales de ruido pueden provenir de transitorios en las líneas de corriente alterna o de campo magnético o eléctrico originados en equipos aledaños, así como de interferencias debidas a transmisiones de radio o de televisión. También es factible que exista ruido generado internamente, el cual puede provenir de suministro de potencia mal filtrados o de componentes mecánicos defectuosos que ocasionen contactos deficientes o intermitentes. [8] 3.10.7 EFECTOS AMBIENTALES: A esta clase pertenecen todos aquellos problemas derivados del efecto ambiente en el que opera el equipo. Por ejemplo, es posible que la temperatura del recinto o sitio donde se ubica el equipo exceda los límites permisibles fijados por el fabricante. Por otra parte, la acumulación de grasas, polvo, químicos o abrasivos en el aire puede ocasionar fallas de funcionamiento. Las vibraciones excesivas también puede ser causa frecuente de problemas. Todo lo anterior puede introducir defectos mecánicos tales como corrosión de conectores, alambres quebrados o contactos de interruptores con exceso de acumuladores que impiden su accionamiento normal. [8]

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3.10.8 PROBLEMAS MECÁNICOS: Son todos aquellos que surgen debido a desperfectos en componentes de tipo mecánico tales como: Interruptores, conectores, relevos y otros. Esto por lo general, son mucho más susceptibles de aparecer que la falla misma de componentes electrónicos, tales como los circuitos integrados. [8] 3.11 PROCEDIMIENTOS PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS La reparación de equipos electrónicos puede resumirse cuatro (4) sencillos pasos: Recolección de Datos Localizar el problema Efectuar la reparación Probar para la verificación la operación correcta. [8] 3.11.1 Recolección de Datos: Es aquella en la cual se hace acopio de toda la información pertinente al equipo bajo observación. Por ejemplo, lo primero que debe hacerse es obtener la documentación, en la cual se incluye tanto los diagramas esquemáticos circuitales así como los manuales de servicio, información de calibración y similares. [8] 3.11.2 Localizar el problema: Es por lo general es lo más difícil, el grado de dificultad y la cantidad de tiempo que esta fase del problema consuma, dependen de la complejidad del equipo y la naturaleza del daño. Los siguientes pasos pueden ayudar a desarrollar un método sistemático para localizar la avería: a.

Verifique lo obvio y sencillo primero que todo, como fusible, tomas, interruptores, etc.

Corra los programas de diagnostico si los hay.

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Utilice sus sentidos, mirando, oliendo y tocando en busca de temperaturas anormales, elementos quemados, etc.

Verifique que los niveles de AC y DC sean correctos.

Cerciorase de la existencia del reloj.

Utilice métodos de rastreo de señal.

Ensaye sustituciones sencillas de componentes o de tarjetas en cuanto sea posible.

Lleve a cabo pruebas y verificaciones, estáticas o dinámicas. La prueba estática requiere de la des habilitación del reloj del sistema, con lo cual todos los niveles lógicos estabilizan a un valor constante. A partir de esto, entonces es posible, utilizando puntas lógicas o un voltímetro, observar los niveles lógicos presentes en el circuito. Algunos sistemas permiten, no solamente deshabilitar el reloj, sino también la sustitución de este por un pulsador manual para obligar al sistema operar paso a paso. Las pruebas dinámicas, por su parte se llevan a cabo con el reloj en operación normal y requiere del uso de un osciloscopio, de una punta lógica o de un analizador lógico. [8]

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CAPITULO 2 METODOLOGIA EMPLEADA

Para la realización de de las actividades realizadas en la INSTITUCION EDUCATIVA LOS FUNDADORES se tendrán en cuenta las siguientes actividades. 4.1 IMPLEMENTAR FUENTE VARIABLE UTILIZANDO FUENTE DE COMPUTADOR: Para realizar esta actividad se tuvo en cuenta el voltaje de salida de la fuente de computador, ya que maneja voltajes fijos entre 0 y 5 voltios, entre 0 y 12 voltios, los más utilizados comúnmente en las prácticas de laboratorios. Se quiso diseñar un circuito en el cual se pudieran tomar los voltajes entre los 0 y los 12 voltios para variarlos entre este rango por medio de un potenciómetro, con la ayuda del microcontrolador pic 16f877A se logro la visualización del voltaje entregado por la fuente en un display. Para la realización de este logro se tuvo encuentra los siguientes componentes:  1 PIC16F877  1 LCD  1 Potenciómetro  Resistencias varias

Se utilizo el programa proteus una versión profesional del simulador de dispositivos compatibles microcontrolador en el gran número de modelos digitales y analógicos de los dispositivos. El programa es capaz de sustituir totalmente la placa de circuitos

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y ayudar a diseñar la traza automática PCB, así como prescribir los circuitos. Además, el programa Proteus cualitativamente puede simular conseguidas circuitos analógicos o digitales. Como primera medida se tomo una problemática que tiene la INSTITUCION EDUCATIVA LOS FUNDADORES en el área de los laboratorios, la carencia de recursos económicos hizo de esta la utilización de las fuentes de los computadores como fuente de alimentación para los circuitos electrónicos diseñados en clase. Las fuentes de poder de los computadores nos suministran hasta 12 Voltios en DC fijos, lo cual se creó este diseño para que nos diera una variación de voltaje desde los cero voltios hasta los doce voltios con visualización en un lcd garantizando a los estudiantes de la institución la posibilidad de crear nuevos diseños que necesiten alguna variación de voltaje que este entre los cero y doce voltios.

Figura 2. Prototipo en proteus.

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IMPLEMENTACION DEL CIRCUITO EN PCB wizard Para la implementación del circuito físicamente se utilizo el programa PCB wizard ya que gracias a sus herramientas nos permitió hacer el circuito impreso de forma más fácil y rápida.

Figura 4. Implementación del circuito en pcb wizard.

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Figura 4. Implementación del circuito impreso en pcb wizard.

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DISEﾃ前 DEL CIRCUITO FINAL ENBAQUELADO

PRUEBAS DE FUNCIONAMIENTO Las pruebas de funcionamiento para este circuito resultaron satisfactorias, se uniﾃｳ en la misma caja en las que vienen las fuentes de computador,

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con un

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potenciómetro que varía el voltaje de entrada y lo visualiza en el lcd para suministrarlo al circuito que desea alimentar.

5.1.4 FUENTE VARIABLE DE COMPUTADOR CON VISUALIZACION EN DISPLAY

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4.2 REALIZAR MANTENIMIETOS PREVENTIVOS: Este tipo de mantenimientos se utilizan principalmente para evitar daños a futuros en los equipos electrónicos, en esta actividad se realizo la limpieza en los equipos de cómputo y electrónicos ya que la acumulación de polvo puede afectar el funcionamiento correcto, también se reemplazaron algunos componentes electrónicos en mal estado. 4.3 REALIZAR MANTENIMIENTOS CORRECTIVOS: Esta actividad se realiza en el momento en que algún equipo presenta alguna falla, como primera medida se realiza la limpieza correspondiente y el cambio de elementos electrónicos en mal estado, si el problema persiste pasamos a hacer las revisiones correspondientes y ubicar el daño específico. A continuación se dará a conocer los pasos necesarios para el mantenimiento correctivo. •

Detectar el daño del equipo.

•

Reemplazar la pieza que está causando el daño.

•

Dar a conocer el costo del elemento a reemplazar.

•

Hacer pruebas de funcionamiento. 4.4 IMPLEMENTAR LOS LABORATORIOS DE SISTEMAS:

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Para ejecutar esta actividad se tuvo encienta el funcionamiento adecuado de los equipos de computo y también la necesidad de los estudiantes de el uso de lo computadores, para llevar a cabo esta actividad se instalo la red para compartir archivos entre computadores y para que tuvieran acceso a internet cada uno de los equipos de computo, se le instalaron los programas correspondientes para el diseño y simulación de circuitos.

4. RESULTADOS

4.1 IMPLEMENTAR LABORATORIOS DE SISTEMAS 5.2.1 Configurar la red en Windows XP A continuación se mostrara como se configuro la red en la INSTITUCIÓN EDUCATIVA LOS FUNDADORES…Realizar correctamente la configuración de red en Microsoft Windows XP Professional.

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5.2.2 CONDICIONES INICIALES…..…………………………………………………………………………… Tener correctamente instalado el sistema operativo Microsoft Windows XP Professional. Tener un punto de conexión a red activado. Tener la tarjeta de red correctamente instalada y configurada. Disponer del latiguillo RJ45-RJ45 de conexión de ordenador a punto de conexión. 5.2.3 MATERIAL ASOCIADO. Disponer de la información de configuración de red, facilitada por la INSTITUCIÓN EDUCATIVA LOS FUNDADORES 5.2.4 PROCEDIMIENTO…………………………………………………………………………………………… El primer paso es acceder a las propiedades de la red, bien a través del panel de control Conexiones de red, Icono Conexión de área local. Se hará doble clic sobre él, y una vez esté abierto, se hará clic en el botón Propiedades. lo primero es configurar la conexión, para ello hay que ir a "mis sitios de red", en el escritorio, también se puede acceder desde el panel de control y después le vamos a ver conexiones de red……………………………………………………………………………………….. Ahora vamos a Archivo, Nueva conexión. Elegimos la opción "Configurar una red doméstica o de oficina pequeña" y apretamos en siguiente y después a finalizar, ahora nos sale otro asistente, avanzamos (botón siguiente) hasta que nos haga seleccionar un método de conexión, aquí nos aparces las siguientes opciones:

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- Este equipo de conecta directamente a internet: El ordenador hace de Proxy o tiene la conexión compartida, ya que tiene un modem (adsl o normal)SE SELECIONA ESTA OPCION PARA QUE TODOS LOS COMPUTADORES QUEDEN CON INTERNET. - Este equipo se conecta a internet a través de una puerta de enlace residencial: - Otros: selecciónala si no sabes cual escoger o no tienes salida a internet Elegijmos la primera opcion y seguimos, ahora pedirá una descripción del equipo (opcional) y un nombre de equipo (obligatorio), el nombre de equipo soporta hasta 15

letras,

pero

;:"<>*+=\|?,

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acepta

los

siguientes

caracteres:

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Después de configurar el nombre seguimos, ahora nos pedirá un nombre para el grupo de trabajo, le ponemos el nombre IELOSFUNDADORES(INSTITUCION EDUCATIVA LOS FUNDADORES) eso si, todos los ordenadores deben de tener el mismo grupo de trabajo aquí, después solo acabamos y esperamos que se acabe de configurar.

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luego activamos el uso compartido de archivos e impresoras para compartir los datos deseados en la red entre todos los euipos que configuramos.

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Después de este proceso, nos aparece un nuevo icono en "Conexiones de red". Ahora viene la parte que acostumbra a dar problemas en los usuarios "normales", con el botón derecho en la nueva conexión que pone "conexión de área local",

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entonces tenemos que ir a las propiedades de esa conexión. nos encontramos en "Propiedades de Conexión de área local" con las siguientes pestañas: General, Autenticación y avanzadas.

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Nos quedamos en general, donde pone "esta conexión utiliza los siguientes elementos" buscamos "Protocolo Internet (TCP/IP)" lo seleccionamos y le damos a propiedades, para saber que poner en esta ventana hay que ir a la sección Configuración TCP/IP.

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………………………………… …………………………………………………………….. Windows XP lleva incorporado un Firewall (protege de ataques) que puede dar problemas, para desactivarlo, hay que ir a la pestaña "Avanzadas" de "propiedades de Conexión de área local" y deseleccionar la opción "Proteger mi equipo y mi red limitando o impidiendo el acceso a él.

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4.2 REALIZAR MANTENIMIENTOS PREVENTIVOS A EQUIPOS DE CÓMPUTO:

Dentro de los parámetros que se incluyen para el funcionamiento optimo de los equipos electrónicos y de cómputo, está el mantenimiento preventivo de este ya que el uso excesivo de los equipos y el mal uso por parte de los estudiantes hacen que este mantenimiento se haga con más rigurosidad y estar más pendiente de ellos.

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5.3.1 EL MANTENIMIENTO PREVENTIVO Gran parte de los problemas que se presentan en los sistemas de cómputo se pueden evitar o prevenir si se realiza un mantenimiento periódico de cada uno de sus componentes. 5.3.2 HERRAMIENTAS PARA EL MANTENIMIENTO Para cualquier labor de mantenimiento se debe utilizar la herramienta adecuada. En cuanto al mantenimiento preventivo, podemos mencionar las siguientes: Un juego de atornillado res (Estrella. hexagonal o Torx, de pala y de copa) Una pulsera antiestática, Una brocha pequeña suave, Copitos de algodón, Un soplador o "blower Trozos de tela secos, Alcohol isopropílic,o Limpia contactos en aerosol, Silicona, lubricante o grasa blanca. Elementos para limpieza externa (Se utilizan para quitar las manchas de la torre y las demás superficies de los diferentes aparatos) Juego de herramientas para mantenimiento preventivo. Existen varios procesos que se deben realizar antes de iniciar un mantenimiento preventivo para determinar el correcto funcionamiento de los componentes, Estos son: •

Chequear el disco duro con el comando CHKDSK del DOS.

•

Si se tiene multimedia instalada, puede probarse con un CD de música, esto determina que los altavoces y la unidad estén bien.

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•

Realizar una prueba a todos los periféricos instalados. Es mejor demorarse un poco para determinar el funcionamiento correcto de la computadora y sus periféricos antes de empezar a desarmar el equipo.

•

Debemos ser precavidos con el manejo de los tornillos del sistema en el momento de desarmarlo. Los tornillos no están diseñados para todos los puntos. Es muy importante diferenciar bien los que son cortos de los medianos y de los largos. Por ejemplo, si se utiliza un tornillo largo para montar el disco duro, se corre el riesgo de dañar la tarjeta interna del mismo

•

El objetivo primordial de un mantenimiento no es desarmar y armar, sino de limpiar, lubricar y calibrar los dispositivos. Elementos como el polvo son demasiado nocivos para cualquier componente electrónico, en especial si se trata de elementos con movimiento tales como los motores de la unidad de disco, el ventilador, etc.

•

Todas estas precauciones son importantes para garantizar que el sistema de cómputo al que se le realizará. 5.3.3 MANTENIMIENTO DE LA UNIDAD CENTRAL. MANTENIMIENTO DE LAS TARJETAS PRINCIPAL Y DE INTERFACE

•

Al destapar la unidad central debemos tener desconectados lodos los dispositivos tanto los de potencia como los de comunicación.

•

No hacer fuerzas excesivas para retirar la tapa de la unidad central. Hacer un análisis de la forma en que ésta se encuentra ajustada de tal modo que no se corran riesgos de daño en algún elemento.

•

El mantenimiento esté funcionando correctamente y adicionalmente, detectar alguna falla que deba corregirse. Con estos procedimientos previos se delimita el grado de responsabilidad antes de realizar el mantenimiento en caso de que algo no funcione correctamente.

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•

El siguiente paso es retirar las tarjetas de interface ( video, sonido, faxmódem, etc.), Es muy recomendable establecer claramente la ranura (slot) en la que se encuentra instalada cada una para conservar el mismo orden al momento de insertarlas.

•

El manejo de las tarjetas electrónicas exige mucho cuidado. Uno de los más importantes es utilizar correctamente una pulsera antiestática con el fin de prevenir las descargas electrostáticas del cuerpo. Luego se retiran los cables de datos que van desde la tarjeta principal hasta las unidades de disco duro y de CD-ROM con el objetivo de liberar el espacio para la limpieza de la unidad central. Hay que fijarse muy bien en la conexión de cada cable con el fin de instalarlos en la misma posición. Recordar que estos cables tienen marcado el borde que corresponde al terminar número 1 de sus respectivos conectares. Adicionalmente, se deben retirar los cables de alimentación de la fuente de poder. Se procede luego a retirar las unidades de disco flexible, de disco duro y de CD-ROM fijándolo en su ubicación y en el tipo de lomillos que militan, generalmente tus tornillos cortos corresponden a la unidad de disco duro. Después de revisar la unidad central es necesario retirar la tarjeta principal para limpiaría bien o para hacerle mantenimiento a otros elementos, libérela de los tomillos que la sujetan a la torre. Observar con detenimiento el sentido que tienen los conectares de alimentación de la tarjeta principal ya que si estos se invierten, se pueden dañar sus componentes electrónicos. Con elementos sencillos como una brocha, se puede hacer la limpieza general de las tarjetas principal y de interface, al igual que en el interior de la unidad.

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Para limpiar los contactos de las tarjetas de interface se utiliza un borrador blando para lápiz. Después de retirar el polvo de las tarjetas y limpiar los terminales de cobre de dichas tarjetas, podemos aplicar limpia-contados (dispositivo en aerosol para mejorar la limpieza y que tiene gran capacidad dieléctrica) a todas las ranuras de expansión y en especial a los conectares de alimentación de la tarjeta principal. Utilizar una sopladora con las computadoras apagadas ya que éste posee un motor que podría introducir ruido sobre la línea eléctrica y generar daños a las máquinas. 5.3.4 LIMPIEZA DE LA FUENTE DE PODER Antes de proceder con el mantenimiento de la fuente de poder, se deben desconectar todos los cables de alimentación que se estén utilizando, Lo primero que se debe desconectar son los cables que van a la tarjeta principal. Luego se desconectan todos los periféricos. Los conectares utilizados pura el disco duro, la unidad de CD-ROM y la unidad de disco flexible, no tienen un orden especifico en su conexión, cualquiera de los cables puede ir a cualquiera de estas unidades. Una de las partes en donde se acumula más polvo es el ventilador de la fuente de poder. Para eliminarlo, Utilizamos el soplador o sin tener que destapar la unidad. Utilizar un destornillador, Para evitar que el ventilador gire creando voltajes dañinos. Hay que recordar que la unidad central debe citar des energizada o para mayor seguridad, sin los cables de alimentación. Para destapar la unidad se puede apoyar sobre la misma carcasa con el fin de no desconectar el interruptor de potencia de la fuente. La limpieza inferior se puede hacer con una brocha suave. Después de limpiar la fuente de poder, si hubo necesidad de destaparla, procedemos a taparla y ubicarla

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en su sitio. Utilizar los tomillos que corresponden con el fin de evitar daños en la carcasa. 5.3.5 LIMPIEZA DE UNIDADES DE CD-ROM Para realizar el mantenimiento a la unidad de CD-ROM, es recomendable utilizar un disco especial de limpieza. Este proceso se hace con el sistema funcionando. Si existe algún problema de lectura, se debe destapar la unidad y limpiar el sistema óptico con alcohol isopropílico. 5.3.6 MANTENIMIENTO DEL DISCO DURO El disco duro no se debe destapar. Su mantenimiento consiste sólo en limpiar con mucho cuidado la parte exterior y las tarjetas. También se deben ajustar bien sus conectares tanto el de alimentación como el de datos. 5.3.7 MANTENIMIENTO DE LOS PERIFÉRICOS Después de realizar el mantenimiento a la unidad central, se procede a limpiar los periféricos Teclado, el monitor, el mouse, las impresoras, etc. 5.3.8 EL TECLADO El mantenimiento preventivo que se hace a un teclado consiste básicamente en la limpieza exterior, ya que éste acumula bastante suciedad producida por los usuarios y el medio ambiente. Esta limpieza se debe hacer con un compuesto ajaban especial para este propósito, generalmente en forma de crema. Existen espumas que permiten limpiar las teclas sin que se produzca humedad en el teclado lo que podría ocasionar cortocircuitos. 5.3.9 LIMPIEZA EXTERNA DEL TECLADO

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Para realizar el mantenimiento interior. Destapamos con cuidado el teclado, observando la forma como está armado ya que su desarme varía notablemente de una marca a otra. Se debe tener mucho cuidado con los lomillos; estos generalmente vienen en diferentes tamaños y ubicarlos enferma equivocada puede dañar el sistema de cierre. 5.3.10 MANTENIMIENTO DEL MOUSE El mouse es uno de los accesorios indispensables durante la operación diaria de la computadora. Su funcionamiento normal se altera con frecuencia debido a los residuos de polvo y otras sustancias que, se acumulan en sus diferentes partes, especialmente

las móviles, se observan los discos correspondientes al

desplazamiento del cursor, los cuales se ensucian y forman una capa que evita que el sistema del fotosensor trabaje correctamente. Rodillos de desplazamiento Para la limpieza, destape o desarme el mouse con mucho cuidado. Se observan los rodillos de desplazamiento de la esfera que también deben. Limpiarse con frecuencia. Estos almacenan el polvo convirtiéndolo en una sustancia pegajosa que impide el movimiento uniforme de los mismos. La limpieza de los rodillos se puede hacer con un copito humedecido en alcohol isopropílico. Si la suciedad está muy dura o adherida a los rodillos, se puede remover con una cuchilla o un destornillador pequeño teniendo mucho cuidado de no rayar o desalinear dichos rodillos. 5.3.11 VERIFICACIÓN DE CONEXIONES Durante la exploración, voluntariamente o accidentalmente puede ocurrir que se hayan desconectado algunos cables. Hay que verificar minuciosamente que cada uno de los conectares que esté bien ajustado al dispositivo correspondiente. Revisar

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también de la conexión de alimentación para el ventilador del microprocesador. Si éste queda sin corriente, la computadora funcionará bien, pero con el tiempo puede fallar.

5.3.12 SENTIDO DE LOS CONECTORES DE LA TARJETA PRINCIPAL Si se desconectaron los cables de alimentación de la tarjeta principal, hay que tener mucho cuidado cuando se haga la nueva conexión. Observar en la figura el sentido correcto de los conectares. La forma fácil de orientarlos es acomodando los dos conectares de modo que los cables negros queden seguidos y bien acomodados con respecto a los pines de la tarjeta. Una equivocación en esta conexión, daña la tarjeta, conectores de alimentación en la tarjeta principal. 5.3.13 TAPANDO LA UNIDAD CENTRAL Cuando esté tapando la unidad central, hay que asegurarse de no aprisionar cables entre los bordes de ésta y la lapa. Asimismo, no se debe forzar ningún elemento a que encaje con otro, mejor, retire el elemento y haga una observación general para detectar el problema. 4.3 REALIZAR LA RECUPERACIÓN DE EQUIPOS ELECTRÓNICOS DE CÓMPUTO ABANDONADOS Y OTROS Teniendo en cuenta la falta de recursos de la INSTITUCION EDUCATIVA LOS FUNDADORES, el daño evidente de los equipos por falta de su correspondiente mantenimiento preventivo hizo que algunos equipos estuvieran en estado de abandono, gracias al servicio prestado por parte de la pasantia se hizo dicha

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recuperacion de estos equipos, Se procede a realizar el debido mantenimiento que requiera el equipo, como limpieza, adecuación de piezas, etc. Luego se continúa con la revisión para definir las causas y el problema que presenta, se realiza la cotización de los repuestos y arreglos necesarios para adquirirlos iniciando así con su reparación. Después de haber terminado con el arreglo se procede a hacerle las respectivas pruebas de funcionamiento para poder así entregarlo en buenas condiciones de trabajo.

4.3.1 MONITOR SAMSUNG Este monitor en el momento de hacerle su revicion correspondiente mostro que la imagen aparecía con poca anchura lateral o sea que no llenaba toda la pantalla. En las pruebas realizadas inicialmente se procedió a hacerle un mantenimiento de limpieza y replanteamiento de soldaduras, dando como resultado el mismo daño, se verifico que fueran correctos los voltajes suministrados al circuito integrado y se detecto una falla en la salida del regulador horizontal, se reemplazo esta pieza, se le hicieron pruebas de funcionamiento y quedo correctamente solucionado el problema.

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4.3.2 MONITOR SONY Este monitor presentaba una falla muy poco usual, en la que se encendia y luego de unos minutos se quedaba sin imagen y volvia la imagen nuevamente. Se el hizo el mantenimiento respectivo, se reeemplazo algunos componentes en mal estado como fueron, dos capacitores y una resistencia ademas se le replantearon todas las soldaduras y algunas que estaban cristalizadas hacian mal contacto. Se le hicieron pruebas de funcionamiento durante un dia y se logro recuperar en su totalidad.

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4.3.3 DVD DAEWOO Este reproductor de dvds no encendia Se busco piezas electonicas en mal estado, se el hicieron pruebas de voltaje en la placa principal dando como resultado un diodo averiado en la etapa de rectificacion, se reemplazo y se logro encender pero al colocar un dvd Salia en display un mensaje “NO DISC” se desensamblo nuevamente y se le limpio el laser con un algodón y alcohol isopropilico que dando nuevamente en buen estado.

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4.3.4 UNIDAD DE DVD PARA COMPUTADOR El problema principal de esta unidad de dvd de un computador era que no leia ninguno de los dvd que se le insertaban. Su solucion fue hacerle una limpieza general con ayuda de una sopladora, una escobilla y paño de algodón inpregnado de alcohol isopropilico para limpiarle el laser quedando asi en perfecto estado fisico y funcional.

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4.3.5 FUENTE DE PODER DE COMPUTADOR El computador donde se encontraba esta fuente de poder se apagaba luego de unos minutos de estar encendido. La solucion fue hacerle pruebas de funcionamiento a la fuente de poder en el cual se encontro un sobrecalentemiento debido al disipador de calor que no funcionaba en su totalidad, se reeemplazo esta pieza y se logro reparar satisfactoriamente

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5. CONCLUSIONES

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 Puede decirse que el presente proyecto es factible puesto que

todos los

dispositivos que intervienen él, están disponibles en el mercado al igual que la información referente a su funcionamiento y los costos de los mismos son accesibles. También podemos mencionar entre otras razones que se cuenta con los equipos y accesoria técnica para la programación del PIC (dispositivo principal) así como también para la manipulación de los de más dispositivos que intervienen en el proyecto. Se ha realizados proyectos similares anteriormente obteniéndose buenos resultados.

 La implementación de los laboratorios de sistemas en la institución educativa los fundadores ayudan a la institución en el mejoramiento de la enseñanza ya sea en el área de sistemas como el en área de la electrónica.  El mantenimiento preventivo ayuda a prolongar la vida útil de los dispositivos electrónicos, evitando daños a futuros y costos innecesarios se ha convertido en una herramienta que nos ha servido para mantener los equipos en buen estado para los estudiantes de la institución educativa os fundadores

 El mantenimiento correctivo se ha involucrado mas en el área de la electrónica ayudándonos a mejorar y adquirir experiencia para el futuro de la carrera.

 La fuente variable de voltaje ayudo mucho en el área de los laboratorios de

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electr贸nica para la implementaci贸n de circuitos hechos en clase.

6. BIBLIOGRAFIA

1. http://www.monografias.com/trabajos30/mantenimientocomputador/mant enimiento-computador.manten 2. http://definicion.de/fuente-de-poder/

3. http://www.wikilearning.com/tutorial/como_hacer_una_red_localconfigurac

ion_de_la_red_en_windows_xp_y_2000/8310-3

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4. http://ww1.microchip.com/downloads/en/devicedoc/30292c.pdf.

5. http://www.monografias.com/trabajos18/descripcion-pic/descripcion-

pic.shtml.

6. http://www.unicrom.com/Tut_fuentepoder.asp.

7. http://www.scribd.com/doc/3982167/fuente-de-poder.

8. http://www.monografias.com/trabajos19/diagnostico-de-fallas/diagnostico-defallas.shtml

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