Šarene misli, 1.broj

misli

IMPRESSUM

glavna urednica:

Ivana Gluhačić

uredništvo

Barišić Gala, Burazer Dora, Gregurek Ivano, Koren Jan, Maričić Korina, Mlinarić Vito, Nikolac Laura, Pervan Mia, Posilović Petar, Pupac Čubrić Lily, Sučić Ela, Vranaričić Tina, Zovak Leona

grafički urednik

Učiteljica I.Gluhačić, učenici 4.b sudionici projekta Digitalni časopis

Kontakt: igluhacic@gmail.com

Izdavač: Učenici 4.b razreda OŠ Julija Klovića, Nova cesta 133, Zagreb

Sadržaj

Dobro nam došli………………...…3 Škola u prirodi – Doživljaj koji se pamti

Vožnja brodom – panorama Crikvenice do Šila

Otok Krk

Lude večeri i učenje

Pozdrav iz Tvrđave Nehaj

Važan događaj za 4. b: Slavlje Prve svete pričesti…………………9 Svjetski Dan učitelja

Dani kruha – dani zahvalnosti za plodove zemlje

Nogomet: RB Salzburg - GNK

Zabavni digitalni kutak projekta Web tools and kids

Pišemo krasopisom

HAI igračke

Dodatna pririoda i društvo

Sunčev sustav

Dobro nam došli!

Uvodnik:Ivana Gluhačić lika I.G.

Na stranici našega lista potrebno vam je samo dobro raspoloženje, a za to ćemo se upravo mi pobrinuti.

Pisat ćemo vam o školskim događanjima, projektima, pothvatima, uspjesima, novostima, putovanjima, a planiramo i brojne zanimljive rubrike kojima ćemo obuhvatiti različita područja učeničkih interesa.

Na eTwinning platformi uz suradnju s drugim školama i učiteljima na području Europske unije provesti ćemo projekte: Digitalni časopis, Ludi za … mačkama, Izgradimo božićno selo i Web tools and kids.

Na početku sve vas nasmiješeno pozdravljamo!

Pred vama je prvi broj digitalnog časopisa Šarene misli koji je svoje prve sramežljive korake započeo anketom s prijedlozima imena.

Nakon prikupljenih prijedloga, većinom glasova je odabrano ime Šarene misli. Naš novinarski tim je malen, ali hrabar.

Tek učimo vještine koje su potrebne da bi bili mali novinari.

Podržite naš rad! Pitate se kako? Čitajte Šarene misli, pišite nam, komentirajte.

Pozivamo Vas da se ohrabrite i okušate u pisanju. Vrlo rado ćemo u našem časopisu objaviti baš Vaš rad!

ŠKOLA U PRIRODI Doživljaj koji se pamti

Hostel Stoimena u Crikvenici bio je dom Lavićima od 19. rujna do 23.rujna2022.

U Crikvenici se 4.b jako zabavio. Sobe su bile velike i imale dovoljno mjestazaigru.Kupalismo se u ledenom moru. Nakonkupanja,igralismo se u parku. Na plaži smo se jako zabavljali. Nekoliko djevojčica je napravilomačku od žutih kamenčića.

Svake večeri imali smo večernji program. Na večernjem programu povlačili smo uže, plesali, imali supertalent i lude frizure. Tina je bila naš model.LeonaiElasubile frizerke. Tina je bila puna špangica, gumica, mašnica… Posjetili smo dva akvarija, Krk, Bašku i još mnogo toga.

Zadnji dan smo završili lunch paketom i veselo otišliuZagreb.

Ela Sučić, Lily Pupac Čubrić, Larua Nikolac

Vožnja brodom - panorama

Crikvenice do Šila

Učenici 4.a i 4.b razreda Osnovne škole ukrcali su se na brod i krenuli brodomnaotokŠilo.

Vjerujemo da je svima bilozabavno!

Iskrcali smo se na otoku Šilo. Tamo smo se počastili sladoledom. Obišli smo plažu i jeli gricklalice.

Nakon sat vremena morali smo se vratiti na brod. Brodom smo plovili natrag do Crikvenice. Vratili smo se u hostel na večeru.

Nakon večere smo imali večernjiprogram.

Brzosepribližilovrijemeza spavanje!

Jan Koren,

Od Šila do Crikvenice

zaplovio je prvi trajekt na našoj jadranskoj obali.

OTOK KRK

Putovanje autobusom od Crikvenice do Baške na Krku trajalo je oko sat vremena. Autobusnasjeostaviona parkiralištu. Pješice smo krenulidoakvarijaBaška.

U akvariju smo mogli vidjeti različite vrste riba: ribu pauk, hobotnicu i mnoga druga morska stvorenja koja su pronađena u našem Jadranskommoru.

Nakon posjeta akvariju Baškaobišlismoiakvariju gradu Krk. Vidjeli smo bebu morskog psa, ribu Nemo i mnoge druge. Nakon razgledavanja išli smonasladoled.

Dora Burazer, Leona Zovak, Mia Pervan

Lude večeri i učenje

U Crikvenici smo svaku večer imali akitvnosti. Prvu večer imali smo upoznavanjesdrugimškolama.

SnamasuuStoimeni biliučenici OŠJ.J.Strossmayera, OŠSesvetskaSelai OŠTrnsko.

Nakon učenja smo večerali. Nakon večere imali bi lude večernje aktivnosti prijeodlaskanaspavanje.

Prijevečernjeaktivnostimoralismoučiti.

Gala Barišić, Tina Vranaričić, Korina Maričić

Pozdrav iz Tvrđave Nehaj

Obišli smo Tvrđavu Nehaj u Senju koja je služila kaa vojnautvrdauskocimaza obranu grada Senja od napada Turaka i Mletaka.

Tvrđava Nehaj, simbol grada Senja, sagrađena je 1558. godine pod nadzorom kapetana i generala hrvatske Vojne krajine Ivana Lenkovića. Sazidana je od materijala razrušenih crkava, samostana i kuća prvotno smještenih izvan gradskih zidina. Ima kockasti oblik, a orijentirana je prema stranama svijeta. Visoka je 18,aširoka23m.

U nju se ulazilo stepenicamaprekodrvenog mosta kroz uska dvostruka vrata. Zidovi su debeli 2-3, 30 m, prema vrhu se sužuju, a završavaju s kruništem na kojemu je pet malihugaonihkula.

Uzidinamasenalazioko stotinupuškarnicai

jedanaestvelikihotvora.

SvrhaTvrđavepružase

lijepipoglednaHrvatsko

primorjeiotokeRab,Goli, Prvić,Cres,Krk,tena planineGorskogkotara, UčkuiVelebit.

UtvrđaviNehajje

postavljenazbirkaSenjski uskociiSenjskaprimorska kapetanija,teizložbe

Senjskecrkvekrozpovijest iGradskiplemićkigrbovi Senja.

Svjetski dan učitelja

 Svjetski dan učitelja obilježava se svake godine 5. listopada. Taj je dan prigoda da se pokaže da je rad učitelja i nastavnika prepoznat kao jedan od najvažnijih za ukupan razvoj društva te da se kao takav i cijeni.

 U videozapisu smo saznali zašto naša učiteljica voli biti (m)učiteljica.

Dani kruha –dani zahvalnosti za plodove zemlje

Dani kruha – dani zahvalnosti za plodove zemlje –obilježavaju se svake godine tijekomlistopada.

Mismoihobilježili

13.listopadauz molitvui blagoslovžupnika našeŽupeSv. Josipa. Nakonmolitvei blagoslovapisali smopjesmeo Kruhu.

- GNK Dinamo Utakmicajeodigrana 11.listopada2022.

Salzburg je bolje ušao u utakmicu i poveo je golom Seiwalda u 12. minuti. Dinamo nakon gola nije posustao, dominirali su većinupoluvremenaitosu okrunili pogotkom Ljubičića u 40. minuti. U nastavku niti jedna momčad nije uspjela zabiti gol i utakmica je završena spodjelombodova.

Zabavni digitalni kutak projekta Web tools and kids

Block Posters je alat za izradu postera na mreži. Besplatan je i nije se potrebno logirati niti upisivati nikakve podatke. Jedino što vam je potrebno je internetska veza.

Nije potrebna registracija, a gotov poster možete preuzeti u PDF i PNG formatu.

Block Posters vam omogućuje uporabu standardnoga pisača za ispisivanje velikih postera!

korake i izradite svoj prvi poster:

Pišemo krasopisom



Dramatizirana radionica Pišemo krasopisom vezana je uz obuku početnoga čitanja i pisanja –danas nastavnoga predmeta hrvatskoga jezika u našem razredu održana je 19. listopada.

 Saznali smo puno novih podataka koje nismo do sad znali.

 U 19. stoljeću jedan od nastavnih predmeta niže pučke škole bio je i krasopis. Osim što je imao osnovnu zadaću podučiti učenike različitim vrstama pisama (uspravnom, kružnom i kosom pismu), ujedno je trebao razvijati osjećaj za lijepo, poticati ih na urednost, mirnoću, strpljivost, čistoću i red. Krasopis je bio i svojevrsna priprema učenika za kasnije zahtjevnije zadatke i druge predmete kroz koje su se provlačili elementi krasopisa (ručni rad, risanje, geometrija, stručni predmeti i dr.).



U ovoj radionici usvajali smo osnove krasopisa te rad na pripremljenom nastavnom listiću pod budnim okom “stroge” učiteljice iz 19. stoljeća.

Učenici pišu perom i tintom uz obavezno odijevanje prigodne školske odjeće iz vremena nekadašnje pučke škole. Uče pravilno sjedenje,

HAI igračke

 Na radionici u Crikvenici smo upoznati prve didaktičke igračke inspirirane hrvatskom baštinom.



Zvutka je igračka inspirirana hrvatskim narodnim nošnjama i plesovima. Oblik je nastao stilizacijom lutke te primjenom principa i forme zvrka, iz čega je i izvedeno ime.

 Uza Zvutku igračka obuhvaća šablone za oslikavanje priloženih tkanina koje označavaju nošnje. Vrtnjom Zvutke tkanina se kreće poput nošnje na ženi u plesu.

 Na šablonama su iscrtani pojednostavljeni motivi s hrvatskih narodnih nošnji. Pomoću šablona djeca mogu oslikavati priložene „haljinice”, ali mogu osmisliti i vlastiti dizajn, kombiniranjem različitih motiva stvarati individualizirane nošnje. Pokretom Zvutke, motivi na tkanini stvaraju zanimljive animacije.

Oslikavanjem haljinice igračka postaje personalizirana te samim time i vrjednija za djecu, njihove vlasnike. Igrati se može samostalno, no ako se upotrebljava više Zvutki ples će nalikovati kolu, čime nastaje još čvršća poveznica s narodnom baštinom.

Igračka Zvutka potiče

Inspiracija za igračku Pagus proizašla je iz istraživanja paške čipke kao tradicionalne tehnike vezenja, ali i njezina vizualnog potencijala.

Smisao je igre u samostalnom stvaranju plošnih kompozicija, čime nastaju različiti stilizirani motivi (detalji uzoraka čipke) koji se potom slažu u prostornu kompoziciju. Elementi se mogu slagati na različite načine, od jednostavnih kompozicijama prema složenima.

Igranjem s Pagusom djeca razvijaju finu motoriku, razumijevanje plošne i prostorne forme te likovnih potencijala koji proizlaze iz jednostavne geometrije.

Igračka Pagus potiče interes za upoznavanjem hrvatske baštine, posebno tradicionalnih tehnika vezenja, Paške čipke i tradicionalnih motiva. Na provjerenim vrijednostima kulturnog i nacionalnog identiteta pridonosi razvoju osobnosti, spontanim usvajanjem znanja i stjecanje vještina

Istraživanje načina života, predmeta i konteksta njihove upotrebe u prošlim vremenima suženo je na pohranu kruha, u to vrijeme osnovne životne namirnice.

U vrijeme kad nije bilo pekara obitelji su svake nedjelje pekle kruh za svaki dan u nadolazećem tjednu, od kojih su prvi pojeli odmah.

Ostalo su pohranjivali na viseće grede kako bi kruh bio što dalje od tla i prljavštine, no i zato što je često bio plijen glodavaca. Inspiracija za kolute koji označavaju kruh na gredi proizašla je iz tradicionalne tehnike pisanja kruha u vrijeme blagdana.

Igra je predviđena za dva igrača, a cilj je riješiti se svih koluta bez da se poremeti ravnoteža konstrukcije. Ako se ravnoteža naruši, igra je gotova i mora se krenuti ispočetka.



ZNATIŽELJNA NIT

Prirodni materijali i stare tehnike tkanja iz običaja naših predaka u ličkim krajevima interpretirani su u dizajn igračke.

Tradicionalne tehnike tkanja koje se danas njeguju u sve manjoj mjeri vrlo su prikladne za razvoj fine motorike i stvaralački rad prilagođen predškolskoj dobi.

Djeca se igrom uče strpljenju i preciznosti, a brojni načini tkanja potiču na slobodu kreativnog izražavanja.

Postoje tri vrste tkanja: paralelno, kružno i 3D tkanje. Kod paralelnog i kružnog tkanja postavljaju se osnovne niti vune kroz koje se, ispod i iznad, provlači glavna nit.



Kod paralelnog tkanja glavna nit počinje se provlačiti s gornje ili donje strane, dok kod kružnog tkanja ona kreće od križišta osnovnih niti. Također, 3D tkanje djeci daje potpunu slobodu namotavanja niti u prostornu kompoziciju.

Istraživanjem različitih načina tkanja stvara se vlastita mala tapiserija, a moguće je kombinirati i više različitih tkanja i spojiti ih u jednu, većeg formata.



Igračka Znatiželjna nit potiče interes za upoznavanjem hrvatske baštine, posebno tradicionalne tehnike tkanja i motiva čime razvija pozitivan odnosa prema običajima i kulturi predaka.

Dodatna priroda i društvo –SUNČEV SUSTAV

Na satu dodatne produbili smo sadržaje koje smo učili na satu o Suncu.

Učenici su dobili kartice sa slikama Sunca i planeta Sunčeva sustava (Merkur, Venera, Zemlja, Mars, Jupiter, Saturn, Uran, Neptun) te kartice s imenima planeta.

Kroz kviz i upute, učenici su uparili sliku planeta i obojali sliku.