la temática de derechos humanos, aunque cuando se examinan los datos considerando la edad, se observa que entre los más jóvenes, los de 12 a 13 años, la proporción tiende a disminuir (85.8%), lo que se agudiza al analizar los resultados por zonas geográficas, evidenciándose que el desconocimiento aumenta en regiones (14%) con respecto a los niños y niñas que residen Santiago (3,8%). Aunque la temática de los derechos humanos es conocida mayoritariamente por los entrevistados, los derechos específicos de niños y niñas han tenido una menor repercusión. Esto se comprueba al comparar las tasas de conocimiento recién analizadas con las cifras obtenidas en una investigación llevada a cabo por Corporación Opción20 en niños y niñas respecto al conocimiento sobre sus propios derechos, en la cual se advierte que sólo el 33,6% señala conocerlos de manera más acabada, mientras que el 42,5%, afirma tener un conocimiento difuso de los mismos.
20 Corporación Opción (2010) El Chile actual y futuro. La visión de los niños, niñas y adolescentes del Bicentenario. Santiago de Chile
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SIGNIFICACIONES ASOCIADAS A LOS DERECHOS HUMANOS En el imaginario colectivo de la gran mayoría de los niños, niñas y adolescentes el concepto de derechos humanos está asociado a la noción de protección a las personas (42,9%) y a leyes o derechos que les pertenecen a todas las personas, (17%) lo que apela al carácter universal de los mismos. También se les adjudica la cualidad de mejorar la calidad de vida de las personas (15,3%), así como garantizar la igualdad (8,6%) y libertad de estas últimas (5,5%). Las diferencias emergen al contrastar las percepciones de los entrevistados de Santiago y regiones, en este sentido en los niños y niñas de la capital es más visible la noción de derechos humanos asociado a la protección (68%) y al incremento de la calidad de vida (30,3%) que en el resto de las regiones, donde, en cambio, el énfasis está puesto en la universalidad, siendo reconocidos como un bien compartido por todas las personas (34%).