EDITORIAL Alegria, un raig que m’omple de vida. Alegria, un crit al circ d’un món boig. Alegria. Celebrem la victòria que avui tenim propera. Podrem, amb la força d’estimar. Alegria, forjada amb fe i amb joia. Alegria, és una llum dins dels teus ulls. Alegria, escolto el cant dels infants. Alegria, Una veu de llibertat, una victòria que ha trigat i avui la tenim a tocar. Alegria, un sentiment d’esperança. Del delittuoso grido. Bella ruggente pena. Serena.
Com la ràbia d’estimar. Alegria, arribarem a la glòria. Alegria, como la luz de la vida. Alegria, como un payaso que grita. Alegria. Un alè que crida vida dins la bogeria. Serena, com la ràbia d’estimar. L’alegria és una assalt a la felicitat. Un alè que crida vida dins de la bogeria. Serena, com la ràbia d’estimar. L’alegria és una assalt a la felicitat. There is a love in me raging. Allegria. A joyous, magical feeling.
BONES FESTES!!
ÍNDEX EXPERIMENTEM AMB ELS FRUITS DE LA TARDOR_______ P3
LA TERANYINA ________________________ P4 LA JOGUINA NO JUGA____________________P5 ELS TALLERS DE PLÀSTICA ________________1r EL PROCÉS D’ELABORACIÓ DEL VI ___________2n COLÒNIES A VALLCÀRQUERA ______________3 r A L’ESCOLA M’EXPLIQUEN PERÒ JO VEIG ______ 4t EL CLUB DE LOS RAROS __________________4t OCTUBRE EN EL DELTA __________________ 5è LA CASTAÑADA _______________________ 6è MANUALIDADES RECICLADAS ______________ 6è ENTRETENIMENTS MUSICALS ____________ Música EL CROS DE LA GRANADA ________ Educació física LET’S UPCYCLING! ___________________ Anglès
Experimentem amb els fruits de Tardor! Les nenes i els nens de la classe del Ruc Petit vam poder gaudir d’un matí d’experimentació amb els fruits de tardo que van portar els pares a l’escola. Gràcies a la col·laboració dels pares vam poder experimentar amb molts fruits.
Al principi vam estar parlant de com era cada fruit i entre tots vam anar esbrinant els noms dels diferents fruits. Després teníem preparades dues taules per tal de poder gaudir experimentant.
Vam poder tocar-los, vam veure que uns tenien una caixa molt gruixuda i d’altres no tant. Hi havia de rugosos i de més llisos. Vam poder observar que hi havia fruit que podien flotar a l’aigua i d’altres s’enfonsaven de seguida.
Fins i tot vam poder pintar amb la Mangrana, encara que a nosaltres ens interessava més menjar-nos-la.
Ens vam posar les botes i vam passar un matí molt divertit!
CLASSE DELS GEGANTS: LA TERANYINA. A P4 HEM FET LA DINÀMICA COOPERATIVA DE LA TERANYINA.
AQUESTA DINÀMICA CONSISTEIX EN DIR COSES QUE ENS AGRADEN DE LA NOSTRA CLASSE I PASSAR-LI A ALTRE NEN/A EL FIL.
UNA VEGADA TOTS HAN PARTICIPAT I HAN PASSAT EL FIL ALS SEUS COMPANYS, ES CREA UNA TERANYINA.
AMB AQUESTA ACTVITAT ENS ADONEM QUE TENIM MOLTS GUSTOS EN COMÚ: ENS AGRADEN ELS PUZZLES, ELS CONTES, LES NINES, LA CUINETA…
HA ESTAT MOLT DIVERTIT PERQUÈ HEM APRÈS A TREBALLAR TOTS PLEGATS FORMANT UN GRAN EQUIP.
LA CLASSE DELS GEGANTS.
Qui som? Hola, Som la classe de quart i ens diem d’UBUNTU, que vol dir això? Jo soc perquè nosaltres som”
Ubuntu és una paraula Africana i vam decidir aquest nom perquè la Mercè ens volia fer una sorpresa un divendres pel dilluns i ens va escriure moltes vegades aquesta paraula a la pissarra, perquè nosaltres ens ho preguntéssim, però li vàrem girar la truita i vam buscar per internet que volia dir i van dibuixar les lletres i les nostres mans plenes de paraules boniques.
La llegenda diu que un investigador va anar a Àfrica i va fer una prova als nens. Els hi va dir que el que arribes primer es quedaria tota la cistella plena de fruita.
Quan l’investigador va fer el senyal de sortida, els nens es van agafar de les mans i van córrer tots junts. Intrigat els hi va preguntar perquè ho havien fet i junts van respondre:
UBUNTU!
A l’escola m’expliquen...
Però jo veig ...
A l’escola m’expliquen que al contenidor blau hi van els papers i cartrons. Però jo veig el contrari, papers al terra i en altres contenidors fulls no aprofitats, cases que no reciclen... A l’escola m`expliquen que els plàstics es descomponen al llarg de molts anys ,els peixos, les tortugues i altres éssers vius es moren ofegats amb plàstics. Que existeixen illes d’envasos i un munt de micro plàstics que no veiem, però que consumim quan mengem peix. Però jo veig que continuem llençant plàstics a la sorra, que les fàbriques segueixen produint-los, que la majoria de menjar està envasat en plàstic i nosaltres ho comprem, i ho deixem escampat per tot arreu. A l’escola m’expliquen que el vidre va al contenidor verd, i que si deixem vidres al bosc es poden produir incendis. Però jo veig ampolles pel carrer, trossos de vidre al bosc i no m’agrada passejar-hi. A l’escola m’expliquen que la matèria orgànica va al contenidor marró, que podem aprofitar-la per fer adob pel jardí i l’hort.
Però jo veig el contenidor buit, que hi ha molt poca gent que fa compostatge i que molts barregem les restes orgàniques amb les inorgàniques. A l’escola m’expliquen que existeix la contaminació acústica, que es mesura en decibels i que ens perjudica la salut auditiva i per tant la nostra vida. Però jo veig cotxes, motos, persones que fan molt soroll molestant-nos a tots.
A l’escola m’expliquen que l’aire es contamina pels fums de les fàbriques, de les calefaccions, dels cotxes, dels avions. També pels pets d’alguns animals, com les vaques, perquè deixen anar uns gasos molt contaminants. Que estem perjudicant l’atmosfera i cada cop hi ha més problemes de salut per aquest fet. Però jo veig que continuem fent servir els cotxes per trajectes curts, que mengem massa carn, seguim utilitzant esprais, viatgem molt més sovint en avió i les fabriques segueixen fent molt de fum.
Tot això provoca el canvi climàtic que ens afecta, a tu, a mi i a tots !
Per millorar-ho sabem que aquesta setmana a Madrid s’han reunit els caps d’Estat de molts països per ajudar a lluitar contra aquest canvi climàtic. És una cimera organitzada per l’ONU (Organització de les Nacions Unides) on hi ha participat l’activista Greta Thunberg, una jove que fa molt de temps que lluita per evitar el canvi climàtic. Volem que es prenguin acords a Madrid i accions per reduir les emissions perquè la terra no s’escalfi més d’un 1,5 graus i també que cada un de nosaltres millorem la nostra conducta i col·laborem a fer un mon millor per a tots.
Regala un mon millor !! 4t primària UBUNTU
Un món contaminat
Un món saludable
Aquí!!!! LA UNIÓN HACE LA FUERZA Este libro trata de un protagonista que se llama HUGO y es tartamudo. Hugo forma un club para defenderse de VICENTE que es un compañero de clase que se ríe de ellos. Su mejor amigo se llama Bernardo y es disléxico. El club de los raros está formado por Matilde que lleva gafas, Hugo que es tartamudo, Bernardo que es disléxico, Laura que tiene pecas, entre otros.
Al
final
compañeros/as
todos
los
de
se
clase
sienten raros y quiere formar parte
del
club,
incluso
el
guaperas, el listo y la simpática de clase. Si quieres saber si Vicente se une al club o no deberás leer el libro.
Este libro lo ha escrito Jordi Sierra i Fabra que es de Barcelona y a los 12 años ya escribió su primera novela. En clase hemos estado trabajando las rarezas de cada uno y al final hemos aprendido a reírse de uno mismo.
LOS ALUMNOS DE 4º
#CICLOSUPERIOR- OCTUBRE EN EL DELTA Los alumnos de ciclo superior este primer trimestre hemos estado una semana en el Camp d’Aprenentatge del Delta de l’Ebre. Nos lo hemos pasado genial!! . La clase de 5ª os hemos hecho unas recomendaciones para que os animéis a ir.
Hace unos días fuimos de Campo de Aprendizaje al DELTA DEL EBRO. Yo recomendaría ir porque se pueden hacer muchas actividades divertidas, a nosotros nos ha encantado porque es un parque natural de Sant Carles de la Ràpita. Hemos hecho unas salidas en barco, bici etc. Uno de los días, el jueves, fuimos en barco a ver las mejilloneras y los mejillones, también, por parejas o tríos, recogimos y analizamos cual era el agua salada (salobre) y la dulce. Lo averiguamos calentando el agua en unas cazuelas: la cazuela que tenía mucha sal era salada, salobre, y la que no tenía, era dulce. El último día fuimos a un instituto donde estudian Acuicultura, y vimos peces en extinción.
Esperamos que vayáis! ABRIL C . Y HOUDA B.
Nosotras recomendaríamos a unos amigos del camping que fueron a Sant Carlos de la rápita, hacer excursiones en bici, hacer una actividad para conocer el pueblo, dar una vuelta en barco y visitar las mejilloneras. ¡Es la hora de comer! Pues sería la hora de ir a comer una paella o arroz negro. ¡Buenísimo!. También recomendaríamos dar una vuelta andando y fijarse en todas las aves que hay. Le diríamos a Pep, el profesor que tuvimos estos días, que nos dejase unos microscopios para observar el Plancton recogido en el Delta. Y en un día podríamos hacer una gran visita i podríamos volver al camping Muchas Gracias por leer nuestra recomendación Abril i Alba
ID PRONTO
Viaje por el Delta del Ebro. Nosotros fuimos al Delta del Ebro con los compañeros de ciclo superior y os lo vamos a recomendar. El Delta del Ebro es un lugar muy bonito para ir a la playa, también puedes ir en barco a visitar las mejilloneras y las ostreras., con barco podrás ir a un restaurante que comerás unos mejillones y unas ostras buenísimas. La comida está buenísima: el arroz, el pescado… Podrás ver muchas aves diferentes i preciosas. Esperamos que os guste y vayais pronto.
Àlex y Jan
Hola somos el Biel y el Xavi y vamos a explicar lo que os recomendamos del Delta del Ebro. Hemos estado unos cuantos días en el Delta del Ebro, bueno para ser mas exactos en, Sant Carles de la Rápita, muy cerca del Delta del Ebro. Nos ha encantado el sitio, los monitores, la comida… Nos han gustado mil cosas i os recomendaríamos ir porque un día podréis ir a visitar el centro de acuicultura, que fue chulísimo, solo os diremos que va sobre peces y el mar. Espero que os haya dado tantas ganas de ir como las nuestras de haber ido. Biel y Xavi
Nosotros recomendaríamos ir al Delta a muchas personas por los arrozales y ver todo tipos de cosas como aves, puedes ver Bernats Pescaires, pollas de agua, pollas azules... Para ver las aves tienes que ir a zonas humedas por ejemplo arrozales o lagunas. Es muy divertido porque también puedes pescar en el río y en el mar. En el campo de aprendizaje, un día fuimos en bicicleta y nos lo pasamos muy bien. También hay muchas plantas y en los lugares húmedos hay mucha vegetación y muchos árboles. El último día fuimos a una escuela de acuicultura, hicimos muchas cosas como tocar los tentáculos de un pulpo. Mi compañera y yo os esperamos allí.
Faust y Mariona
La ciudad del marisco Lo que recomendaríamos porque nos pareció muy bonito es el entorno y visitar el río y las playas. Nos gustaron mucho ver las aves, peces y los arrozales. Tendréis muchas posibilidades de hacer actividades como ir en barco , montar en bici y ir a visitar el centro de acuicultura, y hacer una excursión a los arrozales y muchas cosas más , como por ejemplo visitar la Lonja o las mejilloneras. Aprendimos mucho sobre las aves, peces ... y todo coses muy interesantes.
Te esperamos alli !!!!! Hicham y Ana
Nosotros recomendaríamos ir al Delta del Ebro porque es un lugar muy agradable y pacífico. También porque puedes ir en barco para hacer de explorador de aves y animales acuáticos, como los mejillones. También puedes ir en bicicleta por el Delta del Ebro porque es muy plano, y podemos ir en barco hasta las mejilloneras. También podemos hacer muchas actividades como vóley, pádel surf, pesca, etc. Puedes visitar un centro de acuicultura. Ven pronto y disfruta de la aventura.
Thuan y iker
Hace unos días fuimos al Delta del Ebro 5º y 6º. El primer día nos instalamos en las habitaciones, la casa era muy bonita. Al día siguiente fuimos en barca fuimos a la desembocadura del Delta, vimos muchas aves que no conocíamos. El Miércoles, fuimos en bicicleta, dimos una vuelta en la bacca con el telescopio, comimos en una escuela de Poble Nou, después volvimos a la casa de colonias a merendar y ducharnos. El jueves nos fuimos otra vez en barca y vimos muchas aves. Por la noche hicimos el ¡¡SUELTA TU ROLLO!!, eran como unas Pantomimadas, y el viernes ya nos vinimos a casa.
ESPERAMOS QUE VAYAIS. izan y Adí
Hola somos Marc y Karen. Nosotros té recomendaríamos ir al Delta del Ebro porqué aparte de que estuvimos, por muchas cosas más. Nos encantó el paisaje porqué había mucha naturaleza y aves, también si te gusta ir en bici, allí podrás ir muy a gusto. Hay muchos campos de arroz y además está buenísimo. Si te gusta mucho el mar hay muchas playas, ya que es un territorio de costa, puedes ir en barco y aprenderás muchas cosas del mar y del río. Si te gusta investigar sobre el agua del mar, coge un poquito de agua, coge un microscopio y podrás mirar los fitoplancton y los zooplancton. Esperamos que si vas, pases ¡súper!
te lo
EL delta del Ebro! El pasado mes de octubre, todo el ciclo superior, fuimos al Delta del Ebro, a un campo de aprendizaje. Lo recomendamos porque hay mucha vegetación y flora, además hay fauna. Vimos muchas aves y otros animales. Como era otoño y es época de migraciones, y los arrozales ya estaban segados y los arboles estaban de un color anaranjado muy bonito. Navegamos con un barco de turismo por el río Ebro y vimos las mejilloneras. Desde lejos se veía un faro que parecía la torre Eiffel. También dimos la vuelta a una bahía en bici. Allí la comida está riquísima, y lo más tradicional es el arroz, los mejillones y el pato cuchara. Probamos muchas cosas nuevas y riquísimas . Nosotros os recomendamos ir porque ¡es una experiencia fantástica! Leo y Paula
VAMOS AL DELTA Hola somos Eric y Aina, nosotros recomendamos ir al Delta del Ebro porque los animales son muy bonitos y extraños. También porque la comida es rica. Se pueden hacer muchas actividades como por ejemplo pesca. Hay muchos tipos de cultivos, el más típico el arroz. En todos los restaurantes hacen arroz y marisco, y está muy bueno. Espero que vayáis Eric y Aina
[En el Delta nos lo pasamos muy bien, fuimos a la lonja, montamos en bicicleta por Sant Carles de la Rápita, visitamos un centro de acuicultura donde nos enseñaron todo lo que hacían con los animales, y la última noche hicimos el concurso de “Suelta tu rollo”. Claudia y Jana
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LA CASTAÑADA ¿Cómo fue la primera Castañada De P3 y la última de 6º, con la ayuda de los abuelos?
La Castañada fue el 31 de Octubre del 2019 de las 15:00 a las 16:30. Los alumnos de la escuela “Jacint Verdeguer” hicieron una entrevista a abuelas y abuelos sobre su infancia. Gracias a la entrevista pudimos merendar lo que ellos merendaban cuando eran pequeños. Esto pasó porque es tradición de Cataluña y es una costumbre comer castañas. La castañada se hizo en el patio de las moreras. La mejor parte fue cuando todos los cursos nos pusimos a bailar juntos con los abuelos y la castañera incluida. Y así fue la primera castañada de P3 y la última de 6º. ESCUELA JACINT VERDAGUER 31-10-2019 MARTINA JANA JOAN
El alumnado de ciclo superior os queremos hacer llegar algunas propuestas para que estas navidades disfrutéis de la naturaleza y ayudéis al medio ambiente. Por ello la clase de 6º os dejamos algunas ideas para decorar vuestras casa estas navidades respetando el medio ambiente.
BOTA DE NAVIDAD MATERIALES: - Goma eva roja, blanca y marrón. - Silicona caliente. - Tijeras - Pinturas (opcional) - Plantilla bota - Un trozo de cuerda / lana
INSTRUCCIONES: 1. 2. 3. 4. 5.
Dibujar la bota, el muñeco de jengibre y los detalles en su respectiva goma eva de cada color. Pegarlo todo Hacer algunos detalles con pintura o rotuladores Pegar un trozo de lana o cuerda. Colgarlo en el árbol o en las puertas.
Muñeco de nieve MATERIALES: -
un calcetín Arroz Gomas (2) Cola de silicona Tijeras Bolitas
INSTRUCCIONES: 1. Coger el calcetín y cortarlo por el talón. 2. Lo llenas de arroz, lo atas por arriba y luego por el medio para hacer la cabeza. 3. Coger la segunda parte para hacer el gorro, lo atamos y lo ponemos del revés. 4. Le pegamos las bolitas a los ojos y a la nariz. 5. Por último, si quieres le puedes hacer una bufanda o poner una bolita en la parte superior del gorro.
ÁRBOL DE MACARONES MATERIALES: -
Macarrones Pistola de silicona Crema Aluminio hilo
INSTRUCCIONES: 1- Coges dos macarrones y los juntas de tal manera que una parte quede puntiaguda. Luego pones dos macarrones más, tiene que quedar un “T”. 2- Coges tres macarrones y los pegas para formar una línea recta. Júntalos con la “T y quedará la silueta de un árbol. 3- Rellénalo con macarrones. 4- Pon crema hidratante al aluminio de la pistola de silicona y realiza figuras (bolas, estrellas…). Luego pégalas en el árbol. 5- Ponle un hilo para poder colgarlo.
ÁRBOL DE PAPEL MATERIALES: -
Papel Tijeras
INSTRUCCIONES: 1- Ir doblando el papel el diagonal y por el medio. 2- Cuando el papel esté doblado, hacer una mini pirámide. Corta el papel que te haya sobrado por abajo. 3- Recortar las puntas. 4- Seguir doblando en diagonal las puntitas (las brancas). 5- Abrir las partes dobladas para que se quede la forma del árbol.
ENTRETENIMENTS MUSICALS… PER NADAL !
BONES FESTES GALIFARDEUS!
M’ENDEVINES? QUAN OBRO LA BOCA ENSENYO BLANCA I FINA DENTADURA I AIXÍ QUE A PARLAR EM POSO TOTES LES DENTS EM BELLUGUEN __ __ __ __ __
SÓC PETIT I DONO GUERRA, I EN TINC PROU AMB LA MÀ ESQUERRA. __ __ __ __ __ __ __ DEL FLABIOL SÓC COMPLEMENT, I MARCO EL RITME CONSTANTMENT. __ __ __ __ __ __ __
El passat 23 de Novembre es va celebrar a la Granada el VII Cros al camp de futbol, on van participar alumnes de l’escola de la granada i d’altres escoles de la comarca de l’Alt Penedès. Gràcies a la participació de l’Ampa i l’escola Jacint Verdaguer, l’ajuntament de la Granada i el Consell Esportiu de Vilafranca es va poder celebrar aquesta festa lúdicoesportiva tan ventada que feia 7 anys que no es celebrava. Van participar les categories de baldufes, mainada, promoció masculí i femení, benjamí, aleví i infantil. Cada corredor en finalitzar el cros va rebre una medalla com a mèrit
ALUMNES DE 4T
del seu esforç i una bossa amb una peça de fruita i aigua. Es va acabar la jornada amb l’entrega de les copes, on s’entregava al 1r, 2n i 3r classificat de cada categoria i al primer classificat de l’escola.
ALUMNES DE 4T
Let’s upcycling! TO MAKE A NICE DEER YOU NEED:
A TOILET ROLL A RED FELT-PEN A PAIR OF SCISSORS A BLACK FELT-PEN A BROWN FELT-PEN A SMALL RED BALL A GLUE STICK
STEPS 1- Fold de toilet roll.
2- Copy the red lines on one side of the toilet roll and cut them out.
3- Fold both sides of the body.
4- Twist both horns.
5- Draw the eyes, the mouth and the feet. Next stick a red nose.
6- You can make a herd of deer pulling Santa’s sleight!
Family game Throw a dice and move that many spaces then do what it says or answer the question.