4. Prestar particular atenção ao contexto e responder à mudança, à medida que esta decorre.
5. Procurar princípios eficazes de prática, substituindo a adesão a um conjunto pré-determinado de atividades.
6. Identificação de pontos de energia e de influência e como estes fluem no sistema.
7. Foco na natureza das relações e interdependências dentro do sistema.
O contexto deverá ser explicitamente estudado como parte da avaliação.
•C ronograma de eventos fundamentais
A avaliação deve medir a forma como a iniciativa afeta o contexto.
•R evisão da informação respeitante ao contexto, incluindo os media, informação demográfica e outros dados do domínio público
Os resultados da avaliação devem ser interpretados e baseados no contexto. A avaliação deverá identificar e explicar como os princípios eficazes de prática estão presentes no trabalho. Dados e perceções sobre como, onde e com quem os príncipios se revelam, são uma fonte rica para a aprendizagem. A avaliação deve procurar os tempos e os locais onde a energia, influência, potência e momentum aparecem no sistema. Pode incluir exemplos que demonstrem onde os indivíduos e as organizações constroem novas e distintas conexões, dinâmicas de poder e padrões de envolvimento.
• Entrevistas • Prática reflexiva • Laboratórios de Design • Entrevistas • Focus groups • A mudança mais significativa • Pesquisa de apreciação • Estudos de caso aprofundados • Mapeamento do sistema • Focus groups • Mapeamento de ondas de choque • Observações • Narrativa digital • Inquéritos Snap Shot • Entrevistas • Análise das redes sociais
A avaliação deve encontrar e descrever as relações e interdependências entre as várias partes do sistema.
• Mapeamento dos sistemas
Em cada relacionamento-chave é importante compreender a sua natureza, a sua força e a sua longevidade.
• Entrevistas
• Análise da rede social • Inquéritos • Narrativa digital • Análise web • Entrevistas
8. Explicar o relacionamento não-linear e multidirecional entre a inicitativa e os seus resultados intencionais e não intencionais.
A avaliação deverá compreender e descrever a relação complexa entre causa e efeito. Este processo envolve o registo do caminho entre a iniciativa e os seus resultados, a compreensão do modo como estes variam consoante as condições e as circunstâncias.
• Focus groups • Pesquisa de apreciação • Registos dos media • Observações •M apeamento das ondas de choque • Análise de contribuição • Diagramas causais
9. Observar os padrões, únicos e repetitivos, em diferentes níveis do sistema.
A avaliação necessita de se focar nos padrões como uma forma de avaliar a coerência no sistema. Prestar atenção à forma como certos padrões (produtivos e improdutivos) se repetem em múltiplos níveis do sistema.
• Observações • Entrevistas • Focus groups • Inquéritos • Conceção de séries cronológicas
Avaliação em contextos de complexidade: propostas para melhorar práticas | Resumo e conclusão
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