Planificación del proyecto (esquema aproximativo) Práctica social de lenguaje 3º grado, bloque III, “Difundir noticias sobre sucesos de la comunidad”
Día 1
Día 2
Día 3
Día 4
Día 5
Día 6
Tipo textual: expositivo Características y funciones Identificación de los aprendizajes esperados -Vinculación a los temas de reflexión
Socializar proyecto
Análisis de las secciones
-Solicitar que lleven -Selección periódicos y lectura de noticias de interés
Resumen de las noticias seleccionadas
Día 7
Día 8
Día 9
Día 10
Redacción de una noticia a partir de sucesos recientes en la localidad Producto 1 -Secuencias Borrador de didácticas noticia necesarias para recordar, incrementar y reforzar conocimientos Saber hacer
Saber
Planificación de producciones
Producto 2 2º borrador de noticia
Producto final Noticia editada para su difusión
Saber hacer
Saber hacer
Difusión
Gestión del error Evaluación de los logros y momento de reflexión; adecuaciones necesarias para avanzar en el desarrollo del proyecto
Temas de reflexión Comprensión e interpretación
Propiedades y tipos de textos
• Paráfrasis de información
• Tipos de texto contenidos en un periódico
• Estrategias para resumir información
• Estructura de una nota periodística • Organización del periódico
Conocimiento del sistema de escritura y ortografía
Aspectos sintácticos y semánticos
• Segmentación convencional de palabras
• Tiempos y modos verbales empleados para reportar un suceso
• Mayúsculas y puntuación en la escritura de párrafos
• Nexos para enlazar oraciones (cuando, debido a, entre otras) • Frases adjetivas para indicar modo y tiempo (en la mañana de hoy, a las 5:00 am, etcétera)
• Características y función de los resúmenes
• Uso de la voz pasiva en notas periodísticas
Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio
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Presentación producto (Temas de reflexión)