MI DA HIN
Mo
TOETAMINE
Ko oli tam ine
ine
eri
mi ne
ja ste ste e u jad vu in Va äde tlem p ära ä m
Nn tsirkusejalgratas, millel on ees suur pedaalidega ratas ja taga väike ratas, oli üks esimestest 1800ndatel aastatel valmistatud jalgratastest.
am d un e t ine s i m ste pi Ük õp
Su he te loo
mi ne
Muu
m avita eE Te in m a d tte Vahen te pan ge ek m ut ine e
tiv e
KONTAKTI SÄILITAMINE JA TAGASISIDE
NE
í Projektinõustamise jalgratas
Aga kuidas on kõik need elemendid projektinõustamisega praktikas seotud? Mis täpsemalt leiab aset projektinõustamise jalgratta erinevates moodulites?
î Üksteise tundmaõppimise faasis saavad noored ja projektinõustaja teineteise kohta enam teada, näiteks millised on noorte huvid ja eelnevad kogemused, ootused projekti osas, mida projekt endast kujutab, millised eesmärgid ja tegevused selleks on planeeritud. Samuti huvitab ilmselt noori, millega projektinõustaja on varem tegelenud, mis on tema huvid ja millega ta ise arvab grupile saavat abiks olla. Tundmaõppimise faas on alguspunkt ning ülejäänud projektinõustamise protsessi käigus õpivad inimesed reeglina üksteist paremini tundma.
Projektinõustamise jalgratas 47
Noortealgatuse ettevõtmiseks peab noortel olema î motivatsiooni, inspiratsiooni ja indu. Soov seda reisi alustada võib tunduda põnev ning seegi võib rühma jaoks juba iseenesest motivatsiooniks olla, kuid väljakutseks kujuneb sageli esialgse motivatsiooni ja keskendumisvõime säilitamine projektiprotsessi läbivalt. Just siin tuleb mängu projektinõustaja, kes võib rühma arengus ja toetamisel olulist rolli mängida. Rääkides motivatsioonist, ei saa mööda ka projektinõustajaks saada sooviva isiku motivatsioonist. Siin võivad mõjutada kogemused, koolitus ning soov toetada noori unistuste teostamisel ja oma potentsiaali ärakasutamisel.