SemeAres

SEMEARES 2021

O SemeAres é um evento organizado pelo Instituto Semear que tem por objetivo disseminar os valores da instituição, difundir ideias, inspirar, motivar e conscientizar jovens e sociedade em busca de uma transformação positiva da coletividade em torno do ensino superior público e políticas de permanência estudantil. Também almeja colher novos colaboradores para este círculo virtuoso, com palestrantes importantes na conjuntura social.

O propósito é reunir em um único dia e local, no palco e na plateia, pessoas com ideias e práticas de desenvolvimento social, com demonstração de concepções e ações que propõem análises e práticas de mudança positiva da realidade. O evento é inspirado no modelo TED/TEDx, com palestras curtas de 20 minutos e ministradas por pessoas com propostas práticas, que contam histórias reconhecidas como modelo de inspiração para a sociedade. Por definição, a função da SemeAres é: Despertar: Expandir visão de mundo e conhecer macroproblemas com visão crítica; Inspirar: Apresentar possibilidades e projetos que visam solucionar a pauta em questão e que estejam alinhados aos valores Semear; Potencializar: Promover conexões práticas para troca de experiências e incentivo ao desenvolvimento de novos projetos. Em 2021, devido a pandemia da Covid-19, o evento ocorreu de maneira remota. A décima primeira edição do SemeAres promoveu um grande encontro entre os jovens bolsistas, universitários, líderes engajados, grandes empreendedores e comunidade para juntos debaterem o tema Jovens sem Fronteiras: formando uma educação mais diversa. ingressantes nas faculdades provenientes de escolas públicas: em 2021, a Universidade de São Paulo contou mais de 50% de alunos vindos da rede pública entre os seus aprovados. É uma conquista histórica que desmonta parte das desigualdades estruturais ainda existentes no sistema educacional, contudo é resultado de muita luta e do desenvolvimento de políticas públicas no setor. Apesar disso, o debate apresenta-se restrito à questão do acesso, sem aprofundamento quanto à permanência e às perspectivas posteriores dos jovens. Para o seguimento democrático, não cabe apenas debatermos a permanência material, mas também as condições de permanência simbólica e o mercado de trabalho que esses jovens enfrentam. O que ocorre após o vestibular para jovens de baixa renda não é apenas fruto de decisões individuais, mas de uma estrutura que fomenta políticas institucionais não afirmativas.

Considerando a permanência na universidade como ato de perseverança, constância e continuidade de perspectivas de vida, o Instituto Semear atua na luta pelo fim da evasão universitária como fenômeno de mudança. Olhando para o ingresso na educação superior como divisor de águas para um jovem de baixa renda, propusemos para o SemeAres 2021 um debate inspiracional com reflexões práticas que contou com a presença de palestrantes renomados da área. De professores de instituições internacionais de ensino a agentes que estão mudando a educação por dentro: todos tiveram presença no Semeares 2021.

Nos últimos anos, viemos observando um aumento significativo no número de

Audino Vilão

Marcelo Marques é estudante de História e o responsável pelo canal no YouTube Audino Vilão. Em seus vídeos procura decodifi car conteúdos da área de fi losofi a, tornando-os mais acessíveis e democrático principalmente para as periferias. Sucesso na plataforma, o canal tem hoje 131 mil inscritos, sendo alguns de seus vídeos alcançaram mais de 300 mil visualizações. Cresceu na Vila Monte Alegre, em Paulínia, onde ainda mora atualmente.

Camila Cardoso

Camila Cardoso lidera o trabalho da Fundação Lemann em Educação, apoiando a construção de políticas públicas nacionais e nossas parcerias com redes e escolas de todo o Brasil. Jornalista formada pela PUC-Rio, Camila participou do programa de trainees da Editora Abril e foi Visiting Scholar na Universidade de Columbia, onde estudou sobre implementação efetiva de reformas educacionais.

Gustavo Dainezi

Comunicador social pela ECA/USP, mestre e doutorando em Comunicação pela ESPM, professor, escritor e palestrante pelo Espaço Ética. Pesquisador dos grupos de pesquisa “Etica, comunicação e consumo” e “Deslocar”

Jonatas Braga

Atua como professor de Filosofi a desde 2010 e a sua experiência docente foi marcada, principalmente, na preparação de estudantes para vestibulares. Além de professor, atua como palestrante e educador social. Sempre buscou trabalhar a Filosofi a para além dos exames e processos seletivos, contextualizando as refl exões fi losófi cas, com o objetivo de ajudar os meus alunos a se compreenderem melhor e a perceberem o mundo de forma mais crítica. É também youtuber e infl uenciador, somando mais de 9 mil inscritos e 13 mil seguidores.

José Pacheco

José Pacheco é um educador, antropólogo e pedagogista, e grande dinamizador da gestão democrática na Educação. Foi membro do Conselho Nacional de Educação de Portugal, coordenador do “Educação para Todos”, projecto de 2001/2004, desenvolvido pelo Instituto Paulo Freire. Foi investigador do IBICT – Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, no Projeto Brasília 2060 – Plano Estratégico para a uma Cidade Sustentável, onde desenvolveu pesquisa na área da Educação. No Ministério da Educação do Brasil integrou o Grupo de Trabalho de Inovação e Criatividade da Educação Básica.

Letycia Rendy Yobá

Letycia Rendy Yobá, indígena da etnia Payayá, Ativista, historiadora e militante na formação em História e Cultura indígena para professores na educação de base. Mestranda em Humanidades e História Oral Diversitas na USP. Especialização em História e Culturas Afro-brasileiras e Indígenas para a Educação lei 11645/08 na A Casa Tombada. Arte Educadora, militante pela arte educação na periferia de São Paulo com o projeto Cine Sarau Jacó, sarau e cinema na rua.

Roberta Piozzi

Apaixonada por educação e inovação, tem uma trajetória pouco convencional em termos de formação acadêmica versus atuação no mercado de trabalho. Acredita na busca continua do conhecimento e no processo de constante aprendizado com o outro. Compõe o time ESG do iFood, especifi camente educação com foco em formação para tecnologia.

IMPACTO

Após o encerramento do evento, que durou 6 horas, a transmissão contava com quase mil visualizações no YouTube, que seguiu sendo nosso palco na edição de 2021. A transmissão permanece disponível no canal ofi cial